1、道德與法治人教版七年級上冊道德與法治期末試卷及答案.doc一、選擇題關于社會秩序，以下說法正確的有良好的社會秩序是人們的共同追求社會秩序僅指公共場所秩序社會公共秩序是人們安居樂業的保障社會秩序和工廠、企業沒有多大關系B. C.D.微信朋友圈曾被這樣一段話刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機、戰艦等軍事 設備，請不要拍照、錄視頻發到朋友圈。你的好奇和無意可能會淤露軍事機密。”偷舶軍 事設備的行為是個人興趣愛好，無可厚非觸犯了我國的國家安全法不以盈利為目的，不受追究屬于危害國家安全的行為B. C.D.公益短片家國與邊關感動了無數觀眾。邊防戰士與惡劣環境、枯燥孤寂抗爭，無怨 無悔，只因腳下站立的

2、地方是祖國。邊防戰士的行為說明國家利益與個人利益是完全等同的維護國家利益有時要犧牲個人利益國家利益與個人利益必然產生沖突國家利益反映廣大人民的共同需求某市博物館通過“踐行核心價值觀，爭做美徳青少年”主題社會實踐活動，積極組織務 中小學校學生開展各類志愿服務活動。通過這一活動青少年可以努力學習，享受生活服務社會，提髙自己改進規則，受人尊重走出國門，展示風采關愛是世界上最好的禮物，當你給別人時，別人會用同樣的方式來回敬你?！边@句 話告訴我們關愛他人的根本目的在于獲得回報B.關愛他人也是一門生活的藝術C.關愛他人是社會和諧穩立的潤滑劑D.關愛他人就是關愛和善待白己關愛是一門藝術。下列說法不正確的是（

3、）要考慮他人的心理感受B.要學會尊重他人的隱私和缺陷C.只要誠心就行,不必考慮貝他D.要注意愛心傳通的方式中國對釣魚島及其附屬島嶼、南沙群島及苴附近海域擁有無可爭辯的主權。我國政府多 次表明，在捍衛國家主權和領土完整方而絕不會讓步。這是因為推護國家主權是我國的核心利益所在捍衛國家主權就是維護領上完整主權完整的中華人民共和國已健步踏上世界歷史舞臺捍衛國家主權和領土完整只能使用武力如圖所示的思維導圖中的、應分別填寫的內容是中閃樸占Iq家左總道兀人民安全國土、國民、社會安全軍事安全生態、資源、文化安全人民安全軍事、文化、社會安全中國公民國內旅游文明行為公約第二條規泄：遵守公共秩序，不喧嘩吵鬧，排隊遵

4、 守秩序，不并行擋道，不在公眾場所髙聲交談。之所以要求公民維護公共秩序，是因為社會秩序是人民安居樂業的保障社會生活需要秩序維護秩序靠規則維護了秩序才能提髙公民的個人修養B. C.D.下列成語典故中，能反映誠信的一組是一諾千金一言既岀，駟馬難追立木為信掛羊頭，賣狗肉 B. C. D. 中國夢是解放和發展社會生產力的創造之夢，歸根到底是依靠勞動才能實現的夢想。 讓崇尚勞動創造蔚然成風，讓誠實勞動贏得美好生活成為社會共識。對此下列說法正確的 是勞動是財富的源泉勞動是幸福的源泉人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的我國所取得的成就，都是人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的A. (D B. C. D

5、.下列屬于親社會行為的是在公共汽車上給老弱病殘孕讓座參加獻愛心活動，為災區人民募捐積極參加義務植樹活動犧牲學習時間,陪朋友去網吧打游戲 TOC o 1-5 h z 在現代社會，不違法是人們行為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然。下列選項符合底線思維要求的是（）害人之心不可有，防人之心不可無忍一時風平浪靜，退一步海闊天空勿以惡小而為之，勿以善小而不為人不可有傲氣，但不可無傲竹國家利益、人民幸福的前提和保障是政治安全經濟安全國家安全文化安全下列觀點中描述正確的有違法不一泄犯罪，犯罪肯泄違法受到非法侵害時可以向檢察院直接起訴違法行為必定受到刑罰處罰未成年人應該防微杜漸遠離違法犯罪行為A.

