1、2022屆高考語文一輪復習：標點、詞語、病句、連貫基礎訓練統編版高三總復習2022屆高考復習：全國高考“標點+詞語+病句+連貫”等解讀與 基礎性訓練考點：.標點.詞語.考題對接【考點研究】一、詞語（一）實詞辨析.詞義輕重不同，有些近義詞的細微差異表現詞義的輕重不同。.范圍大小不同，有些近義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。.適用對象不同，有些近義詞所表示的概念相同，但適用對象不 同，有上下、內外等之分。.語體色彩不同，有些近義詞詞義表達出的莊重和詼諧、謙敬和 挖苦、委婉和直露以及文、白、雅、俗等不同色彩，雖然意義相同或 相近，但各適用于不同場合。.感情色彩不同：有些近義詞詞義附帶的表現為感情上的某種傾

2、 向、情調不同。.搭配關系不同，有些近義詞基本義相同，但搭配有別，不能混 用。.語法功能不同，有些近義詞的差異表現在句法功能的不同上。.詞義側重點不同：有些近義詞詞義側重點不同。痛的心情平靜之后，再回想當時所遭受的痛苦。指吸取教訓，警惕未 來。根據語境，強調反思，吸取教訓，應該選擇“痛定思痛二推心置腹：表示把自己內心的想法毫無保存地告訴對方。比喻真 誠待人。肝膽相照：比喻彼此之間真誠相見。根據語境，工作人員耐 心講解，應選擇“推心置腹二D【解析】根據后文語境“魚肥了，但幾年下來，一湖碧水也 濁了、黃了”可知，銜接語句最后應為“漁業公司時常把大量飼料撒 入湖中“，由此排除B、CoD.是A項的變式

3、句，把“為了追求效益”提前，起到強調的作 用，比常式句更合適，排除A。C【解析】原句有兩個語病，第一個語病，缺少介詞導致中途 易轍，”十多年的艱苦工作”前需要加上合適的介詞，選項中有“經 過“（方式）“隨著”（強調時間上的承接性）兩個介詞，根據語境此 句表示結果，應選用“經過”。第二個語病，是語句中有一個“更”字，表示遞進關系，“白馬 湖由濁變清”是最大的變化，“更”應放在此句。綜合分析，C修改的最為準確。四、閱讀下面的文字，完成題目。明代初年，南戲一方面從以北方曲調演唱的雜劇中汲取珍貴藝術 經驗，一方面吸引局部知識精英加盟，呈現出嶄新的面貌。明朝的開 國皇帝朱元璋讀到高明編寫的南戲劇本琵琶記

4、后，大為稱賞，專 門叫人在宮廷中排演。可見，（）。南戲之所以能夠迅速取得進展的原因，是其本身所具備的靈活性, 而這種靈活性集中出現在它演唱曲調的繁衍變化之中。從南宋到明代, 南戲在流傳過程中不斷與各地方言和民間音樂相結合，開展出多種不 同風格的地方曲調。它與昆山的地方音樂及吳語結合而形成的昆山腔 便是昆曲的前身。必須注意的是，這時的昆山腔只是一種清唱的音樂 形式，還沒有用來表演完整的戲劇情節。明代中葉以前，昆山腔僅在 蘇州一帶流行。當時的蘇州在經濟、文化等方面遙遙領先，儼然是當 時整個東南地區的領頭雁。經濟的繁榮帶動了文化藝術的開展，昆曲 就在這樣的背景下走到了社會文化大舞臺的中心。.以下填入

5、文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項()A.明初的南戲已經開始向更高雅的藝術境界邁進，由此得到上 層社會的積極肯定B.明初的南戲已經得到上層社會的積極肯定，由此開始向更高 雅的藝術境界邁進C.明初的南戲已經向更高雅的藝術境界邁進，上層社會也開始 關注并給予積極肯定D.高雅藝術的百花園開始接納明初的南戲，并由此得到上層社 會的積極肯定.以下各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項 是()A.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B.羽扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅。C.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。D.東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。.文中畫橫線的語句有語病，請修改。四、【答案】A【解析

