1、第 頁尊嚴讀后感(精選15篇)尊嚴讀后感1 特意換好課前往長青小學聽課，可算是慕名而來，已經知道是劉宏永老師的課，早就與他有過來往，但從未有機會聽過他上課，在他小出名氣的現在，我實屬孤陋寡聞。 偌大的教學演示廳里，擠滿了各個學校慕名前來聽課的老師們，坐著的、站著的，用萬人空巷來形容也未嘗不行。 劉老師教學的課文是為了他的尊嚴，這篇課文文質兼美，記敘了一個表面淺顯但含義深刻的故事。文章比較長，假如根據文章的依次來串講的話，勢必會削減學生獨立思索的時間，而且顯得瑣碎。因此，劉老師在簡潔的回顧課文主要內容后，直入重點，啟發學生圍繞婦人的話進行思索、質疑。 劉老師這堂課最大的亮點突出在對比上：乞丐搬磚

2、前后的對比，搬了磚的獨臂乞丐與沒板磚的健全乞丐的對比，甚至于老婦人與一般施舍者之間的深層對比，在對比中凸顯人物特性。 這篇文章很長，但是整堂課下來，劉老師輕松自如，學生自然樂在其中。 尊嚴讀后感2 文章寫了一個獨臂乞丐向女主子乞討，女主子毫不客氣的叫他去搬磚，搬完一對磚后才給他二十元錢。乞丐氣地說不出話來。但到最終還是很辛苦得把磚搬完了。臨走時，他向女主子千恩萬頁。起初，我很不理解，他為什么謝那女主子呢？為什么還要拿擦黑的毛巾作紀念呢？經過老師的講解，我最終明白獨臂乞丐之所以感謝女主子，是因為女主子教乞丐學會了自尊，獲得了自信。證明白自己依靠勞動完全可以養活自己。最終，獨臂乞丐成了人才，獲得了

3、勝利。 在我們生活當中，我們常常可以看到一些手腳健全的年輕人，有的甚至是風華正貌的少年。他們寧愿低三下四的乞討，也不愿勞動，丟失了做人的尊嚴。這些人完全可以靠自己的雙手去獲得酬勞，用自己的勞動體現自己的價值! 尊嚴讀后感3 今日，我們學了篇課文，叫尊嚴。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可挨餓也不吃坐享其成的食物，他的這種精神讓杰克遜大叔非常贊許。后來，哈默留下來 成了杰克遜大叔莊園里的一把好手，杰克遜大叔把自己的女兒許配給了哈默，二十多年后，哈默取得了巨大的勝利，哈默的這種精神真讓我艷羨。 這一次，我們班發生了一件特別丟臉的事：體育課改成了室內活動課，趙老師布置了實力訓練作業，我拿出作業，做了

4、一會兒遇到了難題。我突然望見許哲瑜做得差 不多了，心里竟浮起了抄襲的念頭，我走過去望見有同學早就在那兒抄了，我也漸漸抄了起來。下課后，我坐在座位上，突然，趙老師走進來，把我們罵了個狗 血淋頭，原來她早就看到了我們在抄襲，然后生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運駕臨。語文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真懊悔呀！ 人生就要有尊嚴！這句話還真說到了點子上。 尊嚴讀后感4 星期五，我讀了一篇名叫為了他的尊嚴的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。 這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主子乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找

5、回了自己的.尊嚴，最終，那人便成了人士的事。 讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，坐享其成，反成了一事無成。 讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不行代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永恒久遠瞧不起。我們的也是一樣的，假如你學習不努力，成果就會很差，大家就會瞧不起你；假如你學習刻苦勤奮，成果就會名列前茅，這樣，大家就會敬重你， 總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！ 尊嚴讀后感5 星期五，我讀了一篇名

6、叫為了他的尊嚴的文章。其中，那位婦人和氣概的事深深地打動了我，讓我從中懂得了什么是人，什么是人格。 這篇課文主要講：一次，一個獨臂乞丐向女主子乞討，婦人卻讓乞丐搬磚，幫他找回了自己的尊嚴，最終，那人便成了勝利人士的事。 讀了這篇課文，我想到了婦人說得那句話：“磚放在屋前和放在屋后都一樣，可搬不搬對乞丐來說就不一樣了。”是啊！獨臂的乞丐聽了婦人的話，搬了磚。而雙手健全的乞丐卻鄙夷地走開了。所以，獨臂乞丐是靠勞動所掙來的，而雙手健全的乞丐卻靠別人施舍，坐享其成，反成了一事無成。 讀了這篇課文，還讓我知道了尊嚴，是一個不行代替的東西，缺少尊嚴的人還讓人永恒久遠瞧不起。我們的學習也是一樣的，假如你學習

