1、蝶戀花-高中語文必修4課件蝶戀花-高中語文必修4課件作者簡介晏殊：字同叔，北宋著名詞人，一生仕途順暢，酷愛文學。著有珠玉詞。詞的主要成就在藝術(shù)上。他常用委婉手法，巧妙地運用景物暗示的能力去表現(xiàn)作品的主題。造語工妙，是晏殊詞的一大特色。作者簡介晏殊：字同叔，北宋著名詞人，一生仕途順暢，酷愛文學。讀準節(jié)奏 蝶戀花 晏殊 檻菊/愁煙/蘭/泣露，羅幕/輕寒，燕子/雙飛去。明月/不諳/離恨苦，斜光/到曉/穿朱戶。 昨夜/西風/凋碧樹。獨上/高樓，望盡/天涯路。欲寄/彩箋/兼尺素，山長水闊/知何處。 讀準節(jié)奏 蝶戀花整體感知該詞傳達什么了情感？離恨苦：因與戀人遠別而產(chǎn)生的相思之苦。整體感知該詞傳達什么了情

2、感？離恨苦：因與戀人遠別而產(chǎn)生的相思品鑒上闋：找意象，品情感上闋描寫了哪些意象？菊、蘭、羅幕、燕子、明月品鑒上闋：找意象，品情感上闋描寫了哪些意象？菊、蘭、羅幕、燕眼中景菊蘭心中情愁緒滿懷愁煙泣露早晨的霧氣籠罩在菊花上，在她看來，是菊花臉上籠罩著一股憂愁。而蘭花上的朝露，是蘭花哭泣流出的眼淚。作者將菊和蘭擬人化，將主人公的情感移到客觀景物身上，借菊花和蘭花抒發(fā)了主人公因別離而傷感的情緒。 眼中景菊蘭心中情愁緒滿懷愁煙泣露早晨的霧氣籠罩在菊花上，在她眼中景心中情燕子雙飛寂寞孤苦羅幕在秋風中晃動著，生出一縷秋寒，而燕子似乎不耐這寒意，成雙成對地在主人公面前穿簾而飛。反襯手法的成功運用，突出了女主人

3、公的寂寞孤苦。 眼中景心中情燕子雙飛寂寞孤苦羅幕在秋風中晃動著，生出一縷秋寒明月不諳相思成災(zāi)到曉不諳，無端埋怨月亮，被相思煎熬得異常痛苦。到曉，昨夜一夜未眠，可見相思泛濫成災(zāi)。眼中景心中情明月不諳相思成災(zāi)到曉不諳，無端埋怨月亮，被相思煎熬得異常痛苦小結(jié)詞的上闋寫景，一切景語皆情語，我們從菊、蘭、燕子、明月這些主人公的眼中景里品讀出主人公的離恨之苦。藝術(shù)風格上顯得委婉含蓄。小結(jié)詞的上闋寫景，一切景語皆情語，我們從菊、蘭、燕子、明月這品鑒下闋：廖闊高遠 望盡天涯路 山長水闊視野所向空闊境界寥闊高遠品鑒下闋：廖闊高遠 望盡天涯路視野所向空闊這樣一位在相思煎熬中徹夜未眠的主人公，早晨醒來，她除了用登高

4、望遠來排遣離愁外，她還用了什么方法？有效果嗎？欲寄彩箋兼尺素山長水闊，信無從寄。無從寄，又加深了痛苦。這樣一位在相思煎熬中徹夜未眠的主人公，早晨醒來，她除了用登高 昨夜西風凋碧樹”只是眼前所見之景嗎？“凋”字如何理解？ “昨夜西風凋碧樹”，不僅是登樓即目所見，而且包含有昨夜通宵不寐臥聽西風飄落樹葉情景的回憶。 昨夜西風凋碧樹”只是眼前所見之景嗎？“凋”字如何理 碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之勁肅殺，“凋”字正傳出這一自然界的變化給予主人公的強烈感受。故“凋”字既寫出了景，又道出了情。 碧樹因一夜西風而盡凋，足見西風之勁肅殺，“凋” 最后一句,分析本句與上句的聯(lián)系，兩個分句之間怎樣的關(guān)系？ 這

5、句與上句亦有一定的因果關(guān)系。由于高樓騁望，不見所思，因而想到音書寄遠：“欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處！” 最后一句,分析本句與上句的聯(lián)系，兩個分句之間怎 兩個分句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與音書難抵的可悲現(xiàn)實對照起來寫，更加突出了“滿目山河空念遠”的悲慨，詞也就在這渺茫無著落的悵惘中結(jié)束。“山長水闊”與“望盡天涯路”照應(yīng)，“知何處”的感嘆更增添了全詞悠遠遼闊的意境和令人思之不盡的情致。這句與上一句有某些共同點嗎？ 兩個分句一縱一收，將主人公音書寄遠的強烈愿望與多元化探究主題對晏殊蝶戀花主題的理解，除了可以定義為思婦懷遠之外，還可以有什么理解呢？明確：主題可理解為：為事業(yè)，學問，甚至

