1、幼兒園急救常識安全訓學習心得體會 5 篇 幼兒園急救常識安全培訓心得體會 112 月 9 日中午，保健醫文清老師給我們進行了幼兒園安全知識的培 訓，通過這次講座，使我們的老師們對安全知識有了更加全面的了解，對校園 安全工作的開展有了更深的認識。作為幼兒教師要了解幼兒意外傷害發生的要素是哪些，才能有針對性地加 以防范。充分了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下， 仍能提供給他們最大的游戲和學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。在以后的工作中我們要正確認識和對待幼兒園安全問題，用專業的關愛和 不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。幼兒園急救常識安全培訓心得體會

2、幼兒的生命安全關系到千家萬戶的幸福，聽了海南省機關幼兒園何醫生的 講座,我深感幼兒園工作的細微性、重要性。通過這次講座，幫助我再一次的鞏 固常見意外傷害處理方法：擠壓傷、割傷、刺傷、抓傷、砸傷、骨折、窒息、 氣管異物堵塞、跌落摔傷、鼻出血等癥狀的緊急處理方法。使幼兒在發生意外 傷害時，及時正確處理，降低傷害程度,在很大程度上保證了幼兒的安全。同時 也給我敲警鐘，提醒自己在工作中要時刻注意孩子的安全。作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多 年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也 是幼兒安全問題，而在幼兒園發生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：

3、走失、摔傷、燙傷、抓傷、打 傷、咬傷等等。如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛，即 能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心 謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。 這樣的幼兒教師，出于一種專業的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于 發自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發生的一些要素是哪些，才 共 能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼 兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大 的游戲學

4、習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的 學習環境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆 專業的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發展，以判斷其是否能夠進行安全的 游戲。最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子 的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免 發生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一 種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規則，在操作中學會正確使用各種 工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。幼兒園急救常識安全培訓心得體會 為認真貫徹落實公司年度

5、安全生產會議精神，全面提升員工的整體素質， 強化職工的安全意識，確保實現全年的安全目標和生產任務，公司從元月 日 -18 日開始對公司各部門及一線生產骨干進行安全生產知識培訓，大力宣揚 “安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針。通過專家們深入淺出地講 解，學員認真地學習了相關知識，學員們的安全理念、安全意識、風險防范能 力與職業責任均得到了進一步加強，現將此次培訓的主要工作總結如下：一、領導重視，組織健全，是安全生產知識培訓取得成功的保證。安全生 產知識培訓作為落實公司年度安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組 成部分，是提高員工素質確保安全目標實現的重要手段。公司領導對培訓工作 非常重

6、視，專門在辦公會議上強調了各部門責任，質量安全部制定了培訓方案 和具體實施計劃，并與公司各部門進行了協商溝通，同時要求公司各部門、項 目部積極配合培訓工作的展開，督促各部門及生產一線員工參加培訓，責任到 人，培訓過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的培訓計劃做基礎， 整個培訓過程中，員工積極響應，培訓熱情很高。培訓主要由省安監局、長沙 市海事局、市消防中隊等單位的專家負責。按照公司培訓要求，授課人認真編 寫了相關教案，質量安全部匯編了相關資料發放到各個學員手中，培訓采取集 共 中培訓和自學相結合的形式，員工培訓過程歷時兩天半，共有 名員工參加， 基本實現了停泊待工項目部安全責任人、船長培

7、訓率達到 。二、培訓內容實在，形式多樣，突出結合安全意識、安全風險及施工實 際，這次培訓的教材以授課人根據公司要求編制的課案，針對公司施工實際情 況，突出了海上施工相關安全方面的內容。同時質量安全部收集整理了培訓知 識手冊等書籍作為補充教材，對員工灌輸了先進的安全理念、介紹了應急救援 機制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓授課中，授課人 利用投影儀，通過生動的畫面，詳細的介紹相關的法律法規，并結合一個個真 實的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預防事故的意識 和能力，減少或杜絕事故發生。三、嚴格考核，獎懲分明 培訓過程中，質量安全部對學員進行了嚴格地考 勤，每次

