1、第 第 頁陽朝小學(xué)下學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃 陽朝學(xué)校下學(xué)期科學(xué)教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校科學(xué)教研組將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足教學(xué)進展的實際，親密協(xié)作市教研室、校教育處仔細完成各項工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高老師的理論知識和教學(xué)技能。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，積極探究在新課程改革背景下科學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)落實教研組是名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證這一目標，使本組科學(xué)老師成為有思想、有追求、有技能、有閱歷、有聰慧、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個臺階。二、目標任務(wù)1、協(xié)作我校科學(xué)課改建設(shè)，進一步深化課

2、程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，符合新課標要求的老師隊伍。2、在科學(xué)學(xué)科教研教改中著重素養(yǎng)教育，充分利用好我校為每個老師配備的電腦，學(xué)習(xí)先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研討論，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3、加強科學(xué)課堂改革力度，積極開展對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓同學(xué)想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。4、幫助教育處抓好畢業(yè)班教學(xué)討論和同學(xué)的思想工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。三、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，樹立科學(xué)的教育觀1、仔細組織科學(xué)老師學(xué)習(xí)全市教育工作會議精神，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱進，進一步強化進展意識、改革意識

3、、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培育同學(xué)的綜合實踐技能，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學(xué)理念。2、加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高老師的職業(yè)道德水平，堅持一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好性格的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標準來衡量同學(xué)，與每一個同學(xué)建立同等、和諧、融洽、相互尊敬的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，尊敬每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關(guān)系。3、加強理論學(xué)習(xí)，要求每位老師都會用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作，仔細學(xué)習(xí)科學(xué)課程標準，組織老師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展溝通爭論，扎實有效地開展好科學(xué)教研、教

4、改活動。四、抓好教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量.1、開展集體備課，教學(xué)性格化的校本制度，扎實有效地進行好集體備課，各班級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組老師要仔細鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。2、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)扶差工作，對學(xué)困生要有更多的關(guān)愛和耐煩，記錄每次單元成果，鼓舞他們的點滴進步，對存在的問題實時解決，花大力氣搞好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)期末，教育處將對輔差效果好的老師進行嘉獎。五、加強師資隊伍建設(shè)，促進課改進展1、本學(xué)期每位老師均要完成一節(jié)公開課2、仔細開展聽課、評課活動，對本學(xué)科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學(xué)活動時，每位老師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要細心做好預(yù)備，積極做好說課、評課工作。3、每周實時總結(jié)自己教學(xué)工作的得與失，討論同學(xué)的