1、 8/8【有趣的動物教案】有趣的動物優秀教案4篇 好玩的動物是一篇結構緊湊的語文好課文，三思語文網用心整理出4篇好玩的動物優秀教案，這些精品的好玩的動物教案,都是老師專心創作的精品教案，好玩的動物教案專心的解析好玩的動物這篇課文的教學方法，共享優質好玩的動物教案,讓更多的人閱讀。 【好玩的動物教案】2021年秋季部編人教版小學二年級語文上冊好玩的動物教學設計 秋季部編新版好玩的動物教學設計 教學目標： 1、知道動物是人類的好伴侶。 2、充分感受動物可愛，激發學生喜愛動物的情感，情愿和動物交伴侶。 3、能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。 教學重難點： 懂得動物是人類的好伴侶，喜愛和

2、動物交伴侶，能夠善待動物。 教學預備： 1、收集喜愛的小動物的圖片和資料。 2、調查生活中常見的動物有哪些，了解人們對這些動物的看法以及動物為人類做出的奉獻。 3、教師預備課件。 教學過程： 活動一、走進動物世界 1、同學們，你們喜愛動物嗎？你都知道哪些動物呢？ 2、動物們可愛嗎？說說看，你最喜愛誰? 3、動物們這么可愛，又這么地討人喜愛，那你們有什么愿望嗎？ 活動二、溝通自己與動物的故事 1、昨天老師已經讓大家回去收集自己喜愛的動物圖片，你們帶來了嗎？ 如今，請你們拿出自己的動物卡片在小組內溝通溝通。 2、師生溝通自己和小動物的好玩故事 活動三、小動物的奉獻 1、生活中，動物都為我們提供了哪

3、些關心呢？ 2、你還知道動物們有哪些特別的本事嗎？介紹動物的特別本事，簡潔滲透仿生學的相關學問。 活動四、 我們和小動物和諧相處 1、出示小動物們受到損害的圖片，教師加以解說； 2、看了這些，你想說點什么、做點什么嗎？ 3、了解幾種珍惜動物的數量及現存狀況，提倡孩子們愛護珍稀動物。 4、學問拓展：關于世界動物日的相關內容。 五、總結全課 教師總結全課，提倡孩子們關懷愛惜動物，與動物伴侶和諧相處！ 2021年秋季部編人教版小學二年級語文上冊好玩的動物教學設計全文共700字 【好玩的動物教案】部編新版人教版小學二年級語文上冊好玩的動物優秀教學設計 部編新版二年級語文上冊好玩的動物優秀教學設計 漯河

4、小學 徐?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53204.html target=_blank荷?/div 【教學目標】 1、能用簡潔的句式做自我介紹;在溝通、傾聽中知道、了解一些好玩的動物。 2、能對別人講解并描述的內容進行簡潔、有禮貌的評價。 3、多交幾個新伴侶,能簡潔介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。 4、培育學生對動物和植物的興趣,引導學生關注大自然,喜愛大自然。 【教學重點,難點】 讓學生在情境中敢說樂說,了解好玩的動物,植物,提高口語交際水平。 【課前預備】 課前布置學生通過觀看、調查或查閱資料,了解一些動物,植物的學問,并

5、做好動、植物的頭飾。 【教學過程】 一、創設交際情境，進行自我介紹 1、各位伴侶，你們好！今日我們相聚在這秀麗的大森林，你們快樂嗎？你們瞧，我是誰呀？對，我是一頭胖胖的、長鼻子的大象。你們能像我這樣說說自己是誰嗎？學生介紹自己 2、今日來了這么多伴侶，我也特殊快樂。師生打招呼 這不是_嗎？你好呀！ 你好呀，_ ,我們好久不見了！ _ ，見到你真高興！ 3、下面請大家像我剛剛那樣跟旁邊的伴侶打個招呼吧！ 4、過渡：今日，是一年一度的“動物、植物大聚會，這次的聚會地點就在我們這里，想參與嗎？我們趕快到活動現場去看?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/532

