1、幼兒園大班健康方案_幼兒園大班個人方案 .處往下跳，助跑跨跳50CM。 11.單手擲沙袋約4米遠，2米4米拋接球。閉目起踵自轉5圈，在高40CM，寬15CM的平衡木上變換手臂動作走。 12.能倒身，縮身鉆過50CM高的拱型門，并在墊上前滾翻、側滾翻。 詳細措施： 首先，在幼兒健康訓練的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育熬煉習慣。可以用豐富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。 其次，在幼兒健康訓練的過程中，要發揮健康訓練的各種功能。 1.結合日常生活進行。日常生活每一個環節都有可以用

2、來對幼兒進行健康訓練。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我愛護意識和方法可通過戶外嬉戲時進行滲透。體格熬煉通過早操、運動器材等進行 2.與其他學科結合進行。使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康學問用兒歌形式傳授等 最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別訓練相結合。先針對群體進行訓練，轉變整個群體的行為衛生習慣，從而來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要這樣。再針對個別特別幼兒多提示、多關懷、多指導，使全部大班幼兒獲得全面的健康訓練。 擴展閱讀 幼兒園小班健康方案 依據小班幼兒的特點和小班上學期工作任務，制定如下健康訓練方案： 一、生活、衛生習慣： 1.在成人的關心

3、下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、仔細洗手不玩水。 2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡潔關系，懂得健康的重要性。 3.寧靜就寢，在成人的關心下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。 4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡潔整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。 5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養成好習慣。 6.愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。關心幼兒保持儀表干凈。 7.知道不亂拿

4、他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 8.建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感、依靠感。 二、衛生保健 由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的關心、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規工作。 首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發幼兒的食欲。 其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和

5、汲取，從而增進健康。我要求幼兒養成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養成吃飯時要寧靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。 仔細做好大掃除工作，祛除衛生死角。協作保健大夫做好晨檢記錄與家長聯系簿。定期向家長宣揚衛生保健學問。 健康： 1.能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生學問，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理力量; 大班保育方案 幼兒園大班保育方案 新的學期開頭了，保育員如何制定工作方案？下面是我收集整理的大班保育方案，歡迎閱讀。 大班保育方案篇一 新學期開頭

6、了，本學期我將擔當源南鎮中心幼兒園大B班與中B班的保育員。保育工作是幼兒訓練重要的組成部分。我將集中全部留意力做好衛生和配班工作，不任意離班，做到領導在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學期的工作方案做一下總結： 1.負責班內室內清潔衛生消毒工作，保持本班環境清潔整齊、空氣新奇。 (1)按常規通風換氣，保持室內清潔整齊，四周環境潔凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。 (2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作： 毛巾每天消毒1次; 水杯每日消毒1次; 玩具、教具、用具，依據需要日消毒，周消毒或月消毒 2.依據本班訓練教學要求做好配班工作。 (1)保持

7、兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規要求; (2)負責夏季室內毀滅蚊蠅，冬季室內保暖工作; (3)協作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥; (4)關心備課和預備上課及嬉戲的材料，參與肯定環節的組織兒童工作(如作業、嬉戲、值日等); (5)堅持正面訓練，對幼兒耐心細致，態度和氣; (6)儀表干凈，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。 3.努力鉆研業務，總結閱歷，不斷提高工作質量。 4.保管好本班設備、用品，愛惜公物，厲行節省。定時清點，如有損壞，準時報告總務人員，妥當處理; 以上是本學期的保育工作方案，我將仔細貫徹實施，請園領導賜予監督和指導。 大班保育方案篇二

8、 新學期開頭了，我連續擔當大班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學期我將把好的一面連續進展下去，將不足的方面努力做好。依據新學期的目標，制定方案如下： 一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒 隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。天氣轉暖，增加通風次數準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。 二、主要工作 1.清潔衛生習慣 做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。 養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干

