1、水污染控制工程教學組織方案PAGE PAGE 54教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號1授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元水污染原理熟悉、認知課 題熟悉、認知水質指標與排放標準教 學目 標能力目標：1.熟悉、認知水質指標與排放標準2.依據進水、出水水質能進行處理程度判斷應用性知識目標：1.掌握常見水質指標類型2.掌握水質監測原理3.熟悉國家、地方排放標準訓 練項 目（任 務）1.給定某污水水質、水量，指導學生分析，依據水質、水量特點進行定性。2.結合*市污水廠案例進行進水、出水分析。 教 學媒 體準 備1.國家、河北省水質監測標準，國家、河北省排放標準2.*市污水廠

2、水質情況3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問如何進行污水廠工藝選擇？依據是什么？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解常規水質指標類型。 （30分鐘）2.根據水質特點，安排學生進行天然河水與污水水質特點分析。（15分鐘）3.結合環境課程所學知識講解污水廠水質分析方法。（20分鐘）4.結合*市污水廠進水、出水水質情況分析處理難度。（20分鐘）5.給出*市印染廠水質，學生分析其與*市污水廠進出水不同。（5分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵

3、詞、圖示分析B.板書內容熟悉、認知水質指標與排放標準（上板）一、水資源、水污染1.水資源與水污染關系2.水污染與水危機二、常見水質指標1.SS2.DO3.BOD COD4.N/P5.pH6.毒害物質等三、國家、地方排放標準1.國標2.河北省四、*市污水廠水質分析作業：根據上學期環境監測分組實訓所測*市*污水廠進、出水質情況： 1.分析該廠進水水質有何特點？2.出水是否達到國標8978-1996？課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號2授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題設計任務分析教 學目 標能力目標：1.對于給定設計任務進行水質

4、、水量分析2.依據進水、出水水質能進行處理程度判斷應用性知識目標：1.水質水量分析方法 2.熟悉國家、地方排放標準訓 練項 目（任 務）1.給定某污水水質、水量，指導學生分析，依據水質、水量特點進行定性。教 學媒 體準 備1.國家、河北省水質監測標準，國家、河北省排放標準2.*市污水廠水質情況 3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 如何進行污水廠工藝選擇？依據是什么？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解設計任務書。 （30分鐘）2.根據水質特點， 引導學生討論進水、出水水質對比及去除比例分析。（15分鐘）3.根據水量特點，依

5、據國家相關規范，確定污水廠規模。（20分鐘）4.結合*市污水廠一期工程進行水量、水質情況分析處理難度。（25分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容給定設計任務分析（上板）一、設計任務書根據任務書要求，向學生進行逐點分析，點名注意要點。二、給定水質、水量分析1.水質分析（1）典型水質指標SS DO BOD COD.N/P pH毒害物質等（2）出水要求 城鎮污水廠排放標準一級B（3）*市污水廠水質分析2.水量分析（1）*市污水廠水量分析及規模（2）確定污水廠規模，為工藝選擇打下基礎三、

6、國家、地方排放標準1.國標2.河北省作業：調研*市小黃河污水處理廠水質、水量及排放標準，進行分析。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號3授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：篩濾教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中漂浮物特點選擇合適的篩濾工藝應用性知識目標：1.掌握常見篩濾工藝類型2.掌握篩濾原理訓 練項 目（任 務）1.選擇*市藍鉆印染廠、*市小黃河污水廠格柵分析類型、原理。2.結合設計手冊指導學生進行格柵設計。 教 學媒 體準 備1.篩濾照片、視頻2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及

7、時間安排：1.提問 復習如何應用水質特點進行污水廠工藝選擇？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解污水中漂浮物類型及特性。（10分鐘）2.根據水質懸浮特點，結合污水廠圖片、視頻介紹廠家篩濾設備。（15分鐘）3.選擇典型環設備講解格柵分類、應用及基本結構。（20分鐘）4.結合設計手冊及規范講解污水廠格柵設計過程。（15分鐘）5.給出*市藍鉆印染廠水質水量，學生分析特點并根據設計手冊及規范進行設計并小組代表板書演示。（30分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分