6、 B. C. D.心中有規則，社會才能從無序上向有序。只有做到心中有規則，我們的心靈才能獲得 真正的自由。下列選項屬于缺乏規則意識的行為是上公交車、購物時自覺排隊到銀行取款主動退到一米線外乘自動扶梯時靠右站立過馬路沒車輛行駛時可以闖紅燈古人云：憂勞可以興國，逸豫可以亡身”。當祖國發展興旺時，憂患可以促使我們保 持警惕、居安思危：當祖國發展處于低潮時，憂患可以使我們臥嶄嘗膽、勵精圖治、迎頭 趕上。樹立憂患意識我們應該正視發展中而臨的各種問題提高防范的意識和能力行使維護國家安全的權利為祖國的成就感到自豪A. B. C. D.下列三組詞語的關系，符合右邊三個圓圈圖示的是違法行為一般違法行為犯罪違法行

7、為行政違法民事違法刑罰主刑拘留刑罰附加刑罰金孟子說敬人者，人恒敬之”，前蘇聯教冇家蘇霍姆林斯基說“只有尊重別人的人才會有權受到別人的尊重”。由此可見（）尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞要受人尊重，就要嚴格要求自己，學會尊重他人不尊重他人的人，不會贏得他人尊重A. OB. C.D.八年級學生小剛有時曠課,還偷偷抽煙。老師告誡他要“防微杜漸,防患于未然”，這句 話可理解為（）A.小錯不斷,大錯不犯B.不良行為不會發展為違法犯罪C.要從小事做起,預防違法犯罪D.有不良行為的人一泄會走上違法犯罪的道路二、綜合題（感受中國力量）新年前夕，國家主席習近平發表了 2019

8、年新年賀詞。主席的賀詞以溫曖而深厚的力量，將 人們的情感輻犢于為夢想打拼的每一個場景，讓國家的發展進步同你我共情共鳴。賀詞中 一句“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”，更是激發出追夢者前行的強大動力。某校 八年級（1）班同學開展“青少年與中國夢”大型主題活動，請你參與。學會觀察（1）第一小組同學準備舉辦一場祖國輝煌成就展。請你從不同角度提供近幾年我國所取得 的巨大成就實例。（舉兩例）學會分析第二小組同學收到了這樣一封來信：“我是小明，學校最近召開了一次關于勞動的主題座 談會。我認為中學生一定要好好學習，以后找一份腦力勞動的體面工作。體力勞動很丟 人，又苦又累，沒出息?！保?）請幫助第二小組同學

9、給小明回一封信。（列出回信要點）學會行動圍繞“青少年與中國夢”這一主題，第三小組同學擬向全校同學發出倡議。倡議書W親愛的同學們：據園少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，為了擔負起怡弟華，實現中國夢的使命，我們向全校同學發出如F倡議：（3）請完成以上倡議書。項有關“國家安全的調査結果顯示：50%的受訪者不知道國家安全機關的全國統 一舉報受理電話，33%的受訪者未接受過國家安全教育?？戳松鲜稣{査結果，八年級一班的同學們深有感觸。他們決泄在學校附近的社區開展一次 圍繞國家安全的宣傳教育活動。請你參與其中：（1）請你設計一條此活動的宣傳標語。（2）同學們設計了關于構建國家安全體系的宣傳手

10、冊發給居民，請你幫他們將所缺內容補 充完整。X我國耍構建集、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全.網絡安全、 資源安全、核安全等于體的國家安全體系。（3）活動過程中，有的學生提出了自己的疑惑：“捍衛國家安全是國家、軍隊的事，與我 們無關。”你認為這種觀點對嗎？請說明理由。某校八年級開展我與責任同行”的專題教育活動，請你參與其中。（敦煌女兒樊錦詩）1963年，樊錦詩北京大學畢業后，懷揣研究祖國文化遺產的夢想，來到了大漠深處的敦煌 英為窟她住土房，喝咸水，晚上點亮宿舍里的煤油燈，在物質條件極端匱乏的情況下， 從事研究工作。在隨后的50多年中，從參與敦煌壁畫病害防治到崖體加工，

