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1、九年級(jí)(上)期中物理試卷一、選擇題(本題共15小題,1-10題為單項(xiàng)選擇每題2分,11-15題為多項(xiàng)選擇每題3分請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填寫(xiě)在答案欄的相應(yīng)的位置上,多項(xiàng)選擇題少選得2分選錯(cuò)不得分)1詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句:“人在橋上走,橋流水不流”其中“橋流水不流”,詩(shī)人選擇的參照物是()A橋B河岸C水D岸上的樹(shù)2我國(guó)1元硬幣的直徑大約是()A2.5mB2.5dmC2.5cmD2.5mm3關(guān)于光現(xiàn)象,下面說(shuō)法正確的是()A太陽(yáng)光是由紅、黃、藍(lán)三種色光組成的B當(dāng)物體表面發(fā)生漫反射時(shí),光線射向四面八方,不遵守光的反射定律C漁民叉魚(yú)時(shí),將魚(yú)叉對(duì)準(zhǔn)看到的“魚(yú)”叉去可以叉到魚(yú)D開(kāi)鑿大山隧道時(shí),用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向是運(yùn)
2、用光的直線傳播道理4在日常生活中,常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音,這里的“高”、“低”是指聲音的()A音調(diào)B響度C音色D音調(diào)和響度5打雷時(shí),總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,這是因?yàn)椋ǎ〢打雷時(shí),總是先發(fā)生閃電,后發(fā)出雷聲B打雷時(shí),閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生,但光傳播得比聲音快C打雷時(shí),閃電和雷聲雖同時(shí)發(fā)生,但人耳比人眼反應(yīng)慢D打雷時(shí),閃電發(fā)生的地點(diǎn)和雷聲發(fā)出的地點(diǎn)離人的距離不同6如圖所示,下列物理現(xiàn)象中,產(chǎn)生的原因與其它不同的是()A潛水員利用潛望鏡來(lái)觀察水面上的情況B汽車司機(jī)通過(guò)后視鏡觀察后面的車輛C荷花在水中形成倒影D勺柄在水面“斷開(kāi)”7下列是一些關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法,其中正確的是()
3、A雨后天空出現(xiàn)的彩虹是由于光的直線傳播B岸邊的樹(shù)木在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象C看到水中的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置淺是光的反射現(xiàn)象D從不同的地方看到本身不發(fā)光的物體是光的漫反射現(xiàn)象8南宋著名詩(shī)人辛棄疾的詩(shī)句“溪邊照影行,天在清溪底天上有行云,人在云里行”中所描寫(xiě)的“天在清溪底”和“人在云里行”兩種情景,是光的()A反射現(xiàn)象B折射現(xiàn)象C反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象D折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象9小玉學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的知識(shí)后,提出了幾種想法,正確的是()光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位“坐井觀天,所見(jiàn)甚小”隱含了光的直線傳播原理彩虹是太陽(yáng)光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的紫外線能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光,以此檢驗(yàn)真?zhèn)渭t外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線
4、A都正確B正確,錯(cuò)誤C正確,錯(cuò)誤D正確,錯(cuò)誤10“消聲”“吸聲”“隔聲”都是控制噪聲的有效方式,下面所列控制噪聲的具體方法中,屬于隔聲的是()A在槍管處裝上消聲器B用多孔材料裝飾大禮堂的屋頂C在鐵道和住宅區(qū)之間搭建高墻D減小電視機(jī)音量11下列現(xiàn)象與物理知識(shí)的關(guān)聯(lián),連線正確的是()A把筷子斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折斷了光的折射B岸邊的樹(shù)倒映在水中光的折射C黑板反光看不清楚光的漫反射D人能在鏡中看見(jiàn)自己的像光的反射12下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是()A照鏡子時(shí),人離平面鏡越近所成的虛像越大B驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光,從而鑒別其真?zhèn)蔚腃光與鏡面成30角射入到平面鏡上,其反
5、射角為30D在有些街頭的拐彎處安裝凹面鏡,是為了擴(kuò)大視野13以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是()A放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱B把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,然后放入水中,仍能聽(tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音C敲鼓時(shí)鼓面放些碎紙屑,紙屑會(huì)跳動(dòng)D撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)14對(duì)圖中四種光現(xiàn)象的描述,正確的是()A看見(jiàn)水中的魚(yú)兒,水里魚(yú)兒的實(shí)際位置比我們看到的魚(yú)兒的位置高B陽(yáng)光照在白紙上每條反射光線都不遵守光的反射定律C平面鏡成像,蠟燭在平面鏡內(nèi)的像是虛像D白光通過(guò)玻璃三棱鏡光屏的A處是紫光15小明和小華在操場(chǎng)上沿直跑道跑步,
6、他們通過(guò)的路程和時(shí)間關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()A兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B前2s內(nèi),小明跑得更快C8s內(nèi),小明的速度是5m/sD8s內(nèi),小明跑的路程更長(zhǎng)二、填空題(每空1分共20分)16“紅色搖籃、綠色家園”,是井岡山展現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特魅力“五一”期間,蘋(píng)蘋(píng)乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū),便有一種“車行綠色中,風(fēng)景撲面來(lái)”的感覺(jué),實(shí)在是令人心曠神怡“車行綠色中,風(fēng)景撲面來(lái)”所選的參照物分別是與17如圖所示小明將一枚硬幣放在碗的底部眼睛在A處恰好看不到它(1)小明看不到硬幣這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播;(2)沿碗壁緩緩向碗中加水小明在A處也能看到硬幣的像(選填“虛”或“實(shí)”),這是光的現(xiàn)象18人
