乘法口訣的應用_第1頁
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文檔簡介

1、乘法口訣的應用第1頁，共8頁。看圖列式計算 6輛小汽車輪子的個數 8只鸚鵡腿的條數 _9朵梅花花瓣的片數_ 7個正方形角的個數_ _6x4=24 (個) 或4x6=24 (個) 8x2=16（條）2x8=16（條）9x5=45（片）或5x9=45(片)7x4=28（個）或4x7=28(個)第2頁，共8頁。問題：1. 你知道了什么？2. 解決“坐得下嗎”這個問題，需要知道哪些信息？ 二（1）班準備租車參觀科技館。有2名教師和30名學生，租下面的客車，坐得下嗎？3. 這兩條信息中哪個沒有直接告訴我們？（“有多少人坐車”和“客車能坐多少人”）第3頁，共8頁。5. 這道題怎樣解答，請你試著把你的想法在

2、主題圖上畫一畫， 并用算式表示出來。4. 要想解決這輛車是否能坐下就得先求什么？（就要先求“客車能坐多少人”） 二（1）班準備租車參觀科技館。有2名教師和30名學生，租下面的客車，坐得下嗎？第4頁，共8頁。方法1：2714（個）1414533（個）2714（個）47533（個）方法2：方法3：第5頁，共8頁。問題：1. 誰能結合這幅圖完整地說說你的想法？2. 誰的想法和他們的不一樣？小結：由于觀察的角度不同，解決問題的策略也就不同，但在解決問題的 過程中我們都利用了乘法和加法的意義，以及畫圖的方法解決問題。2816（個）1616133（個）2816（個）48133（個）方法4：方法5：方法6：第6頁，共8頁。問題：1. 信息相同，問題相同，為什么有這么多不同的算法？2. 這些不同的算法中有什么相同的地方？47533（個）2816（個）1616133（個）2816（個）48133（個）2714（個）2714（個）1414533（個）（觀察的角度不同）（都要找好1份數和幾份數）第7頁，共8頁。4. 這道題你會解決嗎？怎樣列式？1. 幼兒園35個小朋友每人吃 1個雞蛋，這些雞蛋夠嗎？問題：1. 你知道了什么？2. 解決“這些雞蛋夠嗎”這個問題，需要知道哪些信息？3. 這兩條信息中哪個沒有直接告訴我們？5210（個）6424（個）預

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