11、從環境監測到風沙治理，從將 先進的保護理念和技術引入敦煌遺產保護到推動敦煌英鬲窟保護條例和敦煌莫離窟 保護總責規劃的公布實施樊錦詩把自己的青春和歲月融入了保護研究英商窟的工 作。有人問她：“為什么面對漫天的黃沙、艱苦的工作環境和無窮的寂寞.您卻無怨無悔 的堅守五十多年？她毫不猶稼的說：“愛上了莫高窟，把研究保護石窟當成了一份終身 的事業，我躺下是敦煌，醒來還是敦煌?！?019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予樊錦詩“丈物保護杰出貢獻者”國 家榮譽稱號。網友對此發表評論：談談茶杳：“有了這個榮譽稱號，樊錦詩值了?！币荒ㄏ﹃枺呵啻耗耆A在荒涼的大漠中度過，太單調，太苦了，不值?！保↖）結合

12、所學知識，從網友評論中任選其一進行評析。（誰為你盡責）小明同學認為，我們正常的生活無不受惠于他人對我們所負的責任。例如:角色責任父母辛勤勞動，為我們提供衣食，無怨無悔的履行養育子女的責 任。老師幫助我們學習，履行教書育人的責任。（2）請你幫助小明在表格中填寫相應的內容。（3）為感恩對我們盡責的人，請說明你參加的一項服務社會活動及感受。（科學依據）從心理衛生的角度看，強烈的責任感具有心理保障作用，因為它能夠使人把履行各種責任 看作自己份內的事，使人體驗盡職守責后的成就感，幸福感。（4）請你說明怎樣才能成為因勇于承擔責任而幸福的中學生？伴隨著2020年翩然而至，同學們興奮地暢談是對美好生活的向往。

13、以下是幾位同學 對文明小區（村莊）的期望。鄰里之間應該用合理 合送的萬式解凍矛匪小區或村莊 內，楓動車龔 低速行駛。新版北京市生SS理茶例將于 202。年5月1曰起正式實施。我希52 大家潮酸圾分類后再扔逬垃圾桶里。（1）你所生活的小區（村莊）有哪些不文明現象？（至少說岀兩點）（2）建設文明小區（村莊），是文明有禮的具體體現。結合所學知識，分別從個人、社 會、國家的角度，說一說文明有禮的重要性。（3）冬奧會馬上就要來了，延慶的一山一水、一鎮一村、一言一行，不僅代表著延慶，更是展示首都形象、中國形象的重要窗口。建設文明延慶，人人有責。請績令兩學和琳，寫 出你的微倡議。做文明有禮延慶人微倡議J做文

14、明有禮延慶人，要自覺遵守交通規則，不闖紅燈不越線。J做文明有禮延慶人，要.不OJ做文明有禮延慶人，要，不。25（“國家安全意識”調研）材料一：法制日報開展了一次“國家安全意識”的問卷調查，以下是部分統計數據。 表一：您是否關注國家安全？非常關注45. 52%偶爾關注53. 27%不關注1.21%麥二:您認為國家安全包括哪些？政治安全國土安全軍事安全經濟安全文化安全社會安全科技安全網絡安全生態安全資源安全核安全98. 5%97. 295. 9%65. 5%24. 3%31.9%24. 168. 7%27. 5%14. 5%11.7%備注：10%的受訪者能夠正確回答出Ull種安全（1）表一和表二的

15、統計數拯說明了什么？材料二：在匯總“不關注國家安全”的原因時，被調查者給出的理由集中在以下兩個方 面：國家安全與否與自己無直接利害關系。自己關注與否對國家安全不是什么作用。（2）你認同上述關于國家安全的認識嗎？請任選其一，運用所學知識，簡述理由。（3）請運用所學知識，分別從國家、社會、個人的角度，為增強公民的國家安全意識提出 建議。26.與國共進（今昔對比）；70年前，舊中國戰亂頻仍，國家和民族積貧積弱；而如今，中國經濟實力和綜合國力名!列世界前茅：70年前舊中國百姓饑寒交迫、人民顛沛流離；而如今，中國人民享受著股實幸福的生 i活；（1）上述材料說明了國家利益和人民利益之間有什么關系?（2）分

16、析材料，談談國家安全有何重要性？（砥礪前行）; 榮獲“最美奮斗者”的福建人：陳嘉庚、陳景潤、呂榕旃、廖俊波.陳清洲他們中有： !企業家、數學家、教師、縣委書記、警察他們腳踏實地，扎根基層、奉獻祖國和人民。II（3）請你運用“勞動”的相關知識，分析以上人物值得我們尊敬和學習的原因。（接續奮斗）!作為新時代的奮斗者，我們只有付出實際的愛國行動，擔負時代使命才不會成為空話。I（4）請寫一個你的具體愛國行動?！緟⒖即鸢浮?試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題A解析:A【解析】【詳解】社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管 理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。

