大班音樂活動教案：節奏訓練教案(附教學反思)_第1頁
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大班音樂活動教案：節奏訓練教案(附教學反思)_第3頁
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文檔簡介

1、大班音樂活動教案：節奏訓練教案(附教學反思)大班音樂活動節奏訓練教案（附教學反思）主要包含了活動背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，培育幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做肢體動作，通過節奏訓練進展幼兒手腦全都、身體的協調性，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看節奏訓練教案吧。活動背景為了更好的完成音樂課題活動，我設計了一節節奏訓練課。進展幼兒能夠邊聽音樂邊打肢體節奏，從簡潔的一種肢體節奏到每小節一至兩種節奏，培育幼兒身體各個部位的協作。活動目標1、培育幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做肢體動作。2、通過節奏訓練進展幼兒手腦全都、身體的協調性。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與

2、集體音樂活動的樂趣。4、培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。重點難點肢體各節奏的協作。活動準備節奏條、錄音機、磁帶、打擊樂器。活動過程一、律動進入教室，老師彈前奏復習節奏歌誰在說話。二、復習節奏，重點強調空拍，復習空拍。三、導入新課1、播放樂曲，賞識樂曲：大灰狼，幼兒愛好很高，效果很棒。2、老師依次出示訓練過的節奏（并將其搭配），交代幼兒就是大獅子、狼的音樂節奏，我們一起聽著音樂打節奏。與幼兒訓練幾次，利用賞識樂曲，請幼兒自由發揮想象力。3、加肢體節奏。（1）、XXXXXX重點是與音樂配肢體節奏。（2）XXXX要求：費別用拍頭、拍肩、跺腳拍打。老師示范。進展幼兒手腦全都，身體各個器官的協調性。幼兒自由訓練。四、老師與幼兒共同隨音樂拍打節奏。五、結束、律動節奏拍拍。教學反思每一次的公開課都讓我受益匪淺，雖然節奏不是第一次上，但相對來說難度增加，每次的節奏都是有規律的，這首樂曲缺乏規律性，經過幾次的反復修改行程了最終版規律性的節奏樂。節奏樂調動的是些運動，而人的動作也是運動，人類的一切活動離不開節奏，沒有節奏的人類生活是不存在的。大到對四季變換的感受，小

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