6、】根據邏輯順序，應該是先邁進高雅的藝術境界，然 后得到上層社會的肯定。由此排除B項。根據上文語境，可知南戲“開始”向高雅的藝術境界邁進，而不 是“已經”，排除C項。再根據話題一致的原那么，語段陳述對象應該是“明初的南戲”， 排除D項。C【解析】畫波浪線句子“領頭雁”使用了比喻修辭。A.使用了互文修辭, B.A.使用了互文修辭, B.使用了借代修辭, C.使用了比喻修辭, D.使用了雙關修辭,把“西湖”比作“西子”；“晴”與“情”語意雙關。南戲能夠迅速取得進展的原因，是其本身所具備的靈活性， 而這種靈活性集中表達在它演唱曲調的繁衍變化之中。【解析】文中畫橫線句子有兩處語病，一是“南戲之所以能夠迅

7、 速取得進展的原因”句式雜糅，去掉“之所以；二是“集中出現在 它演唱曲調的繁衍變化之中”動賓搭配不當，“出現”應該用“表達”。五、閱讀下面的文字，完成題目。1.下面文段有四處語病，請指出其序號并修改，使語言表達準 確流暢。2020年7月23日至25日在云端舉行的第十九屆中國互聯網 大會，在大會開幕論壇上發布的中國互聯網開展報告2020（以 下簡稱報告）顯示，截止2019年底，我國移動互聯網用戶規 模達13. 19億，占據全球網民總規模的32. 17%；4G基站總規模 到達544萬個，占據全球4G基站總量的接近一半以上。報告 還提到，移動互聯網接入流量較去年同比增長71. 6%；電子商務交 易已

8、連續多年占據全球電子商務市場首位。五、【答案】1.第句，“舉行的”改為“舉行了二第句，“截止”改為“截 至”。第句，“接近一半以上”改為“一半以上”或“接近一半二 第句，“電子商務交易”改為“電子商務交易規模”。【解析】此題考查學生辨析修改病句的能力。“2020年7月23日至25 日在云端舉行的第十九屆中國互聯網大會”，這是偏正結構的短語， 中心詞是“第十九屆中國互聯網大會”，句中沒有謂語，不能單獨成 句，需要與下一句一起構成完整的句子，但下一句又有了主語中國 互聯網開展報告2020，這就出現了結構混亂的語病，所以需要把句 中的“舉行的”改為“舉行了”；“截止2019年底”錯誤，“截止” 使用

9、不當，“截止”表示到某個時間停止，強調“停止”，“截止”不 能帶時間詞語（做賓語），一般用于時間詞語之后，所以此處應改為“截 至”；“接近一半以上”重復贅余，“接近”和“以上”二者留一； “電子商務交易已連續多年占據全球電子商務市場首位”搭配不當，“占據全球電子商務市場首位”的應該是“電子商務交易規模”。六、閱讀下面的文字，完成題目。初讀良渚，良渚是一部古典的線裝書。我們無法確切地洞悉，五 千多年前的陽光如何照耀在九州大地上。但我們知道，五千多年前的 陽光曾照耀在草木藏蕤的天目山脈上，在那里，人類已經走向了有秩 序的玉帛王國。建造城郭，手工琢玉；城外種植水稻，水利工程可觀, 讓肥沃的土地隨時可

10、以得到澆灌潤澤這是低調的江南。這里的先 民用黑土燒制古樸的陶器，把精美的玉石雕琢成“琮壁”。()當年沒有農業、手工業的稱謂，但基本的分工已經產生，規模化 的玉器生產已經出現。成片的稻田和巨大的糧倉訴說著日子的殷實。良渚的記憶，重新奠定；江南的聰明，歷來如斯。再讀良渚，良 渚是一部現代的精裝書籍。良渚成為世界遺產，那些散落在平原綠地 上的村莊，全都發生了變化，處處整潔、靚麗，釋放著江南特有的韻 味。博物館、遺址公園和附近的環境更加和諧共生。1.以下填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項()A.他們敬天祭地，敬畏自然，他們還制作漆器、骨器。B.他們制作漆器、骨器，他們敬天祭地，敬畏自然。C

11、.他們制作漆器、骨器，他們還敬畏自然，敬天祭地。D.他們敬畏自然，敬天祭地，他們制作漆器、骨器。.以下各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項 是()A.覆壓三百余里，隔離天日。B.問君何能爾？心遠地自偏。C.春風知別苦，不遣柳條青。D.將軍角弓不得控，都護鐵衣 冷難著。.文中畫橫線的語句有語病，請修改。六、【答案】B【解析】由括號前面“先民們制作陶器玉器”可知，后面接 著說“制作漆器骨器”，與之更照應、連貫，據此排除AD；“敬天祭地”和“敬畏自然”之間存在邏輯上的層進關系，據此 排除C。C【解析】畫線句“訴說著日子的殷實”使用了擬人手法。A. “三百余里” “隔離天日”是夸張；B.上