17、良好的社會秩序是人們的共同追求，社會 公共秩序是人們安居樂業的保障。所以說法錯誤，說法正確：故選A。D解析：D【解析】【詳解】偷拍軍事設備的行為屬于危害國家安全的行為，觸犯了我國的國家安全法，應該承擔相應 的法律責任，我們要樹立國家安全意識，自覺維護國家安全，觀點正確，觀點錯 誤，所以本題選擇D答案。B解析：B【解析】【詳解】本題考查正確認識國家利益和個人利益之間的關系。邊防戰士的行為說明，國家利益與個 人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。無論何時何地，我們都應著眼長遠、顧全 大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。為了國家利益，有時不僅需要放棄個人 利益，甚至要獻岀自己的生命，B觀

18、點正確，A、C觀點錯誤；國家利益是人民利益的集中表現，D觀點正確，但題文中沒有體現，不合題意，所以本題選擇B答案?！军c睛】解答選擇題時我們要掌握一些方法和技巧，要注意認真審題。首先要審題干，要找準題干 中的關鍵詞，把握題干的中心思想，聯系教材的相關知識。其次要審題肢，通常采用排除 法。即把題肢中明顯的錯誤排除，對不能排除的選項要看所給觀點和題下中的意思是否相 關，雖然觀點正確，如果不合題意也應排除。B解析：B【解析】【詳解】本題考查參加志愿服務活動對青少年的作用。根據所學知識，參加志愿服務活動有利于我 們養成良好的行為習慣，塑適健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納 和認可，B觀

19、點正確：開展各類志愿服務活動和努力學習沒有直接聯系，A觀點錯誤：題 文中沒有體現改進規則，C觀點錯誤；題文中市博物館組織的活動沒有走岀國門，D觀點 錯誤，所以本題選擇B答案。D解析：D【解析】【詳解】題文中的這句話意思是，關愛他人收獲幸福，關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得 到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會，從一泄意義上說，關愛他人也就是關愛和善 待自己，D說法正確：關愛他人不能抱有私心和目的，A說法錯誤：材料重點在強調關愛 他人與自己的關系，Be與題意不符：故選D。C解析：C【解析】【分析】【詳解】本題考查對關愛的正確認識。關愛他人要講策略，幫助他人時，要考慮他人的內心感受， 不傷

20、害他人的自尊心，學會尊重他人的隱私和缺陷：面對復雜情形，要善于做出明智的判 斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的 行動，A、B、D觀點正確，C觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇C答案。A解析：A【解析】【分析】【詳解】本題考查維護國家主權的相關知識。我國政府多次表明，在捍衛國家主權和領上完整方面 絕不會讓步說明維護國家主權是我國的核心利益所在，所以A選項的說法是正確的。B.捍 衛國家主權就是維護領土完整說法是錯誤的，國家主權和領上完整是兩個方而。C.主權完 整的中華人民共和國已健步踏上世界歷史舞臺說法不符合材料，所以不選。D.捍衛國家主 權和

21、領土完整只能使用武力說法太絕對了，所以不選。所以正確答案是A。D解析：D【解析】【詳解】本題考查國家總體安全觀的內涵。根據教材內容可知，堅持總體國家安全觀，以人民安全 為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促 進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。所以在本題中，宗旨是人民安全， 保障是以軍事、文化、社會安全為保障，D是正確的。A是錯誤的，軍事安全是保障，不 是主旨，排除。B是錯誤的，國民安全不是保障，排除。C是錯誤的，生態安全不是保 障，排除。故本題選D。C解析：C【解析】【詳解】之所以要求公民維護公共秩序，是因為社會秩序的重要性。社會生活需要秩

22、序，社會正常 運行需要秩序，社會秩序是人民安居樂業的保障，說法正確，符合題意。是社會秩 序與規則的關系，與題干不符。提髙公民的個人修養有助于維護秩序，錯誤。故選C。【點睛】解答本題要把握好維護公共秩序的原因和意義，在此基礎上，分析作答。A解析：A【解析】【詳解】誠實守信是每個人一輩子都應恪守的基本道徳規范，誠實是人們彼此交往時最重要的品 徳：誠實是做人的基本要求，是美好道徳的核心，是中華民族的傳統美徳。反映了 誠信的內容，符合題意：沒有反映誠信的內容，說法錯誤：故選A。D解析：D【解析】【詳解】本題考查勞動的意義。根據教材知識，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉；人世間的美 好夢想，都是通過勞動

