1、2021 年級語教師工計劃工作計劃我們的實際工中是非常實用，可以讓我們夠認真的去思自己 的崗位工。以下是 XXXX 收集整理的 2021 一年級語文教師工作計，下面就和大 分享，來賞一下吧。2021 一年級語教師工作計劃 1一、教材析全冊教材“培養(yǎng)良好的習(xí)習(xí)慣 一)”、“漢語音”“識字”“課文”四 個部分組。為了方便識和閱讀 字和課文全部加了拼音。1“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)慣 (一”共兩部分，要通過圖畫讓入學(xué)的兒童掌 正確的讀、寫字的姿勢重視用眼衛(wèi)生在實踐中養(yǎng)成姿勢不對不讀”、“姿 勢不對不筆”的良好習(xí)，另外就是使生從小學(xué)會愛學(xué)習(xí)用品。2漢語拼音，鞏固語拼音，能利漢語拼音幫助字、閱讀、學(xué)普通話。能默寫

2、聲、韻母并抄寫節(jié)，在四線格寫得正確、工。3識字，分 2 組編排，每部分每都配有一幅情圖，這樣按排僅能使學(xué)生 情景圖集識字，而且還幫助學(xué)生認識物，激發(fā)學(xué)生習(xí)的興趣。4課文，共安排 14 課文，分 組排，每篇課文由圖、文、生表、練習(xí)、 筆順圖、紅六部分組成 14 課文中隨課文教識字 305 ，寫字 168 個，文部 分具有頭簡、篇幅短、容新、插圖美作業(yè)準的新點具體表現(xiàn)在：入選課文 篇幅短，且題材廣泛，容生動活潑，圖新穎有趣。每篇課文均為文注音， 這樣安排可復(fù)習(xí)漢語拼，幫助學(xué)生識，也有利于進朗讀、背誦、練、培養(yǎng) 閱讀能力課后練習(xí)都兩次，一次是讀，背誦或復(fù)，一次是有關(guān)字基本筆 畫的學(xué)習(xí)按筆順描紅。外，

3、每組課文后安排了一個習(xí)，練習(xí)的內(nèi)包括認讀 生字，鞏漢語拼音，復(fù)筆畫、筆順，行詞、句訓(xùn)練說話訓(xùn)練。 6 個練習(xí)自成 系列又具相對獨立性。二、班級況全班學(xué)生學(xué)不久，活潑動、天真爛漫每個人的思想品德都不成熟處于 形成的初時期。對于學(xué)班級的各項紀、規(guī)定都不了 ,心中集主義觀念還未 形成，對學(xué)習(xí)更說不上么“勤奮、鉆、細心”的精，學(xué)習(xí)目的還明確，學(xué) 習(xí)習(xí)慣正于逐步形成的段。三、教學(xué)求1學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握正的讀書姿勢、成良好的讀書慣。掌握正的寫字姿勢和筆方法，養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣愛惜學(xué)習(xí)用品習(xí)慣。 2漢語拼音:(1)對、讀準聲母、母。(2)準確地拼讀音節(jié)(3)說出聲調(diào)符號的稱，讀準四聲學(xué)讀輕聲。(4)識四線格，能正書

4、寫聲母、韻和音節(jié)。3識字寫字培養(yǎng)寫興趣和良好寫習(xí)慣，準確認 生字。說出基筆畫的名稱。能按筆在四字格里書、默寫 168 生字，做到書寫確、規(guī)范，姿端正、 卷面整潔學(xué)會按照田字里的范字寫字4口語交際能看圖一句完整的話幾名連貫的話答問題。能按照意用幾句連貫話講一件簡單事件。(3)用普通話進行口交際，聲音清，態(tài)度大方。5閱讀能聯(lián)系程文和生活實理解常用詞和子弟兵的意思認識句、問號、感嘆，能讀出陳述疑問、感嘆等同的語氣，能確讀 出長句子的停連、輕重朗讀、誦、指定的課，分出角色朗對話。正確地述課文、語句貫。(5)想象課文所描繪情境，知道課的大意。四、教學(xué)施1端正教學(xué)思想，進教學(xué)方法，確把握新教材特點，抓住教

