1、個人收集整理初三上學期語文期末試題精選資料二1以下加點字的注音有錯誤的一項為哪一項（）A玷（din）污襤褸(l)偃(yn)旗息鼓B殲(jin)滅平均(chn)敝(b)帚自珍C嗤(ch)笑盔(kui)甲油光可鑒(jin)D拮(ji)據緘(jin)默污名昭著(j)2.以下詞語中沒有別字的一組是()A不屑置辯無恥讕言虛張聲勢B敷衍塞責縱橫絕蕩井井有條C為富不仁坦蕩如底嗟來之食D驕生慣養雍容典雅巧妙絕論3以下句子中成語使用合適的一項為哪一項()(2分)A.目前，水資源緊缺的情況正以銳不能夠當之勢影響著我們的生活，理應引起足夠的重視。B.他真是別開生面，制作的飛船模型別開生面，令人叫絕。C.我們就是要虛

2、張聲勢，把大家的學習熱情煽惑起來。D.他操作計算機特別熟練，已經達到了為非作惡的程度。4以下句子沒有語病的一項為哪一項（）BA筆錄本電腦顯示了快捷牢固、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。B事實證明，經過艱辛生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。C慶祝“國慶”演講比賽將于今晚七時半在學校大禮堂開始舉行。D今年學校獲取巨大成就的原因是全體師生共同努力的結果。5、選出對下邊句子理解不正確的一項（）文檔收集自網絡，僅用于個人學習A山川之樂，得之心而寓之酒也。（欣賞山川的樂趣，意會在心里，寄望在喝酒上）僅供參照學習B蓮之愛，同予者何人？（對于蓮花的愛好，像我相同必然很多了）C不以物喜，不以己悲。（不因外

3、物的利害和自己的得失而或喜或悲）D生于憂患，死于安樂。（憂患能令人生計發展，享受安樂令人委靡死亡）6選出下邊句子朗誦節氣奏劃分錯誤的一項（）A固國/不以/山溪之險B.與君/分別/意，同是/宦游/人C我/欲乘風/回去D.銜/遠山，吞/長江7默寫、填空1）陋室銘以“交往之雅”表示“陋室不陋”的語句是，。2）醉翁亭記中描述瑯琊山春季和夏季景色的語句是，。桃花源記中描述桃花林花草美艷的兩句是，。文檔收集自網絡，僅用于個人學習送社少府之任蜀州中成為千古名唱的一聯是，。文檔收集自網絡，僅用于個人學習“，_是劉”禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈中富于真諦的兩句。出自黔之驢一文的成語有。朱熹觀書有感中流傳千古的名句

4、是_，。文檔收集自網絡，僅用于個人學習山重水復疑無路，_。（陸游游山西村）會當凌絕頂，_。（杜甫望岳）綠樹村邊合，_。（孟浩然過故人莊）文檔收集自網絡，僅用于個人學習8.對下邊這首詩賞析有誤的一項為哪一項()鄉愁1/6個人收集整理席慕蓉故鄉的歌是一支清遠的笛總在有月亮的夜晚響起故鄉的面貌倒是一種模糊的誘惑憂如霧里的揮手分別分別后鄉愁是一棵沒有年輪的樹永不老去A月亮勾起詩人的綿綿情思，清遠的笛聲在耳邊響起，濃濃的思鄉情在月光和笛聲中洋溢開去。B思鄉帶給詩人的其實不是甜美的回憶，而是悵惆的愁緒，畢竟分別太久，故鄉的記憶已經模糊如在霧里。C但記憶永駐，鄉愁不滅，就像那棵長青不老的樹。樹則能夠不老，鄉

5、愁何時得以終結?詩人把無盡的傷心和希望留給讀者品味。文檔收集自網絡，僅用于個人學習詩歌經過笛聲、月亮、樹這樣一些形象，構成一幅境地深沉而悠長的畫面，表達出作者個人思鄉的傷心和煩悶。文檔收集自網絡，僅用于個人學習模擬下邊的例句造一個句子。（從表意、句式、修辭等方面考慮）例句：經常提示自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經常看看太陽，心就不知不覺溫暖和，亮光光。造句：10.你在課內外必然積累、掌握了很多描述月亮的優美詩句，請在橫線上寫出你最欣賞的一句來：，。文檔收集自網絡，僅用于個人學習僅供參照學習二、閱讀下邊的文段，完成文后的問題。(一)見漁人，乃大驚，問所向來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中

