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文檔簡介

1、大班音樂活動教案：超級瑪麗教案大班音樂活動超級瑪麗教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，設計意圖等內容，熟識樂曲，訓練哼唱。探究適宜的節奏為樂曲伴唱，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看超級瑪麗教案吧。活動目標：1.熟識樂曲，訓練哼唱。探究適宜的節奏為樂曲伴唱。2.初步學習看指揮演唱，在合作伴唱中體驗表演的歡樂。3.能大膽表現歌曲的內容、情感。4.熟識歌曲旋律，學唱新歌。活動準備：音樂、視頻、幼兒看過超級瑪麗的游戲視頻、會簡潔的節奏如：X0X0XX00X。活動過程：一、聽音樂導入師：請小好友先聽一段音樂，聽聽是什么音樂。師：你們明白這首曲子是怎么演奏出來的嗎？揭曉答案：看視頻，一人

2、分飾六角用嘴巴演唱樂曲師：看出來了嗎？樂曲是用什么演奏出來的？師：這種演唱方法叫做無樂器伴唱。二、初步學習伴哼唱師：這個叔叔用嘴巴發出聲響模擬了樂曲，你們想不想也來試試？師：你們的嘴巴可以發出什么聲響？選取幼兒發出的一個適宜的音整首哼唱。如：嘟、露等。三、用適宜的節奏和聲響訓練樂曲師：我們的嘴巴還能發出什么聲響？選取一個聲響訓練，但發現問題。引導幼兒變換出其它節奏。師：剛剛的聲響我們還用剛剛得方法唱出來還適宜么？怎么辦？在訓練節奏的根底上引導幼兒看老師的指揮演唱。師：你們剛剛是怎么唱準節奏的？換另一個節奏和聲響再次進行訓練。四、合作伴唱是：如今我們來試試把兩種聲響合到一起去試試，我們唱過類似的歌曲嗎？分組進行訓練表演唱。合作表演唱時提示幼兒連續留意看手勢。五、結束：師：今日，我們的小好友通過聽音樂、看指揮和小伙伴們一起訓練了伴唱。下次我們再來換其他的聲響和節奏來為這首曲子再來伴唱。設計意圖：本次活動課的靈感來自于孩子在平常的一個小動作，再結合我們平常教學中的節

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