8、析B.板書內容去除污水中漂浮物篩濾法（上板）一、污水中懸浮物分類及特點1.水中漂浮物的分類及特點2.水中漂浮物危害二、污水中懸浮物的篩濾1.篩濾設施分類及特點2.格柵分類及結構特點3.篩網分類及結構特點4.格柵的設計步驟三、格柵設計任務1.*市藍鉆印染水質水量數據2.過程分析、點評作業：1.實際調研2-3家周邊污水廠格柵選擇情況及型號。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號4授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：沉淀法（1）教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇沉砂池工藝應用性知識目標：1.掌握常見沉砂工

9、藝類型2.掌握沉砂設施結構及原理3.掌握設計計算方法訓 練項 目（任 務）1.選擇*市藍鉆印染廠、*市小黃河污水廠沉淀設施進行分析類型、原理。教 學媒 體準 備1.沉淀設施照片、視頻 2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問如何應用懸浮物特點進行污水廠格柵工藝選擇？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解污水中較小、較重懸浮類型及特性。（10分鐘）2.根據水質懸浮特點，結合污水廠圖片、視頻介紹廠家沉淀設備。（15分鐘）3.選擇典型沉砂池講解沉砂池分類、應用及基本結構。（20分鐘）4.結合設計手冊及規范講解污水廠沉砂

10、池特點。（15分鐘）5.根據*市藍鉆印染廠水質水量，介紹沉砂池數據。（30分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中懸浮物（砂）沉淀法（上板）一、污水中懸浮物（砂）分類及特點1.水中懸浮物（砂）的分類及特點2.水中懸浮物（砂）危害二、污水中懸浮物（砂）的去除1.沉砂設施分類及結構特點2.沉砂池的設計步驟作業：1.網絡調查我國污水廠沉砂池應用類型并進行分析。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號5授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元

11、工藝方案確定課 題必備知識：沉淀法（2）教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇沉淀池工藝應用性知識目標：1.掌握常見沉淀工藝類型2.掌握沉淀池結構及原理3.掌握設計計算方法訓 練項 目（任 務）1.選擇*市藍鉆印染廠、*市小黃河污水廠沉淀設施進行分析類型、原理。2.結合設計手冊、規范指導學生進行沉淀池設施設計。 教 學媒 體準 備1.沉淀設施照片、視頻 2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問如何應用懸浮物特點進行污水廠沉砂工藝選擇？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解污水中更小、較重懸浮物（SS

12、）類型及特性。（10分鐘）2.結合污水廠圖片、視頻介紹廠家沉淀池設備。（15分鐘）3.選擇典型沉淀池講解應用及基本結構。（30分鐘）4.結合設計手冊及規范講解污水廠沉淀池設計過程。（35分鐘）5.根據*市污水廠水質水量，學生分析特點并根據設計手冊及規范進行沉淀池型號選擇并小組代表板書演示。（15分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中懸浮物（SS）沉淀法（上板）一、污水中懸浮物（SS）分類及特點1.水中懸浮物（SS）的分類及特點2.水中懸浮物（SS）危害二、污水中懸浮物的篩

13、濾1.沉淀設施分類及特點2.常見沉淀池原理、結構特點3.常見沉淀池的設計步驟作業：1. 網絡調查我國污水廠沉砂池應用類型并進行分析。2.現場調查*市地區污水廠沉淀池應用數據。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號6授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識：氣浮法教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇氣浮工藝應用性知識目標：1.掌握常見氣浮工藝類型2.掌握典型氣浮類型結構及原理3.掌握典型氣浮池設計計算方法訓 練項 目（任 務）1.選擇*市藍鉆印染廠、*市茶棚溝污水廠氣浮設施進行分析類型、原理。2.結合設計手冊、規

14、范指導學生進行氣浮池設施設計。 教 學媒 體準 備1.氣浮設施照片、視頻 2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問四種典型沉淀池類型有何有缺點？沉淀能否去除低密度懸浮物？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.污水中低密度（如油）物質的特點。（10分鐘）2.選擇典型氣浮池講解應用及基本結構。（35分鐘）3.結合設計手冊及規范講解污水廠氣浮池設計過程。（15分鐘）4.學生分組到實驗室進行豎流式沉淀池尺寸測繪。（35分鐘）5.三種懸浮物情況的氣浮效果。（120分鐘）（實驗室，課外）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計