6、53.html target=_blank窗桑?/div 二、活動一：你說我猜 1、宣布活動規則： 請一個伴侶上來猜大屏幕上出現的是誰。你們可以給他提示，但是不能直接說知名字。記得先告知他這是一種植物還是一種動物。 留意：提示的時候，要把話說清晰、說完好。猜的伴侶肯定要仔細聽別人把話說完，然后再來猜。 2、提示的過程中，引導學生形容完好、抓住特征。猜的學生要回答完好。 三、活動二：查找伴侶 1、過渡：今日，大家聚在一起特別難得，我們可以利用這個機會多交一些好伴侶。本次聚會第二項活動是查找伴侶。 2、活動規則：你可以和喜愛的動物或植物交伴侶，記得把自己的名字、最好玩的地方介紹給別人。聽的伴侶也要

7、仔細聽，記住他的名字和好玩的地方。 3、師：其實，我也很喜愛交伴侶，誰情愿和我交伴侶呢？師生交伴侶 師：_，你好！ 生：大象，你好！ 師：我先來做個自己介紹吧！我大大的耳朵像扇子，粗粗的腿像柱子，細細的尾巴像繩子。我的鼻子又長又敏捷，不但能卷起很多東西，還能噴水呢！你喜愛我嗎？請你也來做個自己介紹吧！ 生：介紹自己 師：我們可以做伴侶嗎？ 師生成為好伴侶 4、我們剛剛是怎么交伴侶的呢？ 5、師總結：我們在交伴侶的時候，只有說清晰自己的名字、樣子、好玩的地方，并且聲音洪亮、看法大方，別人才會喜愛你，才會情愿和你做伴侶。 6、下面請大家根據這樣的方法有禮貌地去交伴侶吧！學生離開座位自由交伴侶 7、

8、交到伴侶了嗎？誰情愿給大家展示一下你們交伴侶的過程呢？學生表演交伴侶，教師評價。 8、哪一對好伴侶情愿再來展示一下你們交伴侶的過程？展示后學生評價。 9、師總結：大家都交到了好伴侶，盼望你們互相關懷、互相關心，始終這樣友好地相處下去。 四、活動三：森林聘請會 1、過渡：今日來的伴侶，都有自己獨特的本事，所以，獅子大王托付我在這里開一個“森林聘請會，依據自己的特點，你覺得自己適合做什么，或是干什么工作？并說出理由。 2、這里有一些職業供你們選擇。出示職業 3、你覺得自己適合做什么、或是干什么工作？說說為什么。 五、小練筆 1、師：看來，大家都有自己喜愛的職業，但是，要想得到這份工作，還要寫一份“

9、自我介紹。我的自我介紹已經?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/51966.html target=_blank春昧耍忝竅肟純綽穡浚鏈笙蟮淖暈醫檣埽?/div 師：我在寫自我介紹時，先介紹了自己的名字、外形特點，然后又介紹了自己的本事。 2、剛剛大樹伴侶也交給我了一份自我介紹，他是這樣寫的讀大樹的自我介紹 3、師總結：從我和大樹的自我介紹中可以看出，無論是動物還是植物伴侶，在作自我介紹時，都要先介紹自己的名字、樣子，然后再介紹自己的本事或用處。 4、下面，請你也來寫一份“自我介紹。 學生寫“自我介紹 5、師：看到大家都這么能干，我信任，你們肯定能把自己

10、的工作做好。通過你們的努力，我們的家園肯定會變得更加美妙！ 六、拓展 1、伴侶們，這次聚會讓我們認識了這么多的動物、植物伴侶。其實，大自然中好玩的動物、植物伴侶還有許多，我們跟他們見個面吧！ 2、介紹好玩的動物、植物。 3、師：大自然真是奇異無比，盼望你們多多觀看，去發覺更多大自然的神秘。時間過得真快，2021年度“動物、植物大聚會到這里就結束了，感謝大家的光臨。伴侶們，再見！ 部編新版人教版小學二年級語文上冊好玩的動物優秀教學設計全文共1983字 【好玩的動物教案】部編人教版小學二年級語文上冊好玩的動物教學設計 口語交際好玩的動物教學設計 濟水西關 王英霞 【教學目標】 1.能用簡潔的句式做

