1、第4頁共4頁2022年半日開放心得體會范文參加幼兒園半日開放活動的體會今天上午應邀參加了_幼兒園，_第一幼兒園大二班的家長半日開放活動，非常感謝幼兒園給我們家長這個機會，開展這個活動的確可以增進家長和孩子之間的感情，還有溝通，還有我們家長也了解孩子在幼兒園的情況。作為家長，我們很開心參加這個活動，希望幼兒園能經常舉辦這個活動。早上我帶著_早早的就來到幼兒園，我對幼兒園的教育教學及各種活動工作都非常滿意，聽馬老師和張老師上課就是一種享受。通過這半天時間我對_在幼兒園的生活、學習情況，又有了新的了解。我感覺_今年比去年有了一些進步，現在上課能積極回答老師的問題了，而且聲音比上學期的大，說話也更完整

2、了，我心里就只有一句話：“老師真不容易，老師們辛苦了。”今年我已是第二次參加這樣的活動了，每次參加這樣的活動，我不但能近距離的了解我的孩子，而且我每次來都會有不一樣的收獲，讓我漸漸地學會了如何教育孩子。這都是老師們的功勞，你們辛苦了。在此次的活動中，我看到老師盡量留給孩子相當多的時間去操作，讓他們在這中間去發現問題，解決問題，最后還讓孩子們自己互相說一說，自己是怎么做的。并不是像我們家長那樣，一味的用成人的眼光和想法去要求孩子，制約孩子的想法和做法，教孩子做。在孩子的成長道路上，啟蒙教育是很重要的，今天看見老師們高素質的教育教學，我們家長是百分之百的滿意，通過一次次的參加家長半日開放活動讓我也

3、明白了：要想讓孩子學的好、成長的好，我們作家長的一定要改變自己的教育觀念和方法。最后，真心的感謝大(2)班的老師們，你們辛苦了。2022年半日開放心得體會范文（二）樹人總園_年_月半日開放總方案一、活動主題：變化中的樹人二、活動目的：1、引導家長感受迎省檢工作中環境創設的變化，讓家長認識到環境在幼兒教育中的重要作用；2、通過游戲，手工等方式，進一步深入班級特色，讓家長感受到樹人教育的內涵。3、通過活動，解決日常家園溝通中出現的各種問題。三、活動時間：周五下午，周六上午四、活動人員：全體師幼及家長五、活動方式：1、分組進行，半天六個班；2、_游園，班內親子六、活動流程：1、_游園(_分鐘)；2、

4、班內親子(_分鐘)八、具體安排：星期五下午：參與班級：學三，學一，中四，中三，小二，中二簽到時間：2：00待場地點：一樓大廳，負責_人員：張玉輝-開始時間：2：30，主持人：吳苗苗致簡短開幕詞，向家長說明本次活動的意義，并把家長分為兩組游園。并提出游園要求。(約_分鐘)游園：2：35，由吳苗苗，田紅芳分別帶隊從不同的路線進行游園，(約_分鐘)(要求解說員有解說詞)班級活動：2：45-3：00開始，最晚4：40結束_合影留念：4：40二樓大廳或三樓大廳星期六上午：參與班級：大三，大一，中一，小一，學二，大二簽到時間：8：30待場地點：一樓大廳，負責_人員：楊會美開始時間：8：50，主持人：趙旭娟

5、致簡短開幕詞，向家長說明本次活動的意義，并把家長分為兩組游園。并提出游園要求。(約_分鐘)游園：8：55，由趙旭娟，馬艷艷分別帶隊從不同的路線進行游園，(約10分鐘)(要求解說員有解說詞)班級活動：9：10-9：15開始，最晚11：10結束_合影留念11：10二樓大廳或三樓大廳九：班級活動要求：1，要突出幼兒園的變化及其意義，強調環境對幼兒的影響，強_育要給幼兒一個準備好的環境。2，要突出本班主題環創及其意義，強調如何引導幼兒發現美，強調如何利用環境引導幼兒用不同的形式表現美；3，要先帶孩子熟悉本園環境，能讓幼兒說出幼兒園的環境；要引導幼兒懂的保護環境，愛護環境4，形式多樣，活潑生動。要用園歌音樂；5，要感謝家長在玩教具等方面的支持與幫助；6，要有方案，統一手寫版，樹人稿紙，星期二上午交成稿；書面干凈整潔。7，星期二中午過方案，星期三中午過活動準備，包括圖片，音