15、：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中懸浮物氣浮法（上板）一、污水中低密度懸浮物的浮選去除1.低密度懸浮物特點2.氣浮池及氣浮配套設施3.氣浮系統設計二、氣浮系統設計任務1.*市茶棚溝污水廠水質及處理要求2.過程分析、點評作業： 依據*市藍鉆印染廠水質特點及處理要求設計氣浮系統？并對比其與*市茶棚溝污水廠氣浮系統的不同。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號7授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：過濾法教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇不同的過濾介質和過濾工藝應用性

16、知識目標：1.掌握常見過濾類型2.掌握快濾池結構及原理3.掌握快濾池的設計和運行訓 練項 目（任 務）1.選擇*市市自來水廠快濾池分析其工藝結構和運行管理。2.結合設計手冊、規范指導學生進行快濾池設施設計。 教 學媒 體準 備1.快濾池設施照片、視頻2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問根據介質的不同，過濾工藝可分為幾類？普通快濾池的結構組成？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件、圖片講解不同過濾工藝的分類簡介。（10分鐘）2.結合圖片、flash普通快濾池的組成和結構。（15分鐘）3.過濾的機理和影響因素。（20

17、分鐘）4.結合環境工程設計手冊和規范講解快濾池的設計過程。（15分鐘）5.選擇*市市自來水廠快濾池分析其工藝結構和運行管理，學生分析特點并根據設計手冊及規范進行工藝選擇。（30分鐘）。6.小結。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中懸浮物過濾法（上板）一、過濾池的結構和原理1.濾料的類型和選擇2.墊料層和承托層3.配水系統和排水槽及集水渠二、快濾池的設計步驟作業： 依據*市市自來水廠水質特點及處理要求設計快濾池工藝？并著重了解其運行的工藝參數。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工

18、程學 時2序 號8授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：混凝法教 學目 標能力目標：1理解膠體的特性和混凝的基本原理，具備基本的操作技能2.能依據計算手冊和理論進行混凝設備的選取及設計應用性知識目標：1.掌握膠體的脫穩與凝聚 2.掌握絮凝劑和助凝劑的選取原則3.掌握絮凝設備的設計與選取訓 練項 目（任 務）1.選擇*市藍鉆印染廠的絮凝設備，分析其工藝結構和運行管理。2.結合設計手冊、規范指導學生進行絮凝設備的設計。 教 學媒 體準 備1.絮凝設備照片、視頻 2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 混凝的機理

19、？常用混凝劑的種類？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解膠體的特性與機構特征。（25分鐘）2.結合圖片介紹膠體的脫穩和凝聚。（20分鐘）3.絮凝劑與助凝劑。（10分鐘）4.結合環境工程設計手冊和規范講解混凝設備的設計與選取。（25分鐘）5. 根據*市勝利污水廠的絮凝設備具體參數，詳細講解其設計過程和最佳運行參數 。（15分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中懸浮物混凝法（上板）一、膠體的特性和結構1.膠體的四大特性2.膠體的結構和電位分布二、膠體的脫穩和絮凝三、

20、混凝劑與助凝劑1.常用無機與有機高分子絮凝劑2.助凝劑的種類四、絮凝設備設計及影響因素五、混凝設施設計步驟1.混合池2.反應池作業： 依據藍鉆印染廠水質特點及處理要求設計絮凝設備？并著重了解其運行的工藝參數。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時4序 號9、10授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：好氧活性污泥法教 學目 標能力目標：1.理解污水生化處理微生物基礎 2. 能進行污水可生化性的判斷應用性知識目標：1.了解好氧處理途徑和基本過程2.掌握微生物的生長規律和生長環境3.掌握活性污泥的基本概念及其反應的機理訓 練項 目（

21、任 務）1.進行微生物生長曲線的繪制和廢水可生化性實驗。教 學媒 體準 備1.好氧微生物照片、視頻 2.設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 好氧微生物的種類？微生物生長營養及影響因素（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解微生物的生長規律和生長環境。（10分鐘）2.污水好氧活性污泥法處理物質轉化的途徑和基本過程。（35分鐘）3.常見活性污泥法工藝流程及機理。（50分鐘）4.活性污泥法參數選擇。（40分鐘）5.活性污泥法設計步驟。（50分鐘）6.小結。（10分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：