8、上課均進行簽到、點名。培訓剛結束馬上進行理論考試。理論考試采 用人力資源部擬定的試卷，考試成績和員工的績效掛鉤，并對考試前七名及全 出勤率的學員給予了物質獎勵。這次培訓考試的參考率達到 ，合格率達到 88%。四、深入調查，收集意見 在培訓過程中，質量安全部及時就此次培訓的效 果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓人員中進行了問卷調查，共發 放問卷調查表 27 份，收回 27 份，反饋率達 ，職工積極踴躍的提出了各自 的看法和建議，質量安全部對意見和建議進行了歸納總結。見附件)通過此次培訓學習，員工在安全理念、安全意識、安全風險防范和職業責 任四個方面有了很大的進步，通過活動的開展，加強了企

9、業員工凝聚力和向心 力，提高了員工的集體意識，培養了員工敬業愛崗的精神。五、存在的問題和建議本次培訓工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離公司的目標還 有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識 培訓工作中，主要存在的問題如下： 1、培訓的內容在理論和實踐相結合上還 有一定差距，更須加強實際操作的培訓。 2、培訓參與的人員不積極，培訓時 間短，公司各部門經理、職員及項目經理參與度不高，內容形式還有待充實。 共 3、個別員工對培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠。建議在今后的安全生產 知識培訓中，增強對員工實際操作能力的培養，增強培訓工作和培訓內容的針 對性、實效性

10、，強化培訓紀律要求。安全生產培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩定健康的發 展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使公司的安全 培訓工作再上新臺階。幼兒園急救常識安全培訓心得體會 高鐵的足音離我們越來越近，全局各單位正緊鑼密鼓地開展職工培訓，制 定安全措施，做好高鐵開通運營的各項前期準備工作。眼下，各單位對正式職工的安全培訓可謂認真細致，盡心盡力，但對勞務 工、農民工、臨時工的培訓則有疏漏。這樣的疏忽極易埋下事故隱患和安全風 險。隨著企業改革不斷深化，近年來企業用工制度越來越靈活，勞務工、農民 工、臨時工、季節工和正式工人一樣擔當起鐵路發展的重任。跟鐵路“正規 軍”相

11、比，他們在素質、文化、技能方面存在明顯差距。近期發生的幾起事 故， 主要責任人都是農民工，這不得不引起我們警醒。竊以為： 隨著高鐵的 足音越來越近，我們要引以為戒，深刻吸取事故教訓，在抓好正式職工培訓的 同時， 也要把農民工、勞務工、臨時工納入培訓范圍，普及高鐵安全知識，使 之了解和掌握什么是安全紅線，什么是“高壓線”， 提高其應急處理能力。同 時，農民工、勞務工、臨時工也要主動學習，自覺學習高鐵有關知識，在工作 中遵章守紀，虛心請教，不恥下問，不拖高鐵工作的后腿。高鐵連萬家， 安全你我他。各單位要盡快行動起來，采取補強措施，把農 民工培訓這塊“短板”補齊，讓農民工和我們一道共保安全，共享安全

12、，為鐵 路發展出力。幼兒園急救常識安全培訓心得體會 我是神農架林區松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在 我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、 防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2022 年 8 月 日至 25 日，我有幸參加了“湖 共 北省中小學安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安 全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、 聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識 到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發生，但 是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出

13、現。因此，我一天比一 天學的有勁。學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全 穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園 環境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級 安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單 位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安 全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助， 齊抓共管。2、 學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進 行安全教育。3、 班主任老師利

14、用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。 4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都 可以對學生進行安全教育。5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。 要看他們是小學生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電 安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從 一個方面教育。7、 班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課 本劇，讓學生看安全教育片，教師示范，演練等。8、 班級安全