12、句問下句答，是設問；C. “知別苦”“不遣”賦予春風以人的情感動作，是擬人；D.將軍和都護的角弓都僵硬無法張開，鐵甲冷得無法穿上，是 互文。3.隨著良渚成為世界遺產，那些散落在平原綠地上的村莊，全 都發生了變化，處處整潔、靚麗，散發著江南特有的韻味。【解析】原句第一處錯誤：“良渚成為世界遺產”后面一句并沒 有接著說良渚如何，而是說村莊，屬于中途易轍，要在“良渚成為世 界遺產”前加上“隨著“，使之成為后一句的前置狀語。第二處錯誤：“釋放”和“韻味”搭配不當，把“釋放”改為“散發“。七、閱讀下面的文字，完成題目。1.下面文段有四處語言表達存在問題，請找出（只寫序號）并作修 改，使語言表達準確連貫得

13、體。（4分）全民健康是公共衛生的基石。自新中國成立以來，堅持預防 為主，不斷加大公共衛生投入，有效控制危害健康的因素，消除了 一大批重大疾病。2012年以來，中國積極推進醫療改革，在較短 時間內樹立起世界上規模最大的基本醫療保障網，醫保覆蓋面95% 以上人口。如今，醫藥衛生改革進入深水區和攻堅期，中國正在積 極探索中國式的解決方法。以全民健康助力全面小康，必將為 13億中國人帶來更大福祉。七、【答案】1.主客顛倒，“公共衛生”和“全民健康”換位置。無主語, “堅持預防為主”前加“我國”。搭配不當，“樹立”改為“建立二 雜糅，去掉“面”，或改為“醫保覆蓋面達95%以上”。【解析】此題考查語言表達

14、的準確性的能力。這道題重點考的是 病句的辨析和修改。第句，“全民健康是公共衛生的基石”主客顛 倒，應改為“公共衛生是全民健康的基石”。第句，成分殘缺，“堅 持預防為主”無主語，應該在“堅持預防為主”前加上“我國二第句，搭配不當，“樹立起世界上規模最大的基本醫療保障網”錯, “樹立”改為“建立”。第句，句式雜糅，“醫保覆蓋面95%以上人 口 ”錯，應該去掉“面”，或改為“醫保覆蓋面達95%以上”。八、閱讀下面的文字，完成題目。1.下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并 做修改，使語言表達準確流暢。（4分）科學家不僅要承當科研任務，更重要的是應該擔負起科普的責 任。當前，隨著互聯網

15、、自媒體等技術迅猛開展，科學家應當充 分運用這些現代傳播工具，做好科普工作，更好地服務于群眾。 應當借鑒國外科普工作的經驗，設立國家科普基金，科普評價激 勵機制逐步完善，鼓勵科學家抽出更多的時間和精力投入到科普工 作中，開創我國科普工作的新局面。八、【答案】1.”更重要的是“改為“還”或“也二“隨著去掉。 加主語“我國”。改為“逐步完善科普評價激勵機制”。“抽出” 改成“花費二【解析】此題考查學生辨析病句的能力。第句關聯詞語搭配不 當。第句，成分殘缺，“這些現代傳播工具”指的是前面的“互聯 網、自媒體等技術”，把“隨著”去掉。第句，成分殘缺，缺主語, 加主語“我國”。第句，結合等語句分析，都是

16、動賓結構， 前后句式應該保持一致，改為“逐步完善科普評價激勵機制二第 句，結合“更多的時間和精力”分析，搭配不當，把“抽出”改成“花 費”。九、閱讀下面的文字，完成題目。我旁聽過陳寅恪先生的“佛經翻譯文學”，參考書用的是六祖 壇經。他都是講課時先把材料寫在黑板上，然后對地名和人名更是 特別注意，再根據材料進行考證分析。他的分析細如毫發，如剝蕉葉, 愈剝愈細，愈剝愈深，所有的分析都實事求是，不武斷、不夸大、不 歪曲、不附會、不斷章取義。他仿佛引導我們走在山陰道上，山重水 復，柳暗花明，最終豁然開朗，把我們引上陽關大道。1.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當的一項為哪一項（）A.他都是講課時先