6、是人生確立一個目標的過程是極為辛苦的。確立目標的過程是令人如此的揪心。選擇的艱難，他人的不解等都會給心理造成巨大的壓力，以致愁緒滿懷。干擾目標確立的因素非常的多，在此情境中，唯有爬上高樓，高瞻遠矚，清晰地看到遠方，才能排除各種干擾。這時方能成功確定一個目標。多元化探究主題對晏殊蝶戀花主題的理解，除了可以定義為思婦第一層境界“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”是出于晏殊的蝶戀花，談立志。第二層境界“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是出于柳永的鳳棲梧，談執(zhí)著。第三層境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”是出于辛棄疾的青玉案，談欣喜 。王國維人間詞話中的三層境界：第一層境界“昨夜

7、西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”是出于晏拓展：菊、蘭等傳統(tǒng)意象的象征意義拓展：菊、蘭等傳統(tǒng)意象的象征意義菊在古典詩詞中的象征意義 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。離騷屈原采菊東籬下，悠然見南山。飲酒陶淵明菊，花之隱逸者也。愛蓮說周敦頤菊是正直高潔，堅守節(jié)操的人格象征，是不與世同流合污的隱者的化身。 菊在古典詩詞中的象征意義 朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。菊在古典詩詞中的象征意義莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。醉花陰 滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘 。聲聲慢 菊是纖細、瘦弱、纏綿、憔悴的典雅女子的象征 。菊在古典詩詞中的象征意義莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。蘭在中國古典詩詞中

8、的象征意義 空谷生幽蘭，蘭最令人傾倒之處是“幽”，它不因無人賞而不芬芳；且蘭花一旦離開清幽凈土，則不免為塵垢玷污。因此，蘭花只適宜于開在人跡罕至的幽深處所，只適宜于開在詩人們的理想境界中 。蘭在中國古典詩詞中的象征意義 空谷生幽蘭，蘭最蘭在中國古典詩詞中的象征意義扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。離騷屈原朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。離騷屈原象征不求聞達，獨守情操的高雅精神。桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。滕王閣序王勃擴展到高潔、典雅的象征，是美好事物的代名詞。 蘭在中國古典詩詞中的象征意義扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。古典詩詞中燕子的象征意義 燕子的成雙成對，引起有情人寄情與燕，傳達思念之情，也有渴

9、望比翼雙飛的情感。 雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨。雙燕詩李白落花人獨立，微雨燕雙飛。臨江仙晏幾道相傳燕子于春天社日北來，秋天社日南歸，故很多詩人都把它當做春天的象征加以美化和歌頌。表現(xiàn)春光的美好，傳達惜春之情。 鶯鶯燕燕春春，花花柳柳真真，事事豐豐韻韻。喬吉天凈沙即事古典詩詞中燕子的象征意義 燕子的成雙成對，引起有情人寄情與古典詩詞中燕子的象征意義燕子秋去春回，不忘舊巢，當再一次飛回舊巢時，燕子與巢雖都依舊，可世事有可能都已非昨日。詩人抓住此特點，表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)昔盛今衰、人事代謝、國破家亡的感慨和悲憤 。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。劉禹錫烏衣巷無可奈何花落去，

10、似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。宴殊浣溪沙古典詩詞中燕子的象征意義燕子秋去春回，不忘舊巢，當再一次飛明月意象在古典詩詞中的象征意義 月亮象征著思鄉(xiāng)懷人之情。緣由：古人相隔兩地時，音訊難通。而當一輪明月升起，由于在極廣闊空間中的人都可以看到，所以詩人便想象著異地相隔的人也在同望明月，同寄思念之情。在思鄉(xiāng)懷人的詩人筆下，明月與詩人一樣深沉而多情。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄今夜鄜州月，閨中只獨看。月夜杜甫海上生明月，天涯共此時。望月懷遠張九齡舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。靜夜思李白明月意象在古典詩詞中的象征意義 月亮象征著思鄉(xiāng)懷人之情。明月意象在古典詩詞中的象征意義月亮象征著傷情愁緒 。緣由：在中國古代文化中，日是太陽，月是太陰，太陽對應(yīng)于男性、父親，月亮對應(yīng)于女性、母親。月亮高掛蒼穹，放射出皎潔而又凄清的柔輝，讓人不自覺會對之傷情。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。琵琶行白居易江上柳如煙，雁飛殘月天。菩薩蠻十四首之二 溫庭筠明月意象在古典詩詞中的象征意義月亮象征著傷情愁緒 。明月意象在古典詩詞中的象征意義月亮象征著高潔的品質(zhì)，也可營造寧靜美好的意境。緣由：月亮高居蒼穹，冰清玉潔，引發(fā)了人們對純潔無瑕的崇拜。李白經(jīng)常用月來象征人的高潔品質(zhì)。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。哭晁卿衡李白明月松間照，清泉石上流。山居秋暝王維明月意象在古典詩詞中的