1、Word - 5 -護士進修總結_婦產科護士進修體會 婦產科是臨床醫學四大主要學科之一,主要討論女性生殖器官疾病的病因、病理、診斷及防治,妊娠、分娩的生理和病理變化,下面是五度學習.整理的婦產科護士進修體味。供大家參考！婦產科護士進修體味 為期六個月的產科進修學習已經結束，我又回到了我所認識的工作崗位。首先要謝謝我院領導賦予我這次機會，同時也十分謝謝帶教教師的悉心指導。才干使我順當的完成了進修學業。總所周知貴陽市婦幼保健院的婦產科不管是技術，師資條件都是位列前茅的，是貴州省婦產科學科進展的領頭單位之一。雖然有幸被派往該院進修半年，但對于工作以來從未待過產科的我來說，當面向著即將臨產的產婦以及誕

2、生的新生兒時，內心既感動又忐忑擔心。產房排班分為五個小組，每個小組有三個組員和一個資格年長的組長，白班和夜班都是12小時制，按照不同工作職責分為+、-、巡、剖。我的第一個白班護士長支配我跟一位從事助產10多年的組長王教師上+班，我們負責全部待產病人收治與治療工作，如接待新患、聽胎心、查宮口、胎心監測、寫護理記錄、畫產程圖、還有普通常規的治療和護理等等。記得第一次聽胎心時，王教師悉心指導如何用多普勒探頭，怎么辨別胎心與是臍帶動脈搏動聲區分，如何推斷宮縮強度、宮口擴張、先露下降，慢慢的掌控了產程觀看，準時有效的產程處理，產程圖準時的繪制等等。除此之外，我熟悉到做好分娩過程中孕產婦心理保健的重要性。

3、在孕婦待產和分娩過程，臨產時強而有力陣痛會讓她們不知所措，甚至失去理智，急躁擔心，作為助產士必需耐心的去指導協助她們如何使用產力，用熱烈及善良的言行鼓舞她們，與產婦之間建立互相相信感，滿足產婦在分娩過程中自立與依靠的需求，使她們感到拘束與輕松，從中產生自信念順當完成分娩。婦幼保健院產房的工作節奏快，救護病人多，并且常常接收急危重癥病人，剛剛去其次個夜班的凌晨3點驟然急診科送來了一位G4P3孕40+2周的經產婦，下腹陣痛3小時50分伴陰道流血4小時50分，因在家分娩，在胎兒娩出后，胎盤向來未剝離導致大出血的患者，臉色蒼白、意識淡漠、展現出血性休克早期，助產士立刻推動產房給她測量生命體征，借鑒以前

4、在病房救護的工作閱歷我快速的給她吸上了氧氣，建立了靜脈通路，抽血標本，上心電監護，和教師協作的井井有條，沒有耽擱給患者的治療最佳時光，經過幾個小時的救護，產婦胎盤基本剝離，訂正了出血性休克，脫離了生命危急。一個班下來，感覺到沒有時光坐在哪兒歇息一下，沒有助產士在哪兒喝茶或談天，惟獨在寫病歷，醫囑錄入時才有時光坐。不僅是我們班接收的急危重癥多，在婦幼保健院的產房每月平產、引產、剖腹產加起來有六七百個。每個班惟獨四位助產士加一個產科醫生，共同配合，天天的工作充實而又勞碌，精神高度集中，既是高強度體力勞動，又是高精力的腦力勞動。在產房時我除了主動干活，無數東西上手的做了，漸漸就會有手感、有閱歷，特殊

5、像是平產接生節奏的掌握、結扎臍帶技巧、側切和自然會陰撕裂傷縫合。不管是理論還是操作必需不斷總結、反思、理清思路，惟獨在不斷的實踐中提升和豐盛自己。六個月的時光轉瞬即過，謝謝這次珍貴的進修學習機會。不求無所不能，但求竭盡所能，作為一名基層護理工作人員，惟獨踏踏實實做好本職工作才干更好的為患者服務，才干使自我價值獲得充分的體現，才不會辜負醫院及科室領導對我的相信和期望。婦產科護士進修體味轉瞬間，進修xx個月將近尾聲，首先十分謝謝領導賦予我機會去上級醫院學習，其實是謝謝各位帶教教師的指導，此行心得很大，在今后的工作中我會學以致用，以下是我進修的收獲，與大家整理一下：1、帶教教師的縫合技術值得一贊，各

6、層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌控了這一點是我進修最大的心得。2、救護技術準時有效，發覺異樣，準時報告醫生，準時處理，醫護人員協作得井井有條，這方面我們必需好好學習才行。3、整體的工作氛圍很和睦，最難得的是衰老護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，衰老人應當以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。4、排班制度十分合理，新老搭配上班很好，可提升工作質量，夜班后有充分的歇息時光，即使上班再辛勞也不覺得累。5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄準時、真切、精確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據，我們必需要嚴格要求。6、他們大多數面向的是高分

7、子，所以解釋工作做得很細致，而且當病人問到比較難堪的問題或者疑難的問題時，都很靈便地解答，醫患交流方面也是值得我們去學習的。婦產科護士進修體味利用三個月的進修時光，我在各位帶教教師的悉心引領下學習了許多東西，使自己無論是在業務上水平上還是在與人交流的技能上都有了一個質的提升。在進修過程中，我在重新學習理論的同時謙虛向帶教教師請教，對于順產接生中各個關鍵時期的處理有了越發深刻的熟悉。比如在第一產程中對宮口開大的時效在產程圖的反映上有了理論和實際相結合的理解;在其次產程中，我會更明確胎頭撥露直至胎頭著冠后對會陰庇護的手法和時機，胎頭娩出前后的處理手法，能有條不紊的結扎臍帶及清理新生兒呼吸道，并準時做好接產收獲筆錄;第三產程，可以在胎盤剝離后，輕便、迅速、精確地舉行會陰縫合。在進修期間，我熟悉到做好分娩過程中孕產婦心理保健的重要性。在孕婦待產和分娩過程中，我能以鎮靜客觀的態度觀看產婦，并以科學有效的方式去指導協助她們，用熱烈及善良的言行鼓舞她們，使得分娩順當完成。與產婦之間建立互相相信感，滿足產婦在分娩過程中自立與依靠的需求，使她們感到拘束與輕松，從中產生自信念。這樣，便可保證和增進母嬰的平安和健康。總的來說，在這次難得的進修學習中，我在自己的努力及帶教教師們的無私協助下受益匪淺