22、A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中有機物好氧活性污泥法（1，2）（上板）一、污水處理微生物基礎1.微生物的新陳代謝2.微生物生長營養及影響因素二、活性污泥法原理1.活性污泥組成2.活性污泥法原理三、常見活性污泥法工藝流程1.傳統法工藝2.新發展工藝四、活性污泥法設計參數MLSS SV SVI NS ROX五、活性污泥法設計步驟作業：現場調研*市污水處理廠一期工藝及參數課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時4序 號11、12授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：好氧生物膜法教 學目 標能力目

23、標：1.理解生物膜法的基本原理2. 能根據相關資料進行生物濾池的設計計算。應用性知識目標：1.掌握生物膜構造及有機物降解。2.掌握生物濾池構造。3.掌握生物濾池法的流程和影響其性能的主要因素。訓 練項 目（任 務）生物濾池工藝的選擇及設計步驟熟悉教 學媒 體準 備1.生物膜法工藝流程照片、視頻，生物濾池照片、視頻。2.設計手冊、規范 3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 生物膜法與活性污泥法相比具有哪些優勢？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解生物膜的構造及其對有機物的降解。（15分鐘）2.生物膜處理法的主要特征微生物、處理工

24、藝方面的特征。（30分鐘）3.結合圖片、是視頻講述生物膜法基本構造。（45分鐘）4.生物膜法的流程和影響其性能的主要因素。（45分鐘）5. 生物濾池工藝的選擇實例。（50分鐘）。6.小結。（10分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中有機物好氧生物膜法（上板）一、生物膜法的基本原理1.生物膜的構造及其對有機物的降解2. 生物膜處理法的主要特征微生物、處理工藝方面的特征二、生物濾池1. 生物濾池的構造濾床布水設備排水系統2. 生物濾池法的流程和影響其性能的主要因素3. 生物濾池的數學模型三、生物濾池工藝的

25、設計與計算作業：試簡單說明附著生長系統處理廢水的基本原理。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時4序 號13、14授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：厭氧生物法教 學目 標能力目標：1.能夠根據污水中污染物特點選擇合適的厭氧生物法工藝2.能依據計算手冊進行普通厭氧消化池的設計應用性知識目標：1.掌握厭氧生物處理的基本原理2.掌握厭氧法的影響因素 3.掌握普通厭氧消化池的選擇訓 練項 目（任 務）結合設計手冊、規范指導學生進行普通厭氧消化池的選擇教 學媒 體準 備1.厭氧微生物照片、視頻，普通消化池照片2.設計手冊、規范 3.

26、多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 厭氧生物法與好氧活性污泥法相比的優缺點？（2分鐘）2.導課 （3分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解厭氧生物處理的基本原理。（15分鐘）2. 厭氧生物處理法的影響因素。（30分鐘）3.結合設計手冊及規范講解普通厭氧消化池的設計過程。（30分鐘）4.學生分組到實驗室進行普通厭氧消化池尺寸測繪。（80分鐘）5.小結。（10分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中有機物厭氧生物法（上板）一、厭氧生物處理的基本原理二、厭氧生物處理法的

27、影響因素1.基礎因素：微生物量、營養比、混合接觸狀況、有機負荷2.環境因素：溫度、pH、氧化還原電位、有毒物質三、普通厭氧消化池的設計步驟四、UASB設計步驟作業：1.影響消化的主要因素有哪些？2.對于城市污水廠選擇時應該注意哪些問題？課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學時4序號15、16授課班級日期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：去除污水中N/P教 學目 標能力目標：1.能夠根據污水中污染物情況選擇合適的脫氮除磷工藝2.能從事脫氮除磷工藝的運行和管理工作應用性知識目標：1.掌握脫氮除磷工藝的基本原理2.掌握幾種脫氮除磷工藝的優缺點3.