7、不努力，成果就會很差，大家就會瞧不起你；假如你學習刻苦勤奮，成果就會名列前茅，這樣，大家就會敬重你， 總之，讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺啊！ 尊嚴讀后感6 這個星期我們學了一組關于品德的課文，其中我最喜愛，對我影響最深的就是這篇課文尊嚴。 它的主要內容是：在一個寒冷的冬天，南加州沃遜小鎮上來了一群逃難的人，他們面呈紫色乏累不堪。和善的杰克遜大叔把食物端到哈默面前時，哈默堅持用勞動來換取食物。 這篇課文的主子公是哈默，他是一個有尊嚴的人，別的人連一句感謝的話都不說。我要學習他不管在什么時候，什么狀況下都要維護尊嚴的人品。這位杰克遜大叔也很值得我學習，因為它特別和善，不僅給他做飯，還一次又一次勸

8、告哈默吃飯，他還幫助哈默維護了他的個人尊嚴。 尊嚴讀后感7 今日，我讀了主題閱讀其次單元自然的奧妙。領會到古往今來，大自然的鬼斧神工造就了多少自然之美-花鳥蟲魚、山川草木，無論是鷹擊長空，還是魚翔淺底，都給我們以無限的遐想。其中令我印象最深的是鳥的尊嚴,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴而丟掉性命的故事。 當小鳥被主子圈養時，不愁吃，不愁喝，又無風吹雨打，為什么不留戀鳥籠呢？那是因為這種活法沒有自由、小鳥覺得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛國主義詩人裴多菲曾寫過的一首詩： 生命誠珍貴， 愛情價更高， 若為自由故， 二者皆可拋。 可見，自由是多么重要啊！沒有了自由

9、，生命也就失去了尊嚴，難怪小鳥為了自由、為了尊嚴，以死抗爭。 大自然是由萬事萬物組成的，包括成千上萬的動植物。人類作為自然界的主宰，應當敬重其他生命的自由和尊嚴，只有這樣，我們才能建設一個人與自然和諧的美妙家園。 尊嚴讀后感8 為了他的尊嚴喲主要是講了一個乞丐來到一座庭院的事 日記 一天一個獨臂乞丐來到一座庭院想讓女主子施舍。可是女主子讓這位獨臂乞丐搬磚，乞丐不服氣女主子就以身示范說；“我只用一只手就能搬磚，你為什么不行？乞丐想了想俯下身子足足搬了兩個小時才把這堆磚搬完！ 女主子遞給他20元錢并送給他一條雪白的毛巾。從次這個乞丐知道魯迅說的一句話；宏大的成果和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動

10、就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創建出來。 真的，奇跡出來了，一個乞丐變成了董事長。雖然有一位雙手健全的乞丐來找過那個女主子，但是他不情愿用雙手創建財寶，而是選擇了別人的施舍。只有勞動才能創建財寶，這個乞丐寧愿祈求別人的施舍也不情愿用勞動創建財寶，說明他是一個懶散的人。在臺的身上恒久不會發生奇跡！ 而用勞動換來財寶的那個獨臂乞丐現在已經是一家公司的董事長！ 尊嚴讀后感9 今日，老師上了尊嚴這一課，文中的哈默是個不情愿接受施舍的人，他肯定要靠自己的勞動來換取食物，他的做人原則是，獨立、自強、自尊。文章中的杰克遜大叔是個富有憐憫心的人，熱忱、和善。逃難的人一來，就燒火做飯，看著難民們狼

11、吞虎咽地吃起來。 我和哈默剛好相反，只要有人給我愛吃的，我伸手拿來就吃。現在，我學了尊嚴這一課，就要改正這一缺點，不能坐享其成。 我和杰克遜大叔也相反，以前我望見乞丐總是離他遠遠的，一臉嫌棄的表情，但杰克遜大叔不這樣，他總是熱忱地對待他們，敬重他們，把食物和金錢放進他們的盤子里。我也耀學習杰克遜大叔，熱忱款待他人，關愛他人，不嫌棄他們，對人都有敬重，世界上沒有完備的人，沒有人有資格嫌棄別人。 我要學習尊嚴中哈默獨立、自強的品質，做杰克遜大叔那樣熱心、有憐憫心、和善的人。 尊嚴讀后感10 今日，我們學習了尊嚴這一課，這篇課文主要講了石油大王 哈默二十年前的故事。他餓得饑腸轆轆，但他為了維護自己的

12、尊嚴，堅持要為杰克遜大叔做一件事，不然的話，他是不會吃東西的。 我從哈默的身上學到了許多道理，我明白了什么是尊嚴！在我的心里，尊嚴就是好好學習，每天向上；尊嚴就是不被老師指責，不讓爸爸媽媽操勞；尊嚴就是尊老愛幼；尊嚴就是愛惜班集體；尊嚴就是做最好的自己，尊嚴就是 就像杰克遜大叔說的一句話：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”現在，我最終明白了這句話的意思：我們做人要有尊嚴，有了尊嚴，就等于有了勝利的將來！ 所以，尊嚴是人們一生中必不行少的！我們要利用一切時間來維護自己的尊嚴，肯定要記住，不要做對不起自己尊嚴的事情！ 做一個有尊嚴的人！做最好的自己！ 尊嚴讀后感11 今