6、聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停多天，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”文檔收集自網絡，僅用于個人學習11、給文中加點的字注音。要：咸：邑：12、講解以下詞語在文中的意義。向來：絕境：妻子：無論：13以下說法正確的一項為哪一項（）A文中的兩個“乃”意義相同，兩個“具”意義也相同。B“嘆惋”一詞表現了桃源人對外世社會的紛亂、黑暗以及人們生活的困苦而感慨萬分的情狀。C“不足為外人道也”表示了桃源人擔憂外人進入的狹小胸懷。D“問|今是何世，乃|不知有漢，無論

7、|魏晉。”這樣劃分朗誦的音節逗留是錯誤的。14.“此人一一為具言所聞”理解正確的一項為哪一項：（）2分這個人一替他們講到了見聞。2/6個人收集整理僅供參照學習B這個人一給他們詳細地講了所聽到的事。C這個人一都講了他的見聞。D這個人一都詳細地講了他們的見聞。曾參殺人昔者，曾子處費。費人有與曾子同名族者，而殺人。人告曾子母曰：“曾參殺人！”曾子之母曰：“吾子不殺人。”織自如。有頃焉，人又曰：“曾參殺人！”其母尚織自如也。頃之，一人又告曰：“曾參殺人！”其母懼投抒越墻而走夫以曾參之賢與母之信也而三人疑之則慈母不能夠夠信也。文檔收集自網絡，僅用于個人學習15.用“”給劃線的句子標出逗留的節奏。其母懼投

8、抒逾墻而走夫以曾參之賢與母之信也而三人疑之則慈母不能夠信也。文檔收集自網絡，僅用于個人學習16.曾子的母親第三次聽到曾子殺人的信息后懼而越墻走，說了然什么問題，請說說你的理解。（二）螞蟻雖小，但力大特別。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴，如按你重比率計算，螞蟻的力氣相當于大象的60倍。螞蟻為什么有這樣驚人的大力氣？昆蟲學家經過研究認為，這與肌肉的構造有直接的關系，肌肉產生力氣與肌肉的粗細成正比，而與肌肉的長度沒關。一只非洲大象的體重要比一只螞蟻重一百多億倍，而它的肌肉只比螞蟻粗幾百萬倍，因此按體重比率計算，螞蟻的力氣自然要比大象大得多。文檔收集自網絡，僅用于個人學習螞蟻不不過大力士，而且還是

9、赫赫有名的“外科醫生”和優異的“藥劑師”。在南關洲圭亞那的印第安人部落里，當地的醫生做外科手術時，常用一種割葉蟻來進行傷口縫合。醫生先將病人的傷口對合，讓割葉蟻咬住縫合。再剪下蟻身，留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得親密無縫，傷口愈合后不用拆線，可減少病人的傷心。文檔收集自網絡，僅用于個人學習生物學家在對蟻穴的檢查中發現，有一種紅蟻能把收集到的跨尾花、紫羅蘭、報春花的種子混雜在一起，“配制”出一種奇效藥品，經過試一試，能令人的舌尖麻木兩三個小時，就像是打麻藥針似的。白蟻雖食木毀房，給人類帶來災禍，但它又是優異的“地質勘探家”，能夠幫助人類搜尋礦產。現代科學家對白蟻聚居的土堆進行光譜剖