9、凈。 2.良好進餐習慣 下一頁更多精彩大班保育方案 要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。 3.有良好睡眠及穿脫力量 能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。 4.良好學習環境 堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環境

10、是我的責任和義務。 5.協作老師開展教學活動 做好課前預備，協作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。 6.做好家長工作 準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。 7.團結協作 老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆樂觀、進取、求知的心在工作的道路上展現

11、自我。 大班保育方案篇三 幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。 為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作方案： 一、做好幼兒一日生活常規的培育。為了貫徹幼兒園訓練指導綱要，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、自理生活力量、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。 1.幼兒進餐時，老師要精力集中，察，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐狀況向伙食委員

12、會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學會節省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。 2.指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。 3.鼓舞幼兒樂觀參與晨間熬煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環保意識。 4.培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。 5.細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。 二、在保教中要做到有機結合，訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、

13、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好品質。 三、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養，提高身體抗病力量的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，依據氣候的變化為幼兒增減衣服。 四、加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責任事故的發生。讓幼兒了解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時對幼兒進行隨機訓練，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量。 五、仔細學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀看幼兒的神態、心情，發覺特別準時詢問。仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午

14、睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節省水電，勤儉持園。 六、強化平安防范意識，確保幼兒平安。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發覺擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。 大班保健方案 幼兒園大班保健方案 俗話說：有目標不亂，有方案不忙。那么大班的保教工作方案是怎樣的呢？下面是我收集整理的大班保健方案

15、，歡迎閱讀。 大班保健方案篇一 一、指導思想： 堅持以新綱要為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面訓練，進展幼兒，使他們健康歡樂的成長。 班級狀況分析： 二、幼兒自然概況幼兒人數44人，男生23人，女生21人，三、幼兒進展狀況分析1、生活衛生方面：進餐時大多數幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食狀況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍舊很慢，如趙嘉琦、陳子篷等。還有個別幼兒不能嫻熟的使用筷子，如：單金翔。 2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能供應自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說;有的幼兒特別好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌

16、氣、愛哭、任性、個性倔強。能關懷弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會掌握不住自己違反紀律。 3、智育方面：能仔細進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言敘述，能熟悉個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規律性、連貫性還需加強。 4、體育方面：能樂觀參與體育熬煉，如會立定跳遠、左右手輪番拍球、單腳平衡站立。 5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力進展的較好，全班幼兒繪畫水平有了肯定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。 四、生活管理工作： 1、洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的良好習慣3、坐、站、行

17、、睡姿態正確4、活動用具的整齊，保持玩具清潔5、知道物品用后要整理并放回原處。 6、遵守公共規章，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。 7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿態正確。 8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。 五、平安及消防工作： 1、日常生活種平安常識與規章的了解及遵守，過公路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能留意平安。 2、有關平安標記的熟悉，交通規章的遵守，自我愛護意識的初步形成。 3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。 4、知道不能輕信生疏人的話，不能跟生疏人走。 5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。 六、教學活動目標： . 1、了解各行各業勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，

18、敬重他們的勞動成果。 2、主動帶年幼的同伴共同嬉戲，體驗以大帶小的歡樂。 3、情愿聽從成人和同伴的勸說不做危急的事。 4、能辨別是非，正確對己對人，與人爭辯時能據理力爭，堅持正確的看法。 語言 1、能主動與人交談，說話語調自然大方，能依據不同情景，身份選擇適當的語句進行溝通。 2、堅持說一般話，發音精確。 3、能清晰連貫的敘述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。 4、對文字有愛好，樂觀學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿態上的要求。 數學 1、熟悉常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相像的物品。 2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。 3、能以

19、自身為中心區分左右。 4、熟悉并會兌換10元以內的紙幣。 5、能在老師的提示下，對感性閱歷進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思索和解決問題的力量。 科學 1、探究生活中常見的各種科學現象，獵取有關的科學閱歷，形成正確的對人，對事物以及對物的態度。 2、能夠運用簡潔的工具和科學材料進行各種小制作活動，會依據需要選擇合適的物品或資源，不斷調整自己的活動，具有肯定的制造性。 3、具有良好的觀看記錄習慣，嘗試用自己喜愛的方式記錄探究發覺的過程和現象，形成肯定的科學嚴謹的態度。 音樂 1、樂觀主動的參加音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。 2、觀賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演