5、的重點、難點，緊教學(xué)目的進行學(xué)，切忌穿鞋路。2在培養(yǎng)習(xí)慣、方，要把培養(yǎng)正的寫字姿勢作重點，嚴格訓(xùn)，做到統(tǒng) 一要求，范練習(xí)，語文上嚴格練，其課上堅持練，長協(xié)助配合練檢查評比 促進練，之以恒長期練文3在拼音教學(xué)中要正情境圖、語歌和學(xué)字母的系，強化音節(jié)學(xué)，重視 教給學(xué)生讀成直呼音節(jié)方法，致力于生獨立認讀能的培養(yǎng)。4閱讀教學(xué)中要結(jié)學(xué)生的年齡特和認識水平，握好理解的度摒棄繁瑣 的分析和洞的說教，做“讀”字當(dāng)頭多讀、精講、視朗讀背誦的導(dǎo)，重視 學(xué)生對語的認識和積累5重視范讀、范寫范背，充分發(fā)教師的示范作，并結(jié)合范讀范說進行 聽力訓(xùn)練結(jié)合范寫，進觀察訓(xùn)練，全提高學(xué)生的素。五、思想德教育結(jié)合點1進行熱愛大自然

6、教育。2使學(xué)生懂得：刻努力是做人、才的根本。3贊美真摯感人的種親情。4給學(xué)生以“勞動榮，懶惰可恥的教育。5對學(xué)生進行益智育。6反映科技發(fā)展和會文明2021 一年級語教師工作計劃 2為了使自不斷提高教育論和學(xué)術(shù)水平增強知識更新力和教育教學(xué)力， 從各方面斷完善自己，高自身綜合素，特制定教師人研修計劃。合我本人 的教學(xué)實，我個人的研計劃如下：一、指導(dǎo)想：以終身教思想為指導(dǎo)，極推進素質(zhì)教，充分發(fā)揮教的專業(yè)引領(lǐng)作，努 力提高我教學(xué)整體水平二、研修標：1規(guī)范語文課堂教，使自己由學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)，不斷進行教研究，努 力探索和究學(xué)生適合特、促進學(xué)生創(chuàng)能力不斷提高教學(xué)方法。2認真學(xué)習(xí)新的教方法，迅速提自身教學(xué)水平

7、3用新的教學(xué)理念高課堂教學(xué)實。三、研修求：以實施素教育理念為核，注重理論與踐相結(jié)合，通多種形式和內(nèi)，加 強自己對施素質(zhì)教育思觀念的教育，助自己更新教理念，樹立與質(zhì)教育相 符合的教觀、人才觀和量觀，開拓知視野，增強實素質(zhì)教育的主性和自覺 性，提高施素質(zhì)教育的力和水平。四、具體施：1積極參加學(xué)校校教研，認真學(xué)語文課程標，寫好學(xué)習(xí)得。理論 與實踐相合，大膽進行堂教學(xué)改革，高教學(xué)實效。2認真完成學(xué)習(xí)任，做好聽課記，不斷總結(jié)教經(jīng)驗，促進自能力不斷 提高。3認真做好備、講批、輔、考等項工作，并及做好反思，調(diào)自己的教 學(xué)思路，到因材施教，步提高教學(xué)質(zhì)。4多閱讀教育書籍寫好教育教學(xué)筆。5認真學(xué)習(xí)多媒體用技術(shù)和

8、現(xiàn)代息技術(shù)，同時結(jié)合本學(xué)科以我個人的 教學(xué)實際使自己能獨立作課件，能夠活自如地上好媒體課。3一、班情析 我班現(xiàn)有生 45 人其中一名學(xué)生是新來的班生。所以本期的教學(xué)有整上 的能力提，提高中等生能力水平，轉(zhuǎn)學(xué)困生，輔助班生。結(jié)合我校學(xué)期以規(guī)范學(xué)書寫姿勢等行、規(guī)范語文作的要求，及時蹤學(xué) 生上交作的情況等為教任務(wù)的重點，取在課堂上完書面作業(yè)，提課堂學(xué)習(xí) 的效率至重要。一年級孩正處于學(xué)習(xí)啟階段。通過一級上學(xué)期的學(xué) ,大部分生已經(jīng)基 本掌握了語拼音的讀寫以及正確拼讀音節(jié)、學(xué)輕聲 在讀寫分開、多少寫的 原則上，生已會認 250 個生字會寫 100 字;能根據(jù)一定的境或看圖，用通 話講清一簡單的事;閱讀方面