17、把材料寫在黑板上，對地名和人名更是特別 注意，然后再根據材料進行考證分析。B.他都（二）虛詞辨析.從詞性的角度辨析。如“固然”和“誠然”，前者只能做轉折 連詞，后者除了有同樣的性質、功能外，還可以做副詞，如“他誠然 是一名優秀的演員”。.從詞語的適用對象、場合、范圍等角度辨析。如介詞“對” 和“對于”，前者適用范圍比后者廣，一般而言，用“對于”的地方 都能換成“對”，但用“對”的句子，有些不能換成“對于”，如“小 王對我笑了笑”；強調動作行為的方向、目標，或含有“對待”意味 的，只能用“對”，如“他對工作很負責”；“對”可用在助動詞、副 詞之后，如“我們會對這件事做出具體安排的“，“對于”那么

18、不能用在 助動詞、副詞之后。.從詞語搭配的角度辨析。許多關聯詞的搭配是固定的。如表 假設關系的“即使也”等，又如表并列關系的“也也” “不是而是”等，表遞進關系的“不但而且”“不 僅還”等。.從邏輯關系的角度辨析。如“進而”與“從而”，前者一般表 示遞進關系，后者一般表示承接或因果關系。再如“只要”與“只有”, 前者所強調的是充分條件，后者所強調的是必要條件。.從語氣的角度辨析。主要是指表示語氣的副詞和助詞。如“難 道”與“莫非”，前者多用來加強反問語氣，后者多用于揣測語氣， 有時也用來加強反問語氣，但不及前者強烈。所有這些，都要結合具 體的語境，多加體會、揣摩。（三）作答詞語題的三個角度.從

19、語境角度，用邏輯關系與詞語對應解題；.從詞義角度，用提取語素與詞義輕重解題；.從用法角度，用適用對象與感情色彩解題。二、標點（一）點號.句內點號：逗號、頓號、分號、冒號，共4種；.句末點號：句號、問號、嘆號，共3種；（二）標號引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名 號和專名號，共9種。三、病句（一）病句的類型語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、 不合邏輯、前后矛盾。（二）辨析病句一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。（三）方法.語感審讀法；.枝干梳理法；.邏輯分析法。四、連貫語言表達的連貫集中表達在語句前后承接的邏輯性上，這種邏輯 性或表達在時間

20、上，或表達在空間上，或表達在層次的深淺、前后的 呼應上等。【考題對接】一、閱讀下面的文字，完成題目。近日，三星堆遺址再次啟動開掘，6個新坑、3000多年前的絲綢、500多件重要文物，掀起了三星堆文化熱，神秘的古蜀文化“沉睡三 千年，一醒天下驚，長期以來，由于文獻記載缺乏，古蜀國對我們知之甚少，而在關 于三星堆的熱烈討論中，讓我們看到無數網友對文物的關心。大家自 愿化身“國寶守護人”，將對歷史的崇敬、文化的自信、民族的認同 寄托在了青銅神器上、黃金面具上、象牙制品上，讓自豪和熱血沸騰 了千年時光。浩瀚的中華大地上，可能還有更多的“三星堆”等待著我們喚醒。 商鼎周彝、戰國錯金、秦俑漢陶、晉帖唐畫它

21、們和三星堆文化一 樣，（）我們要做的，不只是喚醒沉睡的文明，更要傳承它們，發揚 它們，攜著輝煌的文明走向未來。.以下填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項（）A.守望著華夏大地數千年的滄海變遷，等待著蘇醒綻放，等待 著驚艷世界。B.等待著蘇醒綻放，等待著驚艷世界，守望著華夏大地數千年 的滄海變遷。C.守望著華夏大地數千年的滄海變遷，等待著驚艷世界，等待 著蘇醒綻放。D.等待著驚艷世界，等待蘇醒綻放，守望著華夏大地數千年的 滄海變遷。.以下各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項 是（）A.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。.興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。C.箕在釜下燃，豆在釜中

22、泣。D.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。.文中畫橫線的語句有兩處語病，請修改。一、【答案】A【解析】所填句子有一定的邏輯關系，這些文物首先是見證 歷史，守望滄海變遷，然后等待著人們開掘，才能蘇醒綻放，最后驚 艷世界。據此排除BCD。C【解析】A. “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”運用用典 修辭，運用了宗慰“乘長風破萬里浪”的典故。B. “興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲”夸張修辭。落筆可搖動 五岳，嘯傲之聲，直凌越滄海。采用了夸張手法。C.“箕在釜下燃，豆在釜中泣”運用了擬人的修辭手法，豆在釜 中“哭泣”，賦予了豆人的情態。D. “秦時明月漢時關，萬里長征人未還”采用互文修辭，秦漢時 的明月照