7、站在豎直的穿衣鏡前5米處,若人以0.5米/s的速度向鏡移動(dòng)6秒后,人與鏡中的像距離為米,此時(shí)像的大小選填“變大”“變小”或“不變”)19如圖所示,科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)14s,收到回波信號(hào)該處海水深m(聲音在海水中的傳播速度約1500m/s)這種方法(填”能”或”不能”)用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離因?yàn)?0匯演上,小明彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度,這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過(guò)傳播到我們耳中的21如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻牟煌瑫r(shí)還可以根據(jù)聲音的來(lái)大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(以上兩空均選填“響度
8、”、“音調(diào)”或“音色”)22小王在研究光的折射現(xiàn)象時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出了如圖所示的a、b、c三圖請(qǐng)你根據(jù)圖中所示現(xiàn)象,歸納二點(diǎn)初步的信息或結(jié)論(1);(2)23如圖所示是無(wú)錫市2013年中考試卷答題卡中用來(lái)識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼)當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí),黑條紋將光(選填“反射”或“吸收”),白條紋將光(選填“反射”或“吸收”),再通過(guò)電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息24夏季,當(dāng)你在河岸邊漫步時(shí),有時(shí)會(huì)看到“魚(yú)在云中游”的美景你看到的魚(yú)是由于光的形成的像,水中的云是由于光的形成的像25雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的現(xiàn)象我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、藍(lán)
9、三種光通過(guò)適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降娜⒆鲌D題(每題2分共4分)26如圖所示,平面鏡上方有一豎直擋板P,AB和CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)過(guò)平面鏡反射后的兩條反射光線,請(qǐng)?jiān)趫D上作出發(fā)光點(diǎn)S(要求留下作圖痕跡)27如圖所示,畫(huà)出入射光線由空氣射向水面時(shí)的反射光線和進(jìn)入水中的折射光線四、實(shí)驗(yàn)題(25分)28如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度,物體的寬度是mm29探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的(2)響度大小和有關(guān)(3)加大力度敲音叉,根據(jù)發(fā)聲現(xiàn)象,你可以得出什么結(jié)論:30在圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和
10、C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度(l)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測(cè)得時(shí)問(wèn)tAB=2.0s則AB段的平均速度VAB=cm/s(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度VAB會(huì)偏(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度他的做法正確嗎?,理由是:31某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,觀察玻璃板后的像,如圖所示:(1)平面鏡成像的原理是;(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,直到與蠟燭A的像完全重合為
11、止,這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了;(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的燭焰的像;(4)做完實(shí)驗(yàn)后某同學(xué)總結(jié)了一些關(guān)于平面鏡成像的知識(shí),其中不準(zhǔn)確的是A將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變B將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直C當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時(shí),像和物相距20cmD將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進(jìn)行成像特點(diǎn)的探究32小聰小組跟老師一起設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”(1)如圖甲所示,小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)小鐵板向后折,活動(dòng)小鐵板上就看不到反射光線,這說(shuō)明(2)實(shí)驗(yàn)中多次改變?nèi)肷涔饩€AO與O
12、N的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量記錄如表所示同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:光反射時(shí),入射角等于反射角;小聰認(rèn)為應(yīng)是:光反射時(shí),反射角等于入射角你認(rèn)為的結(jié)論正確,理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角130302404036060(3)在圖乙中,再用另一只激光筆讓光線沿著B(niǎo)O(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OA射出,這說(shuō)明33某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):入射角015304560反射角015304560折射角01122.135.440.9(1)分析表中數(shù)據(jù),
13、可得出結(jié)論:光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生和現(xiàn)象光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:,且折射角(大于/等于/小于)入射角(2)當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于度34小紅在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:將一塊玻璃板豎直放在桌面上,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面,可以看到A在玻璃板后面的像,取一支沒(méi)有點(diǎn)燃且與A 等長(zhǎng)的蠟燭B在玻璃板的后面移動(dòng),直到B和A的像完全重合,如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中:(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是:(2)取兩支等長(zhǎng)的蠟燭目的是:(3)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在怎樣的環(huán)境中進(jìn)行?(選填“較亮”或“較暗”)五、計(jì)算題(共16分每步2分)35兩輛汽車在同一平直公路上同時(shí)出發(fā),其位置x 與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示由圖象上的信息回答或計(jì)算:(1)甲車的速度為多少m/s?(2)乙車的速度為多少m/s?(3)當(dāng)t1=40s時(shí),甲、乙兩車相距多少m?(4)當(dāng)t1=4
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