XX學(xué)校2021——2022學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想：以提升教育教學(xué)質(zhì)量、打造教育教學(xué)品質(zhì)為目標(biāo),外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)效果，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高教學(xué)管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、高一年級：實(shí)現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，從而奠定可持續(xù)的基石。2、高二年級：實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實(shí)課堂教學(xué)，為提升學(xué)業(yè)水平測試及格率打下堅實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化教學(xué)管理，細(xì)化教學(xué)監(jiān)督。3、高三年級：以突破高考本科上線率為目標(biāo)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化鞏固知識點(diǎn)，激勵引導(dǎo)學(xué)生以目標(biāo)為導(dǎo)向，穩(wěn)步提升學(xué)習(xí)態(tài)勢，力爭高考成績突破。4、復(fù)讀班：以提升分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，落實(shí)目標(biāo)跟蹤管理。結(jié)合中考成績及學(xué)生實(shí)際情況，為每一個學(xué)生制定提分目標(biāo)，并分解到各學(xué)科，通過月考、模考進(jìn)行目標(biāo)跟蹤，直至明年中考，力爭提分目標(biāo)完成率到達(dá)90%.5、校本建設(shè)：在深化新課程改革的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)水平的提升，注重青年教師的培養(yǎng)，積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動，扎實(shí)有效開展學(xué)科教研活動，迅速形成符合我校學(xué)情的教學(xué)風(fēng)格，具備新潮特色的教學(xué)模式。三、具體措施本學(xué)期嚴(yán)格落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效率的思想，把新的教育思想、教育理念滲透到每個教學(xué)管理環(huán)節(jié)中。在教學(xué)上，緊緊圍繞一個中心，切實(shí)做好兩個對待，認(rèn)真貫徹三個按時，全面落實(shí)四精五必六個好和三清任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)六環(huán)節(jié)。一個中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心兩個對待：把每次作業(yè)都當(dāng)做一次考試?yán)蠈Υ?把每次考試都當(dāng)做高考來對待；三個按時;針對學(xué)科輔導(dǎo)課，任課老師按時輔導(dǎo);上課按時布置作業(yè)；按時批改及講評作業(yè)；四精：精選，教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，教師上課時要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法和技巧要精；精煉，教師給學(xué)生提供的練習(xí)、習(xí)題要經(jīng)典、精煉；精評，教師在講評作業(yè)和試卷時要精。五必：教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看，有看必批，有批必評，有評必補(bǔ)。六好：教師要備好每一課時，上好每一節(jié)課，批改好每個學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清：教學(xué)工作節(jié)節(jié)清，天天清，周周清，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要有效果。為了嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處及教研室要進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓規(guī)范落實(shí),努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，教務(wù)處及教研室要求：（1）課程和課時設(shè)置、安排的要求：嚴(yán)格執(zhí)行普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃，各年級開齊、開足課程，不得隨意增減課時，不得擠占非高考科目的學(xué)習(xí)時間。教務(wù)處、教研室加強(qiáng)督查檢查力度，建立科學(xué)的巡課機(jī)制，不定期組織相關(guān)人員進(jìn)行聽課巡課，確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實(shí)。（2）制定教學(xué)計劃的要求。各學(xué)科教研組、各任課教師在開學(xué)前應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)情，科學(xué)、合理、務(wù)實(shí)、有效的制定學(xué)科教學(xué)計劃，在教研組及教務(wù)處檢查驗(yàn)收后，各任課老師按照教學(xué)計劃認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)；各教研組在開學(xué)前科學(xué)、合理、務(wù)實(shí)、有效制定教研組計劃，在開學(xué)后根據(jù)各教研組計劃扎實(shí)開展教研活動，提升教研質(zhì)量，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平穩(wěn)步提升。（3）備課要求。一課一案，每節(jié)課要有三維目標(biāo)（知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)），有課堂內(nèi)容，有課堂練習(xí)，有課堂小結(jié)，有課堂反思。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu)，并能熟知每個知識點(diǎn)在整個知識體系中的地位和作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超一周備課，備課要備詳案。教學(xué)反思要深刻、務(wù)實(shí)。備課要追求規(guī)范、實(shí)效，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。（4）上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，營造有效課堂教學(xué)氣氛，提升教師課堂教學(xué)水平，堅決杜絕一言堂、滿堂灌的教學(xué)模式，使學(xué)生真正成為課堂的主人。教務(wù)處建議：每節(jié)課教師講授的時間不超過25分鐘，多一點(diǎn)給學(xué)生自主交流討論的時間，多一點(diǎn)給學(xué)生練習(xí)、反應(yīng)的時間。因材施教、因人施教，針對不同學(xué)生，教師要有分層教學(xué)的準(zhǔn)備。要加強(qiáng)對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的實(shí)效性，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，構(gòu)建自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。(5)作業(yè)布置和批改要求。加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)必須要優(yōu)化設(shè)計，不僅要注重作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改和講評，嚴(yán)禁隨意性、敷衍型作業(yè)，同時，教師激勵性的評語可以激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)習(xí)興趣，課堂筆記和錯題本也是非常重要的學(xué)習(xí)方式。(6)教研組、備課組要求。強(qiáng)化教研活動的實(shí)效性，立足于“教學(xué)診斷，解決問題”的思路來實(shí)施教研活動的轉(zhuǎn)型，讓教研活動落實(shí)在無處不在的教學(xué)活動中間。增強(qiáng)教研活動的針對性，堅持貼近教師和學(xué)生，以教研為主，以課堂為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)服務(wù)。教研組活動要有主題，有準(zhǔn)備，有主持，有人人參與，有記錄。(7)聽、評課要求。認(rèn)真開展聽課評課活動。開學(xué)后，各教研組根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不打招呼進(jìn)課堂聽課。本學(xué)期將舉行示范課、公開課、個人展示課、匯報課等活動，從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織的聽課活動，還是各教研組組織的聽課活動，一定要做到聽后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，還要跟蹤聽課，看其改進(jìn)效果。(8)加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。教務(wù)處要加大平時的督導(dǎo)力度，教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，問卷調(diào)查等。教務(wù)處要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位，月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析，查缺補(bǔ)漏。教務(wù)處要對每位教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做到天天查，時時查，對違反常規(guī)行為的教師將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,嚴(yán)重者按教學(xué)事故處理，計入月度考核，作為評、聘的主要依據(jù)。教務(wù)處和教研室要加大調(diào)研力度和反應(yīng)密度。通過聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時了解教情、學(xué)情，每月進(jìn)行小結(jié)，并通報檢查結(jié)果，指出改進(jìn)意見和具體要求。新的學(xué)期，