數學人教版七年級下冊102《直方圖》教學設計_第1頁
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優質資料一 -歡迎下載2、過程與方法通過對頻數分布表和直方圖特征探究學習活動，培養學生的觀察、分析與讀圖能 通過本課學習使學生在具體情境中感受統計圖表與現實生活的密切聯系，體會數理解和掌握頻數分布表和直方圖的特點，能夠從直方圖中讀出有關信息 親身經歷，親身觀察，大膽想象，展開交流，動手操作 【設計意圖】面對來自東營我的學生的問候，學生的興趣被迅速的激發，使學生 2、自主探究，合作交流。打造課的主體部分，也就是本節課內容的學習。我通 合流 式什 “不重不漏” 墊 “直觀”的需 內，“條形圖”法 “條形圖”的“條形圖”是合流 ？（ 數 /J,* 0“直方圖實 鞏 等 了我了 解了我 了”引

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