28、掌握AAO工藝的設計計算訓 練項 目（任 務）1. AAO工藝的工藝流程。2. 分析比較石家莊維生藥業污水處理廠的AAO工藝。教 學媒 體準 備1.不同脫氮除磷工藝流程的照片、視頻，相關設備照片、視頻。2. 設計手冊、規范3.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問脫氮除磷工藝有哪些，優缺點分別是什么？（3分鐘）2.導課（2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件講解污水中營養元素的危害。 （10分鐘）2.生物脫氮除磷的基本原理。（35分鐘）3.介紹生物脫氮除磷工藝及比較，重點講述AAO工藝。（50分鐘）4.結合石家莊維生藥業污水處理廠的AAO工藝進行分析。（35分

29、鐘）5.結合實驗室AAO工藝設備，現場講述流程。（55分鐘）（實驗室）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教 學過 程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容去除污水中N/P（上板）一、營養元素的危害二、生物脫氮1.生物脫氮的原理2.生物脫氮的工藝三、生物除磷1.生物除磷的原理2.生物除磷的工藝四、同步生物脫氮除磷工藝1.Bardenpho同步脫氮除磷工藝2.A-A-O同步脫氮除磷工藝3.UCT同步脫氮除磷工藝五、石家莊維生藥業污水處理廠的AAO工藝作業：查閱資料，找出幾種其他生物脫氮除磷工藝，和本課所講進行比較，分析優缺點。課 后

30、總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號17授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元工藝方案確定課 題必備知識講解：處理污泥教 學目 標能力目標：1.能夠根據污水處理廠污泥特性選擇合適的污泥處理方法。2.針對不同污水廠出來要求選擇組合工藝。應用性知識目標：1.掌握幾種污泥濃縮方法 2.熟悉污泥濃縮設備3.掌握污泥脫水方法訓 練項 目（任 務）選擇*市市污水廠污泥處理設備進行分析。教 學媒 體準 備1.污泥濃縮設備照片、視頻2.多媒體、課件、網站資源提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 污泥濃縮的方法有哪些，應用條件分別是什么？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教

31、學活動步驟、方法及時間安排：1.污泥的來源、主要指標及所含水分的影響。（20分鐘）2.利用課件、圖片講解典型污泥處理的方法及設備。（45分鐘）3.結合*市市污水處理廠污泥設備，進行分析。（25分鐘）4.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容處理污泥濃縮法（上板）一、污泥的主要指標二、重力濃縮及設備1. 間歇式污泥濃縮池2. 連續式污泥濃縮池3.氣浮濃縮法及設備4.離心濃縮發及設備5.*市市污水處理廠污泥濃縮設備二、污泥脫水1.自然法2.機械法作業：查找其他污水處理廠污泥濃縮設施，并進行總結。

32、課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時2序 號18授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元物化系統工藝設計 課 題格柵的設計教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中漂浮物特點選擇合適的篩濾工藝2.能依據計算手冊進行格柵計算及配套設施選擇應用性知識目標：掌握格柵設計計算訓 練項 目（任 務）1.給定設計任務，選擇格柵。2.結合設計手冊指導學生進行選定格柵設計。 教 學媒 體準 備1.設計教室 2.設計手冊、規范3.多媒體提問復習、導入新課及時間安排：1.提問格柵設計對于污水廠的作用？如何設計 （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件

33、重溫格柵類型及設計方法。（15分鐘）2.給定學生設計任務，學生進行任務分析，確定格柵類型。（10分鐘）3.學生制定格柵設計計劃，經優化后結合設計手冊進行設計。（40分鐘）5.小組代表板書演示。（35分鐘）6.小結、布置作業。（5分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容格柵的設計（上板）一、常見格柵類型及設計步驟1.格柵分類及結構特點2.格柵的設計過程二、格柵設計任務1.給定水質、水量及相關基本參數2.過程分析、點評作業：1.根據點評進行自己計算過程整理格柵設計任務課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控

34、制工程學 時4序 號19、20授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元物化系統工藝設計 課 題沉砂池的設計教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇沉砂池工藝2.能依據計算手冊進行沉砂設施計算及配套設施選擇3.繪制沉砂池工藝圖應用性知識目標：1.掌握設計計算方法訓 練項 目（任 務）1.給定設計任務，學生進行沉砂池選擇分析2.結合設計手冊、規范指導學生進行選定沉砂池設計。 教 學媒 體準 備1.設計教室2.設計手冊、規范3.多媒體 圖紙 設計工具提問復習、導入新課及時間安排：1.提問沉砂池有幾種，各有什么特點？ （3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1