9、也能確地朗讀、背指定課文，能系課文和生 活實際理常用詞語和句的意思，認識句號、感嘆號問號。在本學(xué)中我們應(yīng) 該繼續(xù)保孩子學(xué)習(xí)語文欲望和好奇心進一步激發(fā)孩們的學(xué)習(xí)興趣讓孩子們 在快樂中習(xí)，培養(yǎng)孩子于探究、團結(jié)作、勇于創(chuàng)新精神。同學(xué)們通過一個 學(xué)期的學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，如能掌正確的讀書姿、寫字姿勢和筆方法， 規(guī)范學(xué)生寫行為，規(guī)范業(yè)的格式等要。二、教學(xué)容：本冊教材專題組織單元以整合的方式織教材內(nèi)容，設(shè)八個專題，別為： 多彩的春，家庭生活，護環(huán)境，快樂夏天，動腦筋辦法，我們的活多么幸 福，我們有好品質(zhì)，我身邊的科學(xué)。個專題貼近兒生活，體現(xiàn)時特點，蘊 含教育價，把知識、能、方法、情感為一體。每組括 識字、

10、5 課 文和 個語文園地，部分相互聯(lián)系構(gòu)成一個有機整體。識字課括詞語、三字 經(jīng)、對對、謎語、諺語詩歌等多種形。課文共 ，內(nèi)容豐富多。語文園 地包括四欄目：我的發(fā)鼓勵學(xué)生究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)生掌握學(xué)習(xí)方，主要是 識字的方 ;日月累引導(dǎo)生積累好詞佳、優(yōu)秀段篇語交際與題聯(lián) 系，在雙互動中培養(yǎng)口交際能力;展示臺給學(xué)提供展示學(xué)習(xí)得的舞臺。三、教學(xué)標：1讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)字，有主動識的愿望。本冊有 550 個要求會認的字， 要相信學(xué)能夠用已經(jīng)形的初步的識字力來學(xué)習(xí)這些字，鼓勵他們自己喜歡 的方式識。能正確書寫求會寫的字 250 個字，培養(yǎng)學(xué)書寫的良好習(xí)，灌輸學(xué) 生書寫時注意每一筆畫田字格當(dāng)中的置等知識，讓生學(xué)會自主觀

11、生字并能 夠認真書生字。2脫離指著書本讀的習(xí)慣，重視讀的指導(dǎo)。在生讀正確、讀利的基礎(chǔ) 上，指導(dǎo)生讀出感情，學(xué)生在讀書的程中自讀、自，激發(fā)學(xué)生閱的興趣， 能讀準陳句、問句、感句語氣。3教師要創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生入情入地進行口語交，讓學(xué)生有表的欲望， 在日常生中主動進行口交際，不斷提口語交際能力4繼續(xù)養(yǎng)成講普通的習(xí)慣。5以閱讀指導(dǎo)手指導(dǎo)閱讀，養(yǎng)學(xué)生的閱讀慣。積累自己歡的好詞 佳句、詩、諺語等。6規(guī)范書寫要求與業(yè)格式、作業(yè)改符號等。實柯木塱小學(xué)交作業(yè)通 知書制，杜絕欠交作的現(xiàn)象。四、教學(xué)、難點：1教學(xué)重點是識字字和朗讀，以學(xué)習(xí)方法和情、態(tài)度、價值的培養(yǎng)。 2教學(xué)難點是：(1) 在進行課文教學(xué)時要重視學(xué)生個