20、活動，從中充分獲得歡樂和美感。 3、情愿嘗試使用某種樂器。 健康 1、知道生活中的一些特別的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發大事的方法。 2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。 3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。 4、初步養成英勇，不怕困難的良好品質。 美術 1、情愿參與各種美術活動，在活動中有肯定制造性的表現。 2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創作，表現出肯定的獨特性。 3、能比較嫻熟的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。 六、嬉戲： 下一頁更多精彩大班保健方案 (一)制造性嬉戲1、角色嬉戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房 1)孩子邀請參與其他活動區的好伴侶來做客，爸爸、媽

21、媽提示與孩子一同接待小客人。 2)鼓舞幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。 3)重點在買賣禮貌用語上制訂規章。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。 4)熟識全班小伴侶的姓名文字，在老師的關心下設立姓名卡，準時填寫每次存取款的詳細數字，+表示存款，_表示取款。 5)引導與啟發幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。 初步了解并把握理發的工作程序，正確使用嬉戲材料，制定嬉戲規章。 2、建構嬉戲：建筑角 (1)學習對稱的方法，整齊地建筑嬉戲。 (2)用積木搭建樓房，幫助材料合理使用。 (3)學習用積塑拼搭小動物表現明顯特征。 3、表演嬉戲：小舞臺 (1)能隨音樂的節拍

22、、伴奏表演，表現肯定的節奏感 (2)能與同伴一起商議節目內容與角色，不爭搶。 (3)能依據物體、音樂的性質選擇樂器，制造編動作。 (二)規章嬉戲1、撲克、棋牌、1)幼兒能與同伴友好合作，共同嬉戲。 2)培育幼兒動手動腦，手腦結合活動的力量。 3)遵守嬉戲規章，學習解決嬉戲中出現的問題。 4)能夠樂觀、獨立主動嬉戲。 2、音樂嬉戲1)幼兒學會使用幫助材料，如錄音機等。 2)知道如何運用空間因素進行制造性動作的表現。 3)能與同伴合作嬉戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作歡樂。 3、體育嬉戲1)滿意幼兒運動、競賽、表現等多種需要，培育幼兒對熬煉的愛好。 2)訓練幼兒動作的協調性，提高身體機能，學習

23、技能，增加體質，體驗克服困難，取得勝利的喜悅。 3)在嬉戲中作到協調全都，增加集體觀念。 4、語言嬉戲1)關心幼兒訓練口齒，學習發音，克服方言干擾，培育口頭表達力量。 2)精確把握指令，傳遞有微小區分的信息。 3)能觀看到畫面的細致變化，依據對畫面的理解擴句和縮句。 七、環境創設： 1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。 2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、觀賞。 3、自然角：增加自然角內容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。 A種子發芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水4、家長園地：定期更換家長園地內容。 5、區域活動：增加材料、固定位置、貼不同標記。 七、

24、家長工作： 1、開學前做好家訪工作，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。 2、利用接送時間，與各位家長簡潔反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現，與家長商討訓練幼兒的有效方法。 3、細心組織和支配親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓練，真正做到家園協作全都。 4、每月做好幼兒在園評價記錄，對幼兒的優點賜予確定，對幼兒的弊端寄予盼望，并請家長也能協作填寫有關欄目。 5、每月更換家長園地內容，鼓舞家長撰寫家教閱歷文章，并在班級家教園地中粘貼，溝通家教閱歷。 6、家長幫助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的學問7、對于個別較特別的幼兒，如嬌氣、

