1、第4頁共4頁2022年學習陶繼新體會范文這次有幸聆聽了教育家陶繼新教授關于高效教學的方略與品質的報告，這位七十六歲的專家，用他采訪的一些名校長和名人的事跡以及他自己的生活經歷，不斷的向我們闡述著教育教學、生活和人生的真諦，使我對教育教學、生活和人生又有了一種全新的認識。以下八條，是陶老師此次講學的六項主題。細細品味下，感慨頗深。一、師生回歸本位二、合作才能共贏三、大課程大教材四、人格是高效的持久動力五、超然的心靈六、高效教學之道首先，師生回歸本位，要做一個身體健康與心靈純凈的老師。一個健康的體魄，才是努力工作的前提，才是高效工作的前提。合理地安排休息與工作的時間，該鍛煉的鍛煉，該學習的學習，把

2、自己調整到一個最佳的狀態，走進課堂，面對學生。面對一個健康的老師，一個從心底發出笑容的老師，更能使學生受到感染，更能激發學生的學習興趣。與健康的體魄相比，一顆寧靜的心靈，同樣容易使周圍的人受到熏陶。使自己的周圍，形成一個和諧的氣場。只有一顆寧靜的心，才能真正安下心來做學問，沉下心來搞教學，靜下心來搞教育。積極的人，積極的心，積極而和諧的環境，才是我們做教師的至高境界和追求。寧靜方能致遠，有了好的狀態，才能有更高的效率。第二，合作才能共贏。合作意識太重要了，沒有合作精神，誰也很難干出大的事業，教師不能成為優秀教師，學生也無法實現高效。大自然中有一種現象：當一株植物單獨生長時，顯得矮小、單調，而與

3、眾多同類植物一起成長時，則會根深葉茂生機盎然人們把植物間這種相互影響。第三，要做一個人格高尚的老師?！吧碚秊榉?，學高為師”，老師的為人師表不僅僅表現為外在的言行舉止，更不是指的穿著打扮，指的應該是一個具有高尚人格支撐下的、處處為范的學者形象。百姓俗語：你還是個老師來。往往是批評為師者的嚴詞利器，指向的就是為師者的道德核心與價值觀。高尚的人格，不但是社會對于為師者的要求，更應該作為自身修養的主要追求?！吧斫虅儆谘詡鳌?，簡單的言詞說教，往往不能觸及學生心靈分毫，哪怕是配以聲淚俱下，也僅僅是讓學生為了尊重你的低姿態，而不得以暫時屈身，以換得師者的盡開顏。內心依然冰封，行為依然特立。反而，一個人格高尚

4、的老師，他對學生的心，他對學生的好，他的負責，他的執著，都已經深深的刻在每一個善解人意的學生心里，形成了一座不朽的豐碑。因為，任何一個人，都不會去拂逆一個人格高尚的師者，對自己的好。“身正”之人，站得直，走得穩，走過的路，都是一條條光明大道，就無需懷疑，你的身后沒有追隨者?！吧碚敝耍瑥膩聿蝗狈φ嬲呐笥?。身正之人，可以全身心的投入到我們的教育教學事業中去。第四、要做一個友善團結的老師。在新課改中，我們極力鉆研如何讓學生在合作中學習，在合作_進，在合作中成長，讓合作的理念深入其心。只是很遺憾，在我們的周圍，看到了或多或少的不合作不團結不友善的現象。究其然，無非是個人功利思想在作怪。人，沒有壞

5、人；事，有_事。人生短短幾個秋，能在一起共事，本身就是一種緣分。如果能在一個辦公室，甚至一個組共事，那更是緣分中的偶然。我們有什么理由不去珍視身邊的同事，有什么理由不把同事當做自己的朋友呢。只希望不要讓所謂的榮譽，讓糾結的職稱，蒙蔽了我們的雙眼，玷污了我們的良知。“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”合作共贏，才是我們共同進步的利器。在一個真正合作的友善團結的環境中，去搞我們的教學課改，去教育我們的學生如何做人，這樣，我們才能理直氣壯，方能找到為師者的尊嚴。讓社會上把對為師者的輕視，止于我們彼此的文人相輕吧。第五、要有超然的心靈。超然的心靈與高尚的人格和高效教學有著非常密切的關系。心靈的平靜會讓

6、喧鬧歸于平靜，從而產生一種強大的內心力量。不管是科學家也好，大教育家也是，他們對學生教育的終極目標，都是做人，使人變得更加高尚、更加慈悲。第六、要做一個有學問有研究的老師。學習集會、游行、示威心得體會學習_集會_示威法、_信訪法2022年學習陶繼新體會范文（二）在_年_月_日下午，平洞街道辦事處壩算小學學校領導_全體老師學習了_集會_示威法和_信訪法方面的知識，使我又得到了一次學習的機會。下面就我個人的體會談一下我的學習心得。通過學習我認識到我國是_法治國家，法律的尊嚴和權威不容踐踏。不論涉及到誰，只要觸犯法律，都將依法處理，決不姑息。知道國家為了保障公民依法行使集會、_、示威的權利，維護社會

7、安定和公共秩序，根據憲法，制定本法。所謂集會，是指聚集于露天公共場所，發表意見、表達意愿的活動；所謂_，是指在公共道路、露天公共場所列隊行進、表達共同意愿的活動。所謂示威，是指在露天公共場所或者公共道路上以集會、_、_等方式，表達要求、抗議或者支持、聲援等共同意愿的活動。知道了在法律允許，在主管部門允許的情況下才能就想這些活動，了解了在集會、_、示威應該注意哪些事項。了解到為了保持各級人民政府同人民群眾的密切聯系，保護信訪人的合法權益，維護信訪秩序，制定信訪法。學到了所謂信訪，是指公民、法人或者其他_采用書信、_、傳真、電話、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門反映情況，提出建議、意見或者投訴請求，依法由有關行政機關處理的活動。了解到怎樣去信訪，如何去信訪，在信訪的過程中要注意哪些事項等等。無論是作出依法依紀予以徹底查清的果斷決策，還是貫徹法律面前人人平等的法治原則，無論是采取正確有力的各項措