10、析，發現土堆里有三十多種元素，此中最高的是硅和鋁。在沙漠里，科學家還發現白蟻經常深挖洞，找水源，經過化驗，發現這種水中含有金屬鹽溶液。因此，只要觀察沙漠中的白蟻洞，就可以認識礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻誠然對人類有害，但也有益。17、本文是從以下三個方面說明螞蟻的特異功能的。18、第自然段采用了和_的說明方法。19、第自然段中“外科醫生”和“藥劑師”兩處引號的作用是（）A注明行文中直接引用的話。B注明需要重視論述的對象。文檔收集自網絡，僅用于個人學習C注明擁有特別含義的詞語。20、第自然段中加點的“有一種”三個字可否刪去？為什么？文檔收集自網絡，僅用于個人學習21、把第自然段劃分成三個層次

11、。用“在|”句子序號間標出。文檔收集自網絡，僅用于個人學習（三）這兩天我向來有點誘惑，因為每當我跨進你的書齋時，憂如你都緊緊張張地按下電腦的一個鍵，屏幕上也便表現幾行我看不懂的字。我猜想你必是在搞什么鬼，可3/6個人收集整理僅供參照學習惜自己對電腦外行，因此當你說正在做功課，我也只好點點頭，帶著一肚子的誘惑走開了。文檔收集自網絡，僅用于個人學習今天當你打電腦時，碰巧有同學的電話進來，你只顧轉身接電話，終于被我抓到你居然在拷貝游戲光碟。而我進一步搜尋后，才發現你的抽屜里居然有十幾個游戲光碟。當我拿著游戲光碟走出你的書齋時，你的神情突然變了，慌亂地沖出來，請我手下留情。年輕人：我是多么喜愛你的慌亂

12、啊！但我又是何等不忍看到你因為功課做不完而睡眠不足的樣子！若是你在功課、睡眠和運動兼顧的情況下，我怎么可能專制到不準你玩電腦游戲呢？即使你想拷貝一百個，我也沒有意見哪！文檔收集自網絡，僅用于個人學習是的！照你說，同學只好借你幾天，再不拷貝就來不及了。問題是若是他借你幾十個，而且限制你第二天就要還的話，你可否就要徹夜不睡呢？文檔收集自網絡，僅用于個人學習電視上有看不完的好電影；等著你錄下來。可是你有沒有時間看？當你向前看，尚且來不及的時候，又豈能不斷地向后看，那只會使你摔跤的！文檔收集自網絡，僅用于個人學習不知道你有沒有發現，我近來很少拍幻燈片，照相機里誠然裝著底片，卻只有在遇到最難得的情況時，

13、才按下快門，因為我發現過去所拍的幻燈，已經看不完，許多幻燈片只有在剛沖好的時候，能夠對著光瞧一眼，連裝進幻燈機的時間都沒有，就怕要擱到我的百年此后了！文檔收集自網絡，僅用于個人學習再想想！這世上可讀的好書真是太多了，幾輩子也念不完。問題是若是每一位作家都窮一世之力，去讀別人的東西，又怎么可能有時間創作呢？文檔收集自網絡，僅用于個人學習你必然記得我從前帶你去過一個愛好攝影的朋友家，他的書架上放著上千卷的電影和錄影帶，說是為了愛好，絕不舍得將拍好的帶子洗掉重拍，因此積下這很多。問題是，他偌大的家業全沒了，他有最好的電影攝像機，卻買不起膠片；他有最好的影印機，卻因為沒錢請人保養、裝炭粉，而無法使用。

14、他的妻子離他而去，即使他留下的千卷電影和帶子，也因為只知拍攝，不知棄取，而難有優異的作品。那么，他能算是成功嗎？文檔收集自網絡，僅用于個人學習“玩物喪志”，這句話不用然正確，因為很多人由玩物的愛好，進而成為收藏家和判斷家。但你也要知道：只有懂得“進退”，知道在什么時候停下腳步、精益求精的人，才能成功。至于耽迷此中，不懂取其精華、棄其糟粕的人，則必然要真切地“喪志”了！文檔收集自網絡，僅用于個人學習這恰似一群畫家進入大花園寫生，有些人很快地閱讀，并找到中意的花卉此后，就開始寫生；有些人只感覺每種花都漂亮、都“絕不能夠夠錯過”，結果左挑挑、右撿撿，再加疑心一番，到頭來什么也沒畫，猛然跑得一身大汗。