35、.利用課件重溫污水中顆粒特性及沉砂特征。（5分鐘）2.重溫沉砂池類型及設計步驟。（15分鐘）3.根據給定水質、水量及設計手冊要求選擇合適的沉砂池類型。（5分鐘）4.制定選定沉砂池設計方案，優化后進行設計。（50分鐘）5.小組代表板書演示，小結、布置作業。（20分鐘）7.沉砂池圖紙繪制。（100分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容沉砂池的設計（上板）一、污水中懸浮物（砂）分類及特點1.水中懸浮物（砂）的分類及特點2.水中懸浮物（砂）危害二、污水中懸浮物（砂）的去除1.沉砂設施分類及結構特點2.沉砂池的設計過程三

36、、沉砂池設計任務1.給定設計水量、水質及基本設計2.過程分析、點評四、圖紙繪制作業：1.根據點評進行自己計算過程整理沉砂池設計任務課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時8序 號21-24授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元物化系統工藝設計 課 題沉淀池的設計教 學目 標能力目標：1.能夠根據水中懸浮物特點選擇沉淀池工藝2.能依據計算手冊進行沉淀設施計算及配套刮泥、吸泥設施選擇3.繪制沉淀池工藝圖應用性知識目標：1.掌握常見沉淀工藝類型 2.掌握設計計算方法訓 練項 目（任 務）1.給定水質、水量及基本數據2.結合設計手冊、規范指導學生進行選定沉淀池設施設計

37、。 教 學媒 體準 備1.設計教室2.設計手冊、規范3.多媒體 圖紙 設計工具提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 常見沉淀池有幾種類型？不同規模污水廠如何選擇沉淀池？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件重溫講解常見沉淀池應用及基本結構。（30分鐘）2.給定設計任務，學生根據分析情況選定沉淀池類型。（15分鐘）3.制定選定沉淀池設計計劃，優化后結合設計手冊進行設計。（150分鐘）4.小組代表板書演示，小結、布置作業。（50分鐘）5.選定沉淀池工藝圖繪制。（100分鐘） 時間不夠，課下補充第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，

38、課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容沉淀池的設計（上板）一、污水中懸浮物的沉淀去除1.常見沉淀原理、結構及特點2.常見沉淀池設計方法二、斜板流沉淀池的設計任務1.水質水量數據2.過程分析、點評三、小組代表板書展示四、工藝圖紙繪制作業：1.根據點評進行自己計算過程整理平流沉淀池的設計任務。2.自學輻流沉淀池計算過程并根據*市污水廠水質進行輻流沉淀池設計。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時16序 號25-32授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元生化系統工藝設計課 題A-A-O工藝中好氧活性污泥法系統的設計教 學目 標能力目標：1.能進行活性污泥工

39、藝基本計算 2.根據計算選擇儀器設施3.工藝圖紙繪制應用性知識目標：1.掌握活性污泥法工藝設計。2.掌握相關附屬設施的選型方法訓 練項 目（任 務）1.給定水質、水量及基本要求2.根據設計手冊等資料進行AAO工藝中的O(活性污泥法工藝)的設計教 學媒 體準 備1.設計教室。2.設計手冊、規范3.多媒體 圖紙 設計工具提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 活性污泥法有幾種類型？（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件重溫典型活性污泥法工藝。（25分鐘）2.利用課件重溫設計參數及曝氣池計算方法。（20分鐘）3.給定水質、水量及要求進行特定構筑物及配套系統選擇。（5

40、0分鐘）4.制定選定系統設計方案，優化后進行設計。（400分鐘）6.小組展示及交流、小結（50分鐘）。7.繪制活性污泥法系統工藝圖。（300分鐘） 時間不夠，課下完成第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容好氧活性污泥法系統設計（上板）一、活性污泥法典型工藝二、活性污泥法系統設計參數與公式1. 活性污泥法設計參數2. 設計公式三、給定任務設計1.水質、水量及要求2.構筑物設計3.附屬系統設計四、板書展示五、工藝圖繪制作業：根據評定修改設計過程，熟悉設計方法。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學時1

