1、第 第 頁高中數學教師工作計劃高中數學老師工作計劃1新的學期又開始了，本學期我還是擔負高一2，4兩個班的數學教學工作，同學基礎參差不齊，同學整體水平不高，部分同學學習習慣不好，有些同學不能正確評價自己，這給教學工作帶來肯定的難度，為把本學期教學工作做好，使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質量，制定教學計劃如下：1、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決斷做好下面的工作：1課前預備：備好課。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學原有的知識技能，

2、他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。2課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。2、做好課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控技能，常在學習上不能按時完成作業，有的同學

3、記錯作業。針對這種問題，抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和援助工作。尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。3、提高自身的業務水平。積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培育多種愛好愛好，博覽群書，多看相關書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水

4、平。高中數學老師工作計劃2一、指導思想：精確把握教學大綱和考試大綱的各項基本要求，立足于基礎知識和基本技能的教學，著重滲透數學思想和方法。立足同學的實際，不斷討論數學教學，改進教法，指導學法，奠定立足社會所需要的必備的基礎知識、基本技能和基本技能，著力于培育同學的創新精神，運用數學的意識和技能，奠定他們終身學習的基礎。二、同學基本狀況分析：基本狀況：高二1班和高二4班。這兩個班的同學對數學學習各不相同。其中，高二1班為理科班數學學習愛好較為深厚。我覺得對于象我們地方性學校來說，這個班的數學成果以及整體水平狀況還算可以。分析緣由：這個班的同學學習氣氛深厚，有良好的班風學風，有你追我干的競爭精神，

5、同時有一批思維相當敏捷的同學。而高二4班是藝術班數學學習較為一般，有些同學自覺性差，自我掌握技能弱，因此在教學中需時時提示同學，培育其自覺性；有些同學對自己學習數學的信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿意完成老師，同時，所學的數學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌控得不夠扎實，敏捷運用知識分析問題、解決問題的技能差，只會仿照解決一些簡約問題，不能舉一反三，題目略微有點改變就手足無措。三、教學目標：針對以上問題的涌現，在本學期擬訂以下目標和措施。其詳細目標如下：1、獲得須要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊

6、涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發覺和制造的歷程。2、提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本技能。3、提高數學的提出、分析和解決問題的技能，數學表達和溝通的技能，進展獨立獵取數學知識的技能。4、提高學習數學的愛好，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學立場。四、教法分析：1、選取與內容親密相關的，典型的，豐富的和同學熟識的素材，用生動活潑的語言，創設能夠表達數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使同學產生對數學的親切感，以達到培育其愛好的目的。2、通過“觀測”，“思索”，“探究”等欄目

7、，引發同學的思索和探究活動，切實改進同學的學習方式。3、在教學中強調類比，推廣，非常化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其規律思維的習慣。五、教學措施：1、抓好課堂教學，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環節，因此，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數學成果的主要途徑。扎實落實集體備課，通過集體爭論，抓住教學內容的實質，形成較好的教學方案，擬好典型例題、練習題。加大課堂教改力度，培育同學的自主學習技能。最有效的學習是自主學習，因此，課堂教學要大力培育同學自主探究的精神，逐步形成知識體系，提高技能。同時要養成同學良好的學習習慣，不斷提高同學的數學素養，從而提高數學素養，并大面積提高數學成果。2、加強課外輔導，提高競爭技能。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數學成果的有力手段。加強學習方法的指導，全方面提高他們的數學技能，特別是自主技能，并通過強化訓練，不斷提高解題技能，使他們的數學成果更上一層樓。加強對雙差生的輔導。雙差生是一個班級教學成敗的關鍵，因此，我將下大力氣輔導雙差生，通過個別或集體的方法進行耐性教