23、實現的；今天美好生活，生命里的一切輝煌，都是通過勞動成就 的，我國所取得的成就，都是人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，選項 O說法正確，符合題意。故選D。B解析：B【解析】【分析】【詳解】本題考查對親社會行為的認識和把握。根據所學知識，青少年處于走向社會的關鍵時期， 我們應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。謙讓、 分享、幫助他人、關心社會發展等。據此，都是對他人或對社會有益的行為，是親 社會行為：犧牲學習時間,陪朋友去網吧打游戲，這是不能履行受教育的義務的表現，不 利于自身成長，說法錯誤；故選B。13 . C解析：C【解析】【詳解】題干“不違法是人們行

24、為的底線，堅持底線思維，要求防微杜漸，防患于未然”說明堅持底 線思維，要防微杜漸，要在日常的生活中注意約朿自己的行為，勿以惡小而為之，勿以善 小而不為，觀點C正確：害人之心不可有，防人之心不可無是指行善不能有傷害別人的壞 念頭，但是也要防備他人，警惕他人。觀點A不符合題意；忍一時風平浪靜，退一步海闊 天空是指為人要寬容，能夠求同存異，尊重彼此的個性。觀點B錯誤：人不可有傲氣，但 不可無傲件是指人不可以驕傲自負，但是一泄要自信自強。觀點D不符合題意：所以本題 選C。C解析：C【解析】【詳解】本題考查國家安全的重要性。依據教材知識，國家安全是國家生存發展的重要保障，是人 民幸福安康的前提，C說法正

25、確，符合題意。ACD選項是國家安全的內容和組成，不符合 題意。故選C。C解析：C【解析】【分析】【詳解】本題考查違法行為。違法行為包括一般違法行為和犯罪行為，違法不一泄犯罪，犯罪一定 違法：一般違法情節比較輕微，社會危害相對較小，犯罪則具有嚴重社會危害性，觸犯刑 法并依法應受刑罰處罰；它們之間沒有不可逾越的鴻溝。未成年人應該防微杜漸，遠離違 法犯罪行為，說法正確。說法錯誤，受到非法侵害時可以向法院直接起訴。說法 錯誤，犯罪行為必定受到刑罰處罰，一般違法行為不受刑罰處罰。故選C。D解析：D【解析】【詳解】本題考查遵守規則。上公交車、購物時自覺排隊、到銀行取款主動退到一米線外、乘自動 扶梯時靠右站

26、立是具有較強的規則意識，自覺遵守規則的表現。ABC是遵守規則的行為。 過馬路時闖紅燈違反了交通安全法，是缺乏規則意識的違法行為。本題為逆向選擇題，故 選D。A解析：A【解析】【詳解】本題考查樹立憂患意識的做法。題干表述了當祖國發展興旺時，憂患可以促使我們保持警 惕、居安思危：當祖國發展處于低潮時，憂患可以使我們臥嶄嘗膽、勵精圖治、迎頭趕 上。是正確的，正視發展中而臨的各種問題，才能找到對策解決這些問題。是正確 的，樹立憂患意識需要增強提髙防范的意識和能力。是錯誤的，維護國家安全是每個公 民應盡的義務，不是權利，是錯誤的，為祖國的成就感到自豪與題F的主旨不符，排 除。是正確的，故本題選A。D解析

27、：D【解析】【詳解】本題考查正確認識概念之間的關系。根據所學知識，違法行為包括一般違法行為和犯罪行 為，而一般違法和犯罪行為不是包含關系，A觀點錯誤；違法行為包括行政違法行為和民 事違法行為，民事違法行為和行政違法行為之間不是包含關系，B觀點錯誤：刑罰包括主 刑和附加刑，拘留屬于行政處罰，C觀點錯誤；刑法包括主刑和附加刑，附加刑包括罰 金、剝奪政治權利、沒收財產和驅逐岀境，D觀點正確，所以本題選擇D答案。C解析：C【解析】【分析】【詳解】本題考査尊重他人。尊重是相互的，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重， 所以要尊重他人，正確；自尊，也需要尊重他人，受到他人的尊重可以增強自尊、自 信