25、自理力量較差、膽小等，賜予個別溝通，與家長共同尋求訓練方法。 8、吸引有特長的家長參加到活動中，共同設計主題活動的開展。圍繞課程主題，樂觀開展家園互動，關心家長準時了解幼兒園訓練活動的內容和要求。 9、向家長定期發放家教及育兒學問宣揚資料。 10、對將來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。 大班保健方案篇二 一、指導思想 以幼兒園工作規程精神為指導，仔細執行幼兒園衛生保健制度，結合幼兒實際狀況，制定合理保健方案，把幼兒園平安、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。 二、工作目標 本學期以培育幼兒良好的衛生習慣，自我愛護力量為重點，加強各班的班級常規管理，不斷提高保育、

26、保健工作的質量。 三、主要工作 (一)、衛生保健 1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。 2、連續做好晨檢和全日健康觀看記錄工作，仔細執行一摸、二看、三問、四查的原則，發覺精神體溫特別準時通知家長。 3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。 4、隨時隨地檢察園內環境衛生、班級環境衛生及個人衛生，并隨時記錄衛生狀況，與考核掛鉤。 5、定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。 (二)、飲食與養分 1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節變化作調整，每月進行一次養分計算并分析，每周食譜向家長公布。 2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預備，餐后管理工作。分餐時要

27、洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。 3、幼兒在進餐過程中，老師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，老師常常向幼兒宣揚食物的養分價值及對生長發育的好處。 (三)、衛生習慣 1、睡眠習慣 足夠的睡眠對幼兒身高發育起著重要作用，老師要做好睡前訓練，老師和保育員為幼兒制造良好的心理環境，讓幼兒開心入睡。 2、盥洗習慣 培育幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。 3、學會整理 幼兒活動室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大幼兒要學會自己整理床鋪。 4、班級衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中多培育、練習。 (四)消毒隔離 1、實行一人一杯一巾專用制度。

28、2、消毒柜、紫外線燈定時消毒記錄。 3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。 4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發覺傳染病準時消毒隔離，并準時通知家長送醫院治療。 八月份 1、制定保健方案 2、衛生學問展板 3、各類物品清洗消毒 4、保育員學問培訓 九月份 1、教職工體檢 2、全園幼兒測量身高體重 3、保育員學問培訓 十月份 1、保育員學問培訓 2、各班衛生狀況抽查 3、幼兒健康學問宣揚 4、衛生學問展板 十一月份 1、保育學問培訓 2、秋季防病訓練 十二月份 1、幼兒測視力及身高、體重 2、衛生學問展板 3、全園大掃除 4、向家長宣揚平安訓練 一月份 1、做好各種衛生保健資料的整理工作 2

29、、做好各項物品歸放工作 3、全園大掃除 大班保健方案篇三 一、基本狀況分析 經過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了肯定的進步，各種力量都有肯定的提高。表現在：能較好地遵守各項活動常規;大部分幼兒能樂觀使用一般話交往;口語力量和動手力量都有較大的進步，生活力量有肯定的提高;大部分幼兒能做到愛惜物品，愛護墻飾，團結同伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的樂觀性不高;個別幼兒自我掌握力量較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集風光前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的力量等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同

30、步訓練方面還沒能成為大多數家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環境、合作意識和大膽表現自己等方面。 二、詳細目標 (一)健康領域 1、身體健康，常常保持樂觀、開心的心情。 2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理力量，留意保持和參加四周生活環境衛生清潔的工作。 3、具有初步的自我愛護意識和自我愛護力量;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常識。 4、樂觀、自動參與體育活動，能探究和把握多種運動器械的使用，有肯定的制造性。 5、動作協調、敏捷，不怕困難，具有肯定的掌握力量。 (二).領域 1、歡樂、主動地參與與幼兒園的各項活動，自信念強。 2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、共享，謙讓，有同情心。 3、學習解決交往中出現的問題。 4、理解并自覺遵守日常生活中基本的.行為規章和幼兒行為規范。 5、樂于接受任務，主動