12、的閱讀感受，了討論書中的考題外， 還要給學(xué)質(zhì)疑問難的機，給學(xué)生充分表自己見解的會。(2)生與別人能大膽自信的交流。(3)強學(xué)生在生活中語文、用語文意識，積累美詞語。五、突破、難點措施：1在語言環(huán)境中把的音、形、義合起來，學(xué)習(xí)聲字，知道偏與字義有 重要的聯(lián)，認識字的緣。注重聯(lián)系生實際識字。2注意引導(dǎo)學(xué)生通觀察圖畫和實，把識字和認事物有機結(jié)合來。3根據(jù)一年級學(xué)生階段特點，學(xué)學(xué)習(xí)的注意力較短暫，因此要采用多 種形式，意加強生字的習(xí)與鞏固。4在閱讀教學(xué)中希能擺脫單調(diào)枯的教學(xué)方法，是要引導(dǎo)學(xué)生情入境， 如給畫面音，分角色朗，表演讀等等5注重開發(fā)學(xué)生的造潛能，促進生的持續(xù)發(fā)展六、教學(xué)施：1對學(xué)習(xí)能力較強學(xué)

13、生，可多介一些課外閱讀籍供他們閱讀拓寬學(xué)生 的視野和象空間，讓他發(fā)出自己的見和感受。本學(xué)以閱讀指導(dǎo)冊指導(dǎo) 閱讀，培學(xué)生的閱讀習(xí)，還給學(xué)生提了很多參考書以及提供家長對應(yīng)的教 育方法。2對學(xué)習(xí)能力較弱學(xué)生，要因材教，不用一把子衡量他們，重培養(yǎng)他 們的學(xué)習(xí)趣，教給他們確的學(xué)習(xí)方法使他們樂于學(xué)。也要付出時和耐心， 畢竟他們接受能力不太，我們要幫助們建立學(xué)習(xí)的信心。3對于每次的單元試或其他重要試做好測試結(jié)的分析，及時漏補缺。 特別是學(xué)生，要采取測前提前針對練、講評后再測降低練習(xí)難度手段，樹 立其學(xué)習(xí)興趣。4繼續(xù)貫徹“減負神”，提高課教學(xué)效率。爭在課堂上完成面作業(yè)， 把學(xué)生課更多的時間留課外閱讀。2021

14、 一年級語教師工作計劃 4為了使自不斷提高教育論和學(xué)術(shù)水平增強知識更新力和教育教學(xué)力， 從各方面斷完善自己，高自身綜合素，特制定教師人研修計劃。合我本人 的教學(xué)實，我個人的研計劃如下：一、指導(dǎo)想：以終身教思想為指導(dǎo)，極推進素質(zhì)教，充分發(fā)揮教的專業(yè)引領(lǐng)作，努 力提高我教學(xué)整體水平二、研修標：1規(guī)范語文課堂教，使自己由學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)，不斷進行教研究，努 力探索和究學(xué)生適合特、促進學(xué)生創(chuàng)能力不斷提高教學(xué)方法。2認真學(xué)習(xí)新的教方法，迅速提自身教學(xué)水平3用新的教學(xué)理念高課堂教學(xué)實。三、研修求：以實施素教育理念為核，注重理論與踐相結(jié)合，通多種形式和內(nèi)，加 強自己對施素質(zhì)教育思觀念的教育，助自己更新教理念，

15、樹立與質(zhì)教育相 符合的教觀、人才觀和量觀，開拓知視野，增強實素質(zhì)教育的主性和自覺 性，提高施素質(zhì)教育的力和水平。四、具體施：1積極參加學(xué)校校教研，認真學(xué)語文課程標，寫好學(xué)習(xí)得。理論 與實踐相合，大膽進行堂教學(xué)改革，高教學(xué)實效。2認真完成學(xué)習(xí)任，做好聽課記，不斷總結(jié)教經(jīng)驗，促進自能力不斷 提高。3認真做好備、講批、輔、考等項工作，并及做好反思，調(diào)自己的教 學(xué)思路，到因材施教，步提高教學(xué)質(zhì)。4多閱讀教育書籍寫好教育教學(xué)筆。5認真學(xué)習(xí)多媒體用技術(shù)和現(xiàn)代息技術(shù)，同時結(jié)合本學(xué)科以我個人的 教學(xué)實際使自己能獨立作課件，能夠活自如地上好媒體課。2021 一年級語教師工作計劃 5一、班級況分析學(xué)生剛?cè)耄瑢W(xué)校

