小學語文人教三年級上冊秋天的雨教案_第1頁
小學語文人教三年級上冊秋天的雨教案_第2頁
小學語文人教三年級上冊秋天的雨教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、秋天的雨教學目標：1認識“鑰、匙”等11個生字。會寫“盒、豐”等13個字。能讀寫“清涼、留意、扇子”等16個詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋雨的喜愛和贊美之情，背誦自己喜愛的部分。教學重點：有感情地朗讀課文，能讀出對秋雨的喜愛和贊美之情。教學難點：1能讀出對秋雨的喜愛和贊美之情。2體會作者在遣詞造句方面的特點。教學時間：2課時教學過程： 第二課時欣賞秋色，育情導學。視頻播放秋天的美景，請同學們用一個詞或一句話說說你眼中的秋景。導入新課復習生字新詞： 鑰匙 繽紛 郵票 豐收 顏料 飄哇飄哇 爭著 勾住 喇叭 一盒 一枚 仙子 淡黃 好聞 香梨 厚厚的 一曲學習課文，品味秋雨之美。一

2、、邊讀課文，邊思考：在作者眼中，秋天的雨是怎樣的？你能找出每個自然段的中心句嗎？秋天的雨，是一把鑰匙。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。 秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂大聲朗讀課文第2自然段，思考：秋天的雨有哪些顏色？在文中圈出來？它把這些顏色給了誰？在顏色的裝扮下，它們又是怎樣的？1、指名學生朗讀后并回答。2、采取賽讀的方式讓學生欣賞性地朗讀課文，喜歡哪一句就讀哪一句，并把那一句所描寫的景物簡單地畫一畫。3、說話練習：例子：它把紫色給了葡萄，一串串葡萄像紫色的瑪瑙。秋天的雨把 色給了 , 像 。 秋天的雨把 色給了 , 像 。 品讀第3自然段： 思考：秋天的雨藏著哪些好聞的氣味？ （梨香香的 菠蘿甜甜的 ，還有蘋果、橘子香甜的氣味）品讀第4自然段： 思考：秋天的雨吹起了小喇叭，你們聽到了什么？樹林里的小動物，植物們聽到了這個消息，它們都在忙什么呢？心情如何？“它告訴大家，_。小喜鵲_，小松鼠_，小青蛙_，松柏_，楊柳樹葉_。課堂小結(jié)：通過品味秋雨的顏色、氣味和聲音，再次回顧課文，學生試編一首小詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論