28、，產生良好的心理體驗，中“就杲”說法太絕對，錯誤：敬人者，人恒敬之”，意 思是尊重他人的人，會受到他人尊重，正確；只有尊重別人的人才會有權受到別人的 尊重”，反過來，如果不尊重他人的人，就沒有資格獲得他人的尊重，正確。本題正確 答案是C。C解析：C【解析】【詳解】八年級學生小剛從不良行為開始，一步一步泄上違法犯罪的道路。這說明了一般違法與犯 罪之間并沒有一條不可逾越的鴻溝，有過一般違法行為的人，如果不及時改正，有可能發 展到違法犯罪的道路。我們應防微杜漸，防患于未然。所以C說法正確，ABD說法錯誤： 所以本題選擇C。二、綜合題（1）舉兩例即可，要不同角度。（2）中學生要認真學習科學文化知識，同

29、時，我們要樹立正確的勞動觀。每個 人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。無 論是腦力勞動者還是體力勞動者 解析：（1）舉兩例即可，要不同角度。（2）中學生要認真學習科學文化知識，同時，我們要樹立正確的勞動觀。每個人所處的崗 位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。無論是腦力勞動者還是體 力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。（3）埋頭苦干和接力奮斗，在自己的學業上付出辛勤和汗水。要發揚實干精神，用我 們的勞動創造新的輝煌。努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、 奉獻者。以執著的信念、優良的品徳、豐富的知識、過硬的本領，擔負

30、起歷史重任。（寫岀4點即可，表述完整，應該岀現關鍵詞學習、實干精神等。）【解析】【詳解】（1）此問考查我國取得的巨大成就，具有開放性，可以任意舉兩例。如：文化演岀和展覽 更豐富；政府決策更民主；經濟上成為世界第二大經濟體：高鐵、航天等科技成果斐然 等。（2）此問以一封回信的方式考查勞動成就今天，主要考查學生對勞動的正確認識，結 合所學知識，可以從樹立正確的勞動觀；每個勞動者都應該被尊敬和學習等方而來回答。（3）此問以倡議書的形式考查成才報國，結合教材知識，可以從埋頭苦干和接力奮斗、發 揚實干精神、努力學習、學習本領、擔負重任等方面來回答。（1）示例：“居安思危 警鐘長鳴”、“國家安全 人人有責

31、”。（2）政治安全、生態安全。（3）觀點錯誤。國家安全與每個人息息相關。國家安全是國家生存與發展的重要保障。（國家安定，經濟社會才解析：（1）示例：“居安思危警鐘長鳴”、國家安全人人有責”。（2）政治安全、生態安全。（3）觀點錯誤。國家安全與每個人息息相關。國家安全是國家生存與發展的重要保障。（國家安左，經濟社會才能發展）國家安全是人民幸福安康的前提。（有國才有家）我們要增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全。（為維護國家安全做我們中學生 力所能及的事）【解析】【詳解】（1）因為是有關“國家安全”的調査，所以宣傳語可圉繞居安思危警鐘長鳴、國家安全 人人有責”等方而設計。開放性試題，符合題意即

32、可。（2）本問考查對國家安全的正確認識。根據所學知識，我國要構建集政治安全、國上安 全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、網絡安全、生態安全、資源 安全、核安全等于一體的國家安全體系。由此可知應填政治安全、生態安全。（3）本問為辨析題，先分辨觀點的正確或錯誤，再說明正確與錯誤的理由。根據所學知 識，題文中認為捍衛國家安全是國家、軍隊的事，與我們無關”的觀點錯誤。具體理由可 從國家安全與每個人息息相關；國家安全是國家生存與發展的重要保障：國家安全是人民 幸福安康的前提；我們要增強國家安全意識，以實際行動維護國家安全等角度作答。（1）選擇談談茶香：這種觀點是錯誤的。承擔責任意味著付

33、出時間、精力和金錢，承擔責任是無私奉獻，不圖名利；人生價值在于創造和奉獻，而不在 于榮譽稱號。選擇一抹夕陽：這種觀點是錯誤的。青春是美好的，我們要 解析：（1）選擇談談茶香：這種觀點是錯誤的。承擔責任意味著付出時間、精力和金錢， 承擔責任是無私奉獻，不圖名利：人生價值在于創造和奉獻，而不在于榮譽稱號。選擇一 抹夕陽：這種觀點是錯誤的。青春是美好的，我們要珍惜青春，把最美好的時光獻給祖國 與社會，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值，這是對青春最好 的證明。（2）如角色：醫生。責任：救死扶傷。（3）如參與的公益活動：慰問敬老院的老人。感悟：服務社會能提升生命價值：傳遞美好 情感