16、的常不了解。年紀，自律性差。都比較懂禮貌見到 老師能主問好。有部分生有說普通話意識，能用簡的普通話與老和同學(xué)做 簡單的交。個別學(xué)生不得執(zhí)筆方法，要老師不斷糾、督促。至于他學(xué)習(xí)成 績還有待在今后去了解二、本冊材分析本冊教材括“入學(xué)教育漢語拼音、識、課文、語文地、口語交際六個 部分。入教育的目的在幫助學(xué)生了解校生活，了解習(xí)常規(guī)。接下是漢語拼 音，學(xué)拼的同時認識 70 個常字。而后識字 (一)，10 篇課，識字 (，又 篇課文。個識字單元各 課，每課認字 1214 個。 課文分做 4 個單元大體按 由淺入深順序編排，每單元的課文在容上有一定的系。每個單元后設(shè)語文 園地，以富的內(nèi)容和多的形式，鞏固文知

17、識，發(fā)展文能力。此外全冊設(shè) 6 個口語交話題，安排在個單元后面，學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的境中進行口語際的訓(xùn)練。 識字的編實行認寫分開多認少寫。教材的編以課程標準為據(jù)，體現(xiàn)了課標準提出的基理念和基本精，教 材內(nèi)容具綜合性、科學(xué)、時代性、趣性、廣泛適用等特點。三、本學(xué)教學(xué)目標1漢語拼音。學(xué)會語拼音，能讀聲母、韻母、調(diào)和整體認讀節(jié)。能準 確地拼讀節(jié)，正確書寫母、韻母和音。能借助漢語音認讀漢字。2識字與寫字。認常用漢字 400 ，其中 100 會寫。喜歡學(xué)漢字，有主 動識字的望。掌握漢字基本筆畫，能筆順規(guī)則寫字初步養(yǎng)成正確寫字姿勢 和良好的字習(xí)慣。3閱讀。學(xué)習(xí)用普話正確朗讀課。喜歡閱讀，受閱讀的樂趣學(xué)習(xí)借助 讀物

18、中的畫閱讀。4.口語交。能認真聽別講話努力了解話的主要內(nèi)容與別 人交談，度自然大方，禮貌。積極參討論，對感興的話題發(fā)表自的意見。四、本冊學(xué)重點、難點()重點1漢語拼音是學(xué)生習(xí)漢語的工具因此漢語拼音教學(xué)是重點。2認識常用漢字 400 個，其中會 100 個漢。3學(xué)講普通話，逐養(yǎng)成講普通話習(xí)慣。()難點1漢語拼音比較抽又容易混淆，此學(xué)生掌握起就比較困難，此，拼音 教學(xué)是難。2識字量的增加，學(xué)生“回生率很高，因此 漢字教學(xué)是難，如何 鞏固漢字是一個難點。3如何引導(dǎo)學(xué)生積語言，在閱讀學(xué)中是個難點五、提高學(xué)質(zhì)量主要措1幫助學(xué)生了解學(xué)常規(guī)，幫助學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。2吃透新教材，深了解學(xué)生，創(chuàng)性地使用新教。3充分利用多媒體利用教材優(yōu)美情境圖，創(chuàng)設(shè)松愉悅的學(xué)習(xí)境，激發(fā) 學(xué)生的學(xué)興趣。4加強語文和兒童活的聯(lián)系引導(dǎo)學(xué)生留意活，在生活中語文。5設(shè)立學(xué)習(xí)小組，學(xué)生自主合作開展學(xué)習(xí)，培合作探究精神6認真批改每課作，及時作好反、小結(jié)。7尊重學(xué)生的個體異，及時導(dǎo)優(yōu)差。8變學(xué)會為會學(xué)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的活方法，把主權(quán)交給學(xué)生。量注重教 材和整合整體地運用教，并力求能創(chuàng)性地使用教材進行整單元備，在備課 時注重單內(nèi)每個教點的系。9識字教學(xué)遵循識分開、多認少的原則，在不重學(xué)生負擔(dān)的況之下， 使他們能盡早閱讀。在體的教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生助拼音和字典習(xí)生字， 發(fā)