41、4序號3339授課班級日期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元生化系統工藝設計 課 題A-A-O工藝中A-A 工藝系統的設計教 學目 標能力目標：1. 能夠根據污水中污染物情況選擇合適的脫氮除磷工藝2.根據設計手冊，選定參數進行AA系統設計3.工藝圖紙繪制應用性知識目標：1.掌握脫氮除磷工藝的基本原理 2.掌握幾種脫氮除磷工藝的優缺點3.掌握AAO工藝的設計計算方法訓 練項 目（任 務）1. 給定水質、水量及要求 2. 根據要求進行AAO工藝中的A-A設計。 教 學媒 體準 備1.設計教室 圖紙 制圖工具 2.多媒體3.設計手冊、規范提問復習、導入新課及時間安排：1.提問A-A-O有何特點？（

42、3分鐘）2.導課（2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1利用課件講解生物脫氮除磷的基本原理。（25分鐘）2.介紹生物脫氮除磷工藝及比較，重點講述AAO工藝。（20分鐘）3.結合山東某城市污水處理廠的AAO工藝進行分析。（50分鐘）4.給定設計任務，制定設計計劃，優化后進行設計計算。（300分鐘）5.板書展示業。（100分鐘）6.工藝圖紙繪制。（200分鐘）第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教 學過 程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容A-A-O工藝中A-A 工藝系統的設計（上板）一、脫氮除磷原理1.生物脫氮原理2.生物除磷原理二、A-A-O工藝案例分析

43、重點：參數分析三、A-A-O工藝中A-A 工藝系統的設計1.設計水質、水量及要求2.系統設計四、板書展示五、工藝圖紙繪制作業：根據點評修改A-A-O工藝中A-A 工藝系統的設計中的不足。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時6序 號40-42授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元污泥處理系統設計課 題污泥處理系統消化池設計教 學目 標能力目標：1.根據設計要求選擇合適的消化池參數。2.依據手冊、資料進行選定消化池工藝設計3.消化池工藝圖紙分析應用性知識目標：1.消化池的分類及特點2.消化池數據訓 練項 目（任 務）1.給定污泥濃度、體積及要求2.根據設計手冊

44、進行工藝設計教 學媒 體準 備1.設計教室 圖紙 制圖工具 2.多媒體3.設計手冊、資料提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 污泥消化有什么作用？如何選擇消化池（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件重溫消化池作用、原來及結構。（10分鐘）2.給定污泥數據及要求進行消化池設計任務分析。（15分鐘）3.制定消化池設計計劃，優化后進行設計計算。（70分鐘）4.板書展示及點評。（50）5.工藝圖紙繪制。（100分鐘） 時間不夠，課下補充第 1 頁（共 2 頁）教學組織方案教學過程板書設計：A版面劃分：上，課程重點標題；下：關鍵詞、圖示分析B.板書內容污泥消化池的設計

45、（上板）一、消化池原理及設計基礎1.基本原理及構造2.基本設計參數二、消化池的設計任務1.污泥體積及濃度2.消化池設計三、板書展示四、工藝圖紙繪制作業：根據點評總結自己設計過程中不足并將進行修正。課 后總 結第 2 頁教學組織方案課程名稱水污染控制工程學 時6序 號43-45授課班級日 期任課教師情境城鎮生活污水廠的設計單元污泥處理系統設計課 題污泥處理系統濃縮池設計教 學目 標能力目標：1.根據設計要求選擇合適的濃縮池參數。2.依據手冊、資料進行選定濃縮池工藝設計 3.濃縮池工藝圖紙分析應用性知識目標：1.濃縮池的分類及特點 2.濃縮池數據訓 練項 目（任 務）1.給定污泥濃度、體積及要求2.根據設計手冊進行工藝設計教 學媒 體準 備1.設計教室 圖紙 制圖工具 2.多媒體3.設計手冊、資料提問復習、導入新課及時間安排：1.提問 污泥濃縮有什么作用？如何選擇濃縮池（3分鐘）2.導課 （2分鐘）教學活動步驟、方法及時間安排：1.利用課件重溫污泥濃縮池作用、原來及結構。（10分鐘）2.給定污泥數據及要求進行污泥濃縮池設計任務分析。（15分鐘）3.制