23、耀著秦漢時的關塞，采用了互文的修辭。3.第一處:“古蜀國”和“我們”調換順序。第二處：刪掉“在 中”或“讓二【解析】“長期以來，由于文獻記載缺乏，古蜀國對我們知之甚 少，而在關于三星堆的熱烈討論中，讓我們看到無數網友對文物的關 心”有兩處錯誤。第一處：“古蜀國對我們知之甚少”主客體顛倒，應是“我們對 古蜀國知之甚少”；第二處：“在中”“讓”濫用介詞，導致句子缺乏主語，刪掉 其一。二、閱讀下面的文字，完成題目。傳記文學開展到了現當代，（）。從主要為偉人、名人或做出卓越 貢獻、獲得杰出成就的人物立傳，開展到今天為英雄模范、時代新人 等立傳，尤其是為尋常百姓立傳。普通人開始擁有進入文學人物畫廊 的機

24、會。以往，立傳被認為是一樁莊嚴、慎重的事，它與作史、樹碑樣神 圣，是并非普通人均可“享受”的一種文化“待遇二而到了今天， 人們對立傳作史更多是抱著一種實用、入世、濟國齊家的心理。因為敬畏感、莊嚴感的淡化，導致人們對立傳的態度有了微妙卻 明顯的變化，“隱惡”甚至“虛美”的現象。傳記文學的這開展趨向, 尤其值得作家們引以為戒、高度警惕和自覺防范。作為史志的傳記， 應求真務實、正本清源，努力挖掘、探究和還原歷史真相，而不應一 味曲意逢迎，甚至為五斗米折腰，為稻梁謀而犧牲品格操守。.以下填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項為哪一項（）A.很多為尚健在者立傳的作品出現了，包括自傳、自述等，早 已突破以

25、往“生者不立傳”“死者才入志”的傳統B.早已突破以往“生者不立傳”“死者才入志”的傳統，出現了 很多為尚健在者立傳的作品，包括自傳、自述等C.早已突破以往“生者不立傳”“死者才入志”的傳統，出現了 很多包括自傳、自述等為尚健在者立傳的作品D.很多包括自傳、自述等為尚健在者立傳的作品出現了，早已 突破以往“生者不立傳”“死者才入志”的傳統.以下各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項 是（）A.隨風潛入夜，潤物細無聲。B.兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.早歲那知世事艱，中原北望氣如山。D.朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。3.文中畫橫線的語句有語病，請修改。二、【答案】B【解析】從前面

26、一句來看，陳述對象是“傳記文學”，A、D 改變了主語，導致陳述對象不一致，可以排除。B與C相比，B化“長”為“短”，表達更加簡明，排除C。A【解析】畫波浪線的句子“而不應一味曲意逢迎，甚至為五 斗米折腰”主語為傳記文學，故使用了擬人的修辭手法。A.以“潛” 寫春雨，使用了擬人的修辭手法；B.使用了對偶的修辭手法；“氣如山”使用了比喻的修辭手法，“朱弦”代指琴，“青眼”代指喜愛、尊重的友好態度，使用 了借代的修辭手法。3.例如一：敬畏感莊嚴感的淡化，導致人們對立傳的態度有了 微妙卻明顯的變化，出現了 “隱惡”甚至“虛美”的現象。例如二：因為敬畏感莊嚴感的淡化，人們對立傳的態度有了微妙 卻明顯的變

27、化，出現了 “隱惡”甚至“虛美”的現象。【解析】畫橫線的句子有兩處語病：一是成分殘缺，“因為”與 “導致”連用，使兩句話主語缺失，應刪除其中一個；二是謂語殘缺, 應在“隱惡”前加上“出現了二故可改為：敬畏感莊嚴感的淡化，導致人們對立傳的態度有了微 妙卻明顯的變化，出現了 “隱惡”甚至“虛美”的現象。或改為：因為敬畏感莊嚴感的淡化，人們對立傳的態度有了微妙 卻明顯的變化，出現了 “隱惡”甚至“虛美”的現象。三、閱讀下面的文字，完成題目。伴隨著旅游業的開展，廣闊的湖面喧鬧起來，上有水上飛機，下 有快艇穿梭，水上餐廳一家挨一家，游客。“靠山吃山，靠水吃水”, 湖岸的人們，有的搞起了網箱養魚，有的拉起了圍網，劃占一塊水域 來放養魚蝦。緊接著，漁業公司也進駐了。然而，()。魚肥了，但幾 年下來，一湖碧水也濁了、黃了。這時，人們才驚醒：這是在啊！得到了短期利益，卻帶來了長期