1、第 第 頁高中年級組長工作總結高中班級組長工作總結5 一、高一班級工作的回顧 1、盡職盡責地完成班級組長工作。 作為班級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿足，學校放心，一年來，我對工作從來不敢怠慢，領先垂范，要求老師做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有勸服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展班級工作。首先，堅固樹立服務意識。作為班級組長要為班主任、任課老師、同學服務好;其次，起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標與班主任的育人理念和老師的教學實踐聯系起來;再次，起到協調作用，協調班主任與科任老師的教學工作，組織備課組長，討

2、論本班級的教學狀況，了解同學的思想狀態及各學科的教學方法和教學進度。仔細分析期中考試的狀況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課老師一起，想方法，調整教學計劃，教學措施，保證教學質量。 2、提倡全體高一老師高度的責任感，無私的奉獻精神 今年高一工作的順當開展，應當說是意料之中，由于我們擁有一個朝氣蓬勃、團結進取，特別能吃苦，特別能戰斗的集體，擁有一支有愛崗敬業精神的老師隊伍。在我們這個集體中，老師們力往一塊使，心往一處想，盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒出名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結的友情和競爭的氛圍。班主任當中，李繼生

3、、梁成新老師有豐富的帶班閱歷和良好的溝通技能，深受同學的愛戴;戴國順、王平老師有較強的治班閱歷和控班技能，在他們的引導下，班風學風好，同學上進心強，班級工作有條不紊;。我們的高一班主任每天都是早來晚走，起到了表率的作用，干工作，講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業業，;高一班級老師中，以韓偉老師為代表的很多老師，犧牲了很多個人休息時間，一如既往，從來不講條件、談要求，我們的早自習有老師們的身影，晚自習有班主任的辛苦。我始終認為，梁寨中學是一個團結、和諧的集體，那些老老師以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，鑄就了梁寨中學的輝煌。我想，在他們的帶動下，我們也必將托起梁寨中學美妙的明天!

4、3、德育工作成果顯著。 (1)督促班級組內老師按時上交各類計劃和總結。 班主任的事多而雜，但比較有規律，有些事情也很程序化。尤其在開學初和學期末的時候，各類計劃和總結，會在指定的時間內上交。假如上交不實時，會影響到學校的各項工作的有序進行。可是每一位老師都有著自己的教育教學任務，有的時候忙起來難免有忘卻的時候，為了不影響的學校的工作，年組級長就要擔負起這一責任。常常看看學校的行事歷和計劃，時常的提示班級的各位老師，按計劃，保質量，在規定的時間內完成學校安排的各項任務。 (2)負責協調班級內監督、考核、考勤等工作。 包括每位老師的早讀進班狀況，日常上課二分鐘預備鈴的到崗狀況，廣播操和眼保健操出勤

5、狀況，值日值勤狀況。 (3)協作校黨政工團開展教育活動，開展具有班級特點的教育活動。 對學校黨政工團開展的教育活動，在領悟精神的基礎上，積極予以協作，須要的時候召開班主任會，通過集體備課，找出最正確的實施方案，盡可能使學校的工作得以順當進行。 (4)依據本班級同學的心理、生理特點，適時地組織教育活動。 本學期我們依據高一班級的實際狀況，開展“”主題教育、生命和健康教育、行為規范教育，目的就是鞏固好的習慣，找出不足，明確今后的工作方向。同時定期召開班級組會，實時進行學習閱歷的總結溝通、有真對性地進行思想教育、行為規范教育等。 4、在業務上加強督導，確保同學成果整體上臺階。 一年來，我對教學工作中

6、涌現的問題細心觀測、認真分析、討論對策，小到每個同學的言行，大到教學設計、命題的原那么，我都積極參加。我認為把握命題方向，精講、精練、常考、著重反饋是我們取勝的法寶。全體老師團結、上進、務實、敢于創新，他們以飽滿的工作熱忱，投入到二期課程改革當中，一年來，課程改革的成果是喜人的。通過光榮榜的形式鼓舞先進，鞭策后進，再學習上形成競爭，確保同學成果整體上臺階。 二、高一工作尚待解決的問題： 1、同學的精神面貌有待進一步提升，部分同學的心理偏差有待訂正。表現在做操時缺乏朝氣，動作不規范，思想認識不到位。， 2、教育教學的環節有待進一步規范。表現為同學在課前二分鐘預備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。 3、行為規范教育要常抓不懈。部分同學的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導，網癮需要戒除，考場紀律急待加強。 4、加強班主任隊伍的建設，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。 今年高一各項工作的順當開展，我們在這里尤其要感謝的是學校領導的關懷和支持，伴隨著高一工作慢慢