13、日我們學了一篇課文，名字叫做尊嚴。 尊嚴這篇課文主要講了：在一個冬天，一個名叫沃爾遜的小鎮上來了一群逃難的人，他們每個都面呈菜色，乏累不堪。看著這些人，和善和樸實的沃爾遜人便家家燒火做飯，款待他們。當鎮長杰克遜大叔把食物送到一個年輕人面前，年輕人竟然說了一句“我不能不勞動，就得到這些食物。”的話。后來，這個年輕人在二十年后取得了巨大成就，他就是美國的石油大王哈默。 哈默從一個平凡而一般的年輕人變成一個石油大王，而且在二十年的時間里。我也有點驚異，哈默怎樣在二十年的時間里取得了這么大的成就?莫非尊嚴有這么大的作用?在生活中，不是應當每人都擁有尊嚴嗎?莫非只有像哈默那樣的人才擁有尊嚴?不，在生活中

14、的人都擁有尊嚴，只不過他們沒有愛惜自己的尊嚴，使得自己的尊嚴不在了。 讀了這篇課文，讓我明白了做事要有尊嚴，要自愛、自尊、自強。 尊嚴讀后感12 讀完了尊嚴這一課，對我有很大的啟發。 文中的主子公，哈默與 杰克遜，他們都很重視尊嚴，仿佛只要失去了尊嚴，他們就不是人，在他們心中，只有兩個字，那就是尊嚴。 看完這篇課文，我有些慚愧，平常過年都能收到那么多的坐享其成的壓歲錢，而哈默呢?他用自己的勞動換取了食物，維護了尊嚴，同時也得到了杰克遜大叔對他的信任與贊許，做人，何止不是這樣呢?一個人，只有看重尊嚴，看重誠懇，擁有肯定的毅力才能勝利，可我們呢?一個個都是溫室里的花朵，而那些勝利人士，個個都是在懸

15、崖上不懼風寒的一株小草，我們和他們比起來，簡直就是小巫見大巫，我們只有離開溫室，才能更加強壯，我們只有拋下短暫的歡樂去與風寒作斗爭，才能獲得永久的華蜜。 讀完了這篇文章后，我始終在想，尊嚴，是什么?是一個一般的行為?還是一個面子?尊嚴，原委是什么呢? 尊嚴讀后感13 學了為了他的尊嚴后，我知道了什么是人，什么是人格。連一個殘疾人都能干起一番大事業來，何況我們這些健全的人呢。就拿我們的殘奧會來說，賽場上的籃球運動員為了搶到籃球輪椅被撞翻，也受傷了，可是他們扶起輪椅忍著痛，接著競賽，我們觀眾都為他們留下了眼淚，還有舉重運動員們，他們把杠鈴舉起來了會很興奮，沒舉起來就很懊喪，但是他們一個個堅持究竟，

16、取得了優異的成果，得到了成功，讓我們知道有勝利就必需付出。 以后我要向他們學習，不會像以前一樣，只顧著玩耍，我會以他們為榜樣，增加自己有毅力，恒心。 我要像乞丐一樣有尊嚴，刻苦學習，長大做一個對社會有用的人，為國家獻出自己的一份力氣。 尊嚴讀后感14 今日我讀了一篇文章，名叫尊嚴，講的是一個名叫哈默的人，以自已的言行維護了自己的尊嚴，從而變更了自己命運的故事。 這篇文章中一位名叫杰克遜的大叔，他對哈默的贊揚是：“別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴”。當我讀到這里的時候，我想這句話是什么意思呢？我始終想，最終下了一個結論：一個人應當要有尊嚴，并且要維護自已的尊嚴。 其實杰克

17、遜大叔看中哈默的是：哈默不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐而是靠自已的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。就像徐悲鴻作家所說的：人不行有傲氣，但不行無傲骨。 每個人都有自已的尊嚴，但是當你面對困難的時候，你是否會像哈默那樣用自已的言行維護自已的尊嚴？哈默有這種珍貴的品質，贏得別人的尊嚴，最終成為了石油大王。 尊嚴讀后感15 自從我學了尊嚴這一篇課文之后，變更了我以前很多愚昧的想法。 這篇文章的主子公是石油大王哈默和鎮長杰克遜大叔，在哈默特別困難、窮困潦倒的狀況下，杰克遜大叔把飯菜放在他的面前時，它不但沒有像其他人一樣狼吞虎咽的吃起來，而是問杰克遜大叔“先生，您有什么活須要我做嗎？”從這一點我可以體會到他擁有