1、Word - 5 -五年級主題中隊會方案“我是文明小使者” 我是文明小使者隊會過程 一、宣布開頭 主持人齊：508中隊我是文明小使者主題中隊會現在開頭。 二、報告人數 中隊長：全體立正、稍息，各小隊報告人數。 （報告時，小隊長先向本小隊員發出立正稍息立正的口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮報告，報告完畢，小隊長跑回本來的位置，立正向本小隊員發出第 小隊全體隊員稍息的口令。） 小隊長1：報告中隊長，小隊應到 人，實到 人，無缺席，報告完畢。 中隊長：接受你的報告。 小隊長2：報告中隊長，其次小隊應到 人，實到 人，無缺席，報告完畢。 中隊長：接受你的報告。 小隊長3：報告中隊長， 第三小隊應到

2、人，實到 人，無缺席，報告完畢。 中隊長：接受你的報告。 （中隊長向全體少先隊員發出全體立正的口令后向輔導員教師報告。） 中隊長：全體立正。報告輔導員，本中隊原有64人，實到64人，無缺席，各項預備工作均已做好，請準予我們開會并參與本次中隊會，報告完畢。 輔導員：接受你的報告，希翼你們遺憾開好本次隊會，預祝你們勝利。 中隊長：感謝輔導員教師。（敬隊禮）（中隊長回原位） 中隊長：全中隊稍息，坐下。 三、出旗 （主持人發出出旗的命令，旗手手持隊旗從教室左側后門正步走向教室前面，全體隊員敬隊禮；禮畢后全體少先隊員唱少先隊隊歌，文藝委員指揮。） 主持人1：出旗。全體少先隊員齊唱少年先鋒隊隊歌，請 指揮

3、。 四、副中隊長講話 主持人2：下面請副中隊長講話。 副中隊長：文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。我們的祖先崇德尚禮，他們的表率為我們迎來禮儀之邦的美譽。今日，禮儀依舊具有重要的意義，由于禮儀能增進交往，使溝通更具魅力，更是加強合作、推進進展的重要手段。當看到外國的餐館和咖啡廳用醒目的中文寫著禁止喧嘩、請寧靜等提醒，我們作為中華民族的下一帶，肩膀上又多了一份責任，肩負著民族文明的希翼，從小就應養成文明的交往習慣，所以我呼吁全體隊員從此天開頭讓語言更具有感召力，讓行動更具有親和力，讓禮儀常駐你我之間。 五、中隊會活動經過 主持人1：有一種語言是奇特的，它的熱烈能使冰山溶化！ 主持

4、人2：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑變虹橋！ 合：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。 主持人1：古老的中國是文明的國度，現代社會的中國更是個禮儀之邦，從孔子的學、禮到我們現在的日常交往，禮儀都飾演著奇異的角色。 主持人2：人們都說良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。下面就請學生們來想一想，是哪些文明用語來裝飾著我們的生活，暖和著彼此的心？下面進入奧秘語言環節，請出題官出題，請隊員舉手回答。 （奧秘語言環節是出題人提出語境或場合，請學生們說出禮貌用語。） 同學甲：當你在街上不當心撞倒了一位小姑娘，她馬上就要哭了，但只要你將她挽起并在耳邊說出那奇特的語言，小姑娘可能會馬上小雨轉多云

5、在到晴了。請問，你當初說了些什么？ 同學乙：你在公共汽車上因為車速的問題而未站穩一下擁到了一位叔叔的身上，而且還踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你發火的，但是你說出了那奇特的語言，叔叔發怒的臉色轉問平淡，并說：沒有關系！請問你說了些什么話？ 同學丙：如果你的家了來的客人即將離開，你說出了那奇特的語言，客人微笑著向你招手并配有表揚，請問你當初說了些什么奇特的語言？ 同學丁：當你在小學碰到了棘手，學生熱心的協助了你，你說出了那奇特的語言，你的學生說會微笑著對你說：不用客氣，有事盡管找我！請問你說出了哪些奇特的語言？ 主持人1：我們班的學生們真的是很棒，都會在不同的場合和狀況下使用文明禮儀用語。下面我們就來比比試，看哪個小隊的文明禮儀學問懂的多。 小隊：我們小隊談談作客的文明： 1、拜訪時光要挑選在仆人便利的時候。 2、及時。在西方禮儀中，這一點特殊重要，提前去或者遲到了，都是不行取的，一旦因為某些緣由遲到了，務須要向仆人講明狀況。 3、衣著整齊，這是對仆人的恭敬。 4、進入室內之前應敲門，未請入，不行闖入；未請坐，不行坐下；雨傘等物，應留于室外或仆人指定處。 5、仆人有事，應速離去；初訪，不宜久坐。 6、未見仆人，可留便條。 7、做客過程中，要針對不同的家庭成員，按長幼有序的原則，親切稱呼問候。在交談中，要用自然、端正的態度同仆人敘談，注重聆聽仆