11、自我介紹，在溝通、傾聽中了解動植物學問。 2.能仔細傾聽別人講解并描述，并能對講解并描述內容進行評價。 3.激發學生對動物和植物的興趣,引導學生關注大自然,喜愛大自然. 【教學重難點】 讓學生在敢說樂說,了解好玩的動、植物學問,提高口語交際水平。 【課前預備】 課前布置學生通過觀看,調查或查閱資料,了解一些動物,植物的學問。 【教學過程】 一、創設交際情境，進行自我介紹 1.直接導入，板書課題。 2.師扮演羊村村長，創設交際情境。 動物們，植物們，歡迎大家來參與羊村首屆“好玩的動物、植物見面會，我是羊村村長，對各位小客人的到來表示強烈歡迎。 生扮演自己喜愛的動物或植物。 3.師生、生生之間相互

12、問候。指名生跟大家打招呼。 4.教師總結?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/53204.html target=_blank荷糲熗粒蠓劍欣衩?/div 二、多種形式進行自我介紹 1.展示熊貓的自我介紹。 今日，還有一位伴侶也想來參與我們的盛會，可是他臨時有事不能趕來，于是就寄來了他的一些照片和錄音介紹，我們一起來聽一聽吧。 2. 介紹好玩的動物熊貓 熊貓自我介紹出示多媒體 熊貓：我是中國的國寶大熊貓。/我的家鄉在四川。/看！我的毛色黑白分明，長得胖胖的，可招人喜愛啦！/我特殊喜愛水，可以說森林中有水的地方都可以找到我。我可喜愛睡覺啦！有時我還喜愛爬到

13、樹上曬太陽呢！我最喜愛吃新奇的竹葉和竹筍了。我的壽命長達20多年。 3.組織學生商量溝通 聽了他的介紹，你知道了什么？ 這位伴侶從哪些方面來介紹自己的？板書：名字 特點 4.組織學生仿照熊貓進行自我介紹。 提出溝通的要求：聲音洪亮，把話說清晰，聽的同學用心聽。 指名同學自我介紹動物，組織其他學生評議。 說出對方好的地方，以及自己的建議。 指名同學自我介紹植物，組織其他學生評議。 5.多媒體展示植物豬籠草。 師：看，我也邀請了一位植物伴侶來參與這個盛會，看，認識他嗎？ 生問，師模擬回答：我是豬籠草。生打招呼。 課件播放： 我是一種食蟲植物，你看，我的葉子的頂部長得像瓶子，上面還有一個小片，就像掀

14、開?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/77532.html target=_blank母親櫻親擁謀呱嫌忻郟孀尤綣傻礁親由銑悅郟幌倫泳突嶧?ldquo;瓶子里，不一會兒就化了。哈哈，就會成養分物質被我吸收了。 6.小組內開展自我介紹活動，再次提出要求：傾聽要仔細。 7.再次組織兩名學生上臺介紹，下面的同學可以提問。 三、游戲：找伴侶 過渡剛剛我們這么多伴侶作了好玩的介紹，如今你們特殊想跟誰成為好伴侶呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個伴侶，在交往的時候要把自己的名字和特點介紹清晰，還要留意有禮貌。 隨著音樂找伴侶進行互相找伴侶。PPT：找伴侶，并配輕

15、音樂 1.學生與學生互動介紹動物甲植物甲。 教師去巡察，要選擇好適當的人選 2.指名生表演找伴侶過程。 師：我看到你們在交往的時候都很歡樂，誰情愿把歡樂與大家一起共享呢？ 生表演交伴侶過程。 組織學生評議 師：看了他們的表演你想表揚誰或者你有什么收獲？ 四、總結升華 歡樂的生物王國盛會結束了！同學們，這次活動讓我們認識了那么多好玩的動物和植物，學會在介紹動物和植物的時候要把名字和特點說清晰，學會了在與伴侶交往的過程中要有禮貌，看法大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個奇異的世界，有許多好玩的動物和植物，它們都是人類的好伴侶，我們應當愛護它們。 五、作業：把你在課堂上了解到的好玩的動植物介紹給爸

16、爸媽媽，讓他們共享你學習的歡樂！ 【板書設計】 好玩的動物、植物 聽 名字 說 仔細 特點 聲音洪亮 講明白 有禮貌 部編人教版小學二年級語文上冊好玩的動物教學設計全文共1786字 【好玩的動物教案】好玩的動物植物口語交際教學設計之三(：楊蓓) 好玩的動物植物口語交際教學設計之三 ：楊蓓 教學目標 1能用簡潔的句式做介紹，在溝通、傾聽中知道，了解一些好玩的動植物。 2多交幾個新伴侶，能簡潔介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。 3對生物產生興趣，能感受動植物間和諧、友好的情感。 教學重點：目標1、2、3 教學難點：目標1、2 教學過程 一、創設情景，導入課堂 1師：我們班的小伴侶，

