1、8月半年班第二課學員問題匯總及答疑本次整理了一些大家比較共性的問題，其中有包含關系怎么處理、嚴格筆畫法和打橫筆畫法的問題，還有就是這次作業中存在的一些共性問題。Q1：本次作業中，發現許多學員在北緯通信上處理筆的時候，有如下的錯誤，即2號點標錯地方。答：應該如下圖所標出的位置，因為這根帶長下影線的K線是這幾根K線的一個最低點。Q2:本次作業中，發現許多學員在張江高科這個圖上處理筆的時候，有如下的錯誤，即黃色框內沒有進行包含關系的處理，直接一筆連到上面高點。答：此處處理有點小麻煩，一定要非常細心。處理好以后如下圖。我把圖中5-6一筆圖放大如下：圖中，一共有7根K線，第2根K線出現高點，其最低價是3

2、2.91，2和3并沒有包含關系，因此不用處理，然后3和4有包含關系，處理原則按照低低原則，因為2-3是下降趨勢。處理完包含關系后，2、3和4、5、6、7，就有五根K線了，夠一筆。Q3:如下圖，漲停“一”字后打開，又漲停“一”字，又打開，其包含關系然后處理，是按GG原則處理后還是“一”字嗎？答:此股票在3號點漲停，隨后4和3就形成了包含關系，那么從4向前看2根K線，2和3處于上升趨勢,所以取高高，此時的新K線就與4號K線的形態是一樣的。那么繼續向后取高高原則，由于5和6都是一字板，所以高高之后處理完就是一個“一”字。Q4:老師您好，您看這張圖，1-2，2-3，4-5，5-6，6-7都成筆，就是3

3、-4不成筆。我發現所有高點都沒有2號點高，所有低點都沒有3號點低，屬于橫盤震蕩，老師說過橫盤震蕩可以忽略不畫。我就直接2-7畫一筆對嗎？答:這里2-3成筆，3-4不成筆,那么為什么3到6不可以連成一筆呢？首先6號點比4號點低，有的人認為可以次高點成筆，但是我們發現3-4只有4根K線，不滿足次高點成筆4根K線的要求，再者5的回調已經超過了50%。所以，我們不能將3連到6號點,此時我們將2直接連至7號點。Q5:請教都教授：上證指數30分鐘 3839為什么只有一筆？我糾結了好長時間沒想明白，請賜教，謝謝。答:按照嚴格筆的定義來看，38-39中間應該還是有2筆，但是都老師的解盤中用到的是季課中的推筆，

4、因此是按照5分鐘1+1終結來畫30分鐘筆的.但是目前半年課還是按照嚴格筆來看，所以同學們在38-39中間畫兩筆也是正確的。Q6: 上證為什么沒有85-86這一筆？答:對于上圖中85-86的畫線，是一排高低起伏不明顯的K線，且這些K線放大到5分鐘來看的話，是個5分鐘中樞，因此30分鐘的這些K線需要打橫處理，直接從84連下來。那么對于打橫筆處理的原則是先看本級別的圖形,很多同學一上來就喜歡看次級別是否出現1+1終結，因為看到次級別1+1終結了，然后本級別就打橫了，所以這里要注意處理的原則：一是先看本級別的圖形定義是否成筆，這個位置股價的高低點是否處于一個水平位，成筆對行情分析是否有利。二是當你覺得這個位置股價基本處于一個水平位的時候，可以輔助次級別1+1終結來判斷。溫馨提示我們課程分享的案例純屬教學性質，并非推薦股票，目的是要授之以漁，請大家不要盲目追漲殺跌。操作還要記得按教學方法來，方法的學習和掌握才是重中之重。課堂教學的方法為益學堂講師多年的實戰心得通過