15、文檔收集自網絡，僅用于個人學習那么現在你所說的：“這里的每個游戲都好玩，絕不能夠夠錯過！”可否是有道理呢？只怕當你終于有一天，有空拿出來玩時，早有更進步、更優異的東西發了然！這樣說來，精選幾個，不也就成了嗎？文檔收集自網絡，僅用于個人學習我特別擔憂的是，若是你不知棄取，今天損失還小，只怕未來會落入別人的騙局，而斷送前途。有一位雜志社的老板曾對我說：“某人是個人才，我要高薪把他聘到！”4/6個人收集整理僅供參照學習我問：“可是你已經有那么多人才，聘下這個人，你有沒有事情給他做呢？”“沒有！”那老板居然說，“可是總比落在別家雜志社的手上要好，我每個月花幾萬塊，讓他高快樂興、十分滿足地坐張閑椅子，不

16、用幾年？他就因為跟不上社會的脈動，而不再是個人才。到那時候，再放他出去！任意誰去邀請吧！”文檔收集自網絡，僅用于個人學習多么可怕！他用每個月幾萬塊的薪水，買了一個人的志氣，也可能埋葬一個人才！且不說未來，若是今天有位同學，忌妒你的成績，一下子借給你幾十個好玩的電腦游戲，可否是也可能使你因為徹夜拷貝而精神不濟、健康衰落，而且把功課荒棄呢？文檔收集自網絡，僅用于個人學習只有知道衡量事情的輕重、緩疾、先后，而明于進退與棄取的人，才能成功，也才不會落入別人的騙局！（21）請記住我的話！一世受用！22、給加點的字注音慌亂疑心23、結合上下文，講解以下詞語在文中的意思：拷貝精益求精24、“這世界美好的東西

17、真是太多了！”是從文中抽出的一句話，你認為這句話應當在（）文檔收集自網絡，僅用于個人學習A.第段開頭B.第段開頭C.第段開頭D.第段開頭25、說說你對文中第段劃線句子的理解：26、第段可否刪去？為什么？27、從文中找出一個短語，作為這篇文章的題目，最合適的應該是：。28、第（21）段中“我的話！”詳細指的是：。29、讀了這篇文章，你仿佛何的感覺？清簡短寫在下邊：三、作文（60分）無論在校園內，還是在校園外；無論是在現在，還是未來，都充滿了激烈的競爭。那么，終歸什么是競爭？我們該以怎樣的姿態去投入各種競爭？在競爭中有哪些成功的訣要？有哪些自擅自利的誤區？請你或表達一件令人難忘的事或不該發生的故事

18、，或表達自己的經歷，或抒發自己的感覺，宣告自己的見解，以追求或告訴別人問題的答案。題目自擬，字數不限。自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。文檔收集自網絡，僅用于個人學習參照答案一、語文基礎知識及運用1、C2、A3、B4、B5、B6、C7、談笑有鴻儒，來往無白丁野芳發而幽香，佳木秀而繁陰文檔收集自網絡，僅用于個人學習芳草鮮美，落英絢爛國內存知己，天涯若比鄰文檔收集自網絡，僅用于個人學習沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春江郎才盡或龐然大物文檔收集自網絡，僅用于個人學習問渠那得清這樣，為有源泉活水來峰回路轉又一村文檔收集自網絡，僅用于個人學習一覽眾山小青山郭外斜5/6個人收集整理僅供參照學習8、D9、10、（略）二、閱讀（一）11、yoxiny12、向來：從來。絕境：與人間間隔的地方。妻子：妻子和兒女。無論：不要說，更不用說。13、B14、B15、其母懼投抒越墻而走夫以曾參之賢與母之信也而三人疑之則慈母不能夠夠信也16、能夠從謠言重復多次就會變成事實，謠言對社會產生的危害作用，怎樣認識事實而不輕信謠言，謠言止于智者等角度來談。文檔收集自網絡，僅用于個人學習（二）17、力大特別（大力士）。會縫合傷口和配制藥劑（是外科醫生和藥劑師。能幫助人類找礦（是地質勘探家。