17、特別的能干和聰慧，課外學問也特別豐富，我預備了幾個謎語，要考考大家，你能猜出來嗎？生：能豎起你的神耳朵，要聽好啦。 A小小姑娘滿身黑，秋去南方春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。燕子 師：好厲害，你真是一個“小神童。告知我，你是怎么猜出來的？ 生：我是發覺謎語里外形的描寫猜出來的。 生：謎語里描述了燕子的樣子，說它的身子很黑，會捉害蟲，秋天又要飛去南方，還帶著一把小剪刀，我就是從這些地方猜出來的。 師：是呀，從它描述的形態特點來猜，這是猜謎語的小訣竅。不妨你來試試吧。小伴侶們，你們聽到了，小神童的訣竅就在這里，待會我們猜其他謎語的時候也要像他一樣，抓住謎語中的外形特點，我信任大家也能像他一

18、樣，成為一名小神童。 B彎彎樹，彎彎藤，藤上掛個水晶鈴。葡萄 C一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。荷花 在學生猜出答案時，并出示圖片讓學生觀賞，并說明猜出謎語的緣由 2師：剛剛和大家見面的是生物王國里的小精靈。小伴侶們，你們平常留意過它們嗎？有的小伴侶點點頭，那你肯定和這些小精靈們相處得特別友好，有的小伴侶搖搖頭，不用擔憂，今日楊老師帶你到生物王國里去，看看小精靈們。 二、介紹好玩的動物 1觀賞動植物圖片解說：生物王國里生活著很多的小精靈。看看它們平常在家里的生活照，這里有沒有你熟識的伴侶呢？你對你的伴侶了解嗎？ 訓練說話：我觀察了伴侶，我知道它。 生：我看到了長頸鹿，我知道它的

19、脖子很長 師：從你們高高舉起的小手，我知道大家認識好多好多的小精靈，先把手放一下，好嗎？原來今日有一位小動物要和小伴侶見面的，可是他臨時有事不能來了，但他帶來了照片和錄音，那么，請他來介紹一下自己吧！ 2出示熊貓的自我介紹我的名字叫大熊貓，樣子胖乎乎的，頭和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的，我有一個很大本事爬樹，厲害吧！ 3聽了這位小精靈的介紹，你覺得這是一只怎樣的熊貓？ 訓練說話：一只的熊貓 生：美麗、可愛、活潑 4；這位小精靈是怎樣介紹自己的呢？請大家豎起你的神耳朵，再聽一次，他先介紹了什么，再介紹什么？最終介紹的是什么？ 名字外形本事教師隨機板書 無論是哪一個小精靈，介紹時肯

20、定要將這三方面講清晰，這樣介紹完好的才是一個杰出的“介紹員。記住了嗎？那我們來一起當“最正確講解員，夸會你最喜愛的小精靈。 說話訓練：我要介紹的是，樣子，可厲害啦！ 三、介紹好玩的植物 1我看大家是想得仔細，說得喧鬧，認識了這么多的動物精靈，別忘了可愛的植物精靈們，我有一個建議：我們干脆變成這些可愛的小精靈們，好不好呀？先來看看楊老師怎么變！當貼上圖片如今我是誰呀？葡萄其實你們也會變，隱秘就在你們的紙片的反面，你發覺了嗎？那么請你趕快變吧，說說你變成了什么？ 2看我這里，我們如今已經變成小精靈了，相互認識一下。我先來介紹：我的名字叫紫葡萄，大家看，我有碧綠的葉子，我有甜甜的果實，假如哪個小伴侶口渴了，我就把我最甜蜜的果實送給你，你們情愿和我交伴侶嗎？好，如今請大家像我紫葡萄一樣把自己介紹給大家，讓大家都來認識你。 說話訓練：我的名字叫，我的樣子， 我能。 3我看到有的小組一個一個介紹了，大家在一起是伴侶了，都認識你了。有的小組只輪到兩個，那么別人還不認