34、，構建和諧社會。（4）如以承擔責任為榮；盡責不怕付出：勇于擔當；努力提升自己履行責任的能力，在奉 獻社會的進程中書寫無愧時代的篇章。【解析】【分析】【詳解】（1）本題考查觀點分析。選擇談談茶香，其觀點是錯誤的，理由結合教材知識，從承擔責 任意味著奉獻、人生價值在于創造和奉獻、承擔責任不圖冬利等方而考慮作答：選擇一抹 夕陽，苴觀點也是錯誤的，理由結合教材知識，從珍惜青春要為祖國、社會做貢獻、書寫 人生價值等方而考慮作答，言之有理即可。（2）本題考查對責任與角色的認識。開放性試 題，選擇的角色與責任相一致即可。（3）本題考査服務社會的活動及感受。開放性試題， 活動能體現服務社會要求即可：感受可從對

35、個人、對社會的作用考慮作答，言之有理即 可。（4）本題考查做一個承擔責任的中學生。開放性試題，可從增強責任意識、勇于擔 責、能力提高履行責任的能力等方面考慮作答，言之有理即可?！军c睛】解答本題要認真分析材料問題，把握好實現人生價值、增強責任意識、珍惜青春、熱心公益，服務社會等知識點，具體分析作答。（1）不文明養犬、小區車輛亂停亂放等。（2）個人：立身處世的前提。社會：促進社會和諧。國家：體現國家形象。（3）符合題意言之有理即可。【解析】【詳解】（1）本問考查對社會中的不文明現象解析：（1）不文明養犬、小區車輛亂停亂放等。（2）個人：立身處世的前提。社會：促進社會和諧。國家：體現國家形象。（3）

36、符合題意言之有理即可。【解析】【詳解】（1）本問考查對社會中的不文明現象的認識，開放性試題，針對社會生活中不文明現象進 行舉例即可。例如：遛狗不栓繩、小區車輛亂停亂放等。（2）本問考査對文明有禮的重要性的認識和把握。根據所學知識，個人角度，從立身處世 的前提、更容易贏得他人的尊重與認可等方面進行說明；國家角度，從體現國家形象等角 度進行說明：社會角度，從促進社會和諧的角度說明。（3）本問考查文明有禮的要求，屬于開放性試題，言之有理即可。我們可以結合我們的實 際生活內容進行舉例。（1）我國部分公民的國家安全意識還比較單薄，對國家安全的內容缺乏必 要的了解。（2）兩種觀點都是錯誤的。選擇：國家安全

37、是人民幸福安康的前提。只有 國家安定，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境解析：（1）我國部分公民的國家安全意識還比較單薄，對國家安全的內容缺乏必要的了 解。（2）兩種觀點都是錯誤的。選擇：國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安左， 我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得到保障，才 能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和未來。選擇：人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻維護國家 安全是我國的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念， 自覺維護國家安全。只有人人為國家安全積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使

38、危 害國家安全的行為無法得逞。（3）國家：面對國家安全形勢的新變化，既要重視外部安全，又要重視內部安全：既重視 國上安全，又重視國民問題；既重視傳統安全，又重視非傳統安全；既重視發展問題，又 重視安全問題：既重視自身安全，又重視共同安全。社會：加大對國家安全的宣傳力度。個人：維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益 高于一切的觀念，自覺維護國家安全。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧 和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護安全積極建言獻策： 既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本問考查學生分析問題的能力。從表一和表二中的統計數據中可以看出我國部分公民 的國家安全意識還比較單薄，對國家安全的內容缺乏必要的了解。（2）本問為辨析題，先分辨觀點的正確與錯誤，再說明正確與錯誤的理由。根據題文中的 要求，學生可任選一個觀點作答。根據所學知識，國家安全是人民幸福安康的前提。只有 國家安立，我們才能擁有良好的學習環境和生產、生活環境，生命安全、財產安全才能得 到保障，才能獲得安全感，進而創造更加美好的生活和美好。由此得出觀點的說法錯 誤。人人都是維護國家安全的主角，維護國家