1、 幼教個人大班教學教案幼教個人大班教學教案1 活動目標 1、學習在火災、地震、打雷等危急狀況下的自救常識，把握正確的自救方法。 2、能鎮靜、冷靜地面對危急情境，樂觀想方法解決問題。 活動預備 1、錄音機、磁帶，手帕 2、用椅子搭成的家。 活動過程： 一、老師創設情境“危急的旅行”，引導幼兒了解著火時自救的簡潔方法。 1、老師和幼兒一起坐上火車去旅行，晚上住進了賓館，突然，發生了火災。 2、引發幼兒樂觀想出合理的自救方法。 3、老師引導幼兒對答案進行分析，做出正確的推斷，然后在消防車的聲音背景下師生共同表演自救過程，如：用水弄濕手帕捂住口鼻，緊貼地面逃離火場。拿著艷麗的布站在窗口呼救等。 二、老

2、師創設正在睡覺時發生地震的情景，引導幼兒感知地震的自救方法。 1、老師用敘述故事的口吻：我們換了一家賓館，大家寧靜的睡下來，突然又發生了地震。 2、鼓舞幼兒想出合理的逃命方法。 三、老師和幼兒共同閱讀幼兒用書遇到險情怎么辦發生火災時怎么辦?地震來了怎么辦?安全用電記心間和雷電天氣時應當留意什么?引導幼兒對各種答案進行分析和推斷，然后進行模擬練習。 四、老師為幼兒播放“打雷”的錄音，引導幼兒想一想避開雷擊的方法。 五、教育幼兒不論遇到什么危急都不要可怕，要冷靜，樂觀動腦筋尋求救助。關心孩子把握遇到緊急狀況時的一些應對方法，提高自我愛護意識。 幼教個人大班教學教案2 活動目標 1、創設條件，引導幼

3、兒進行探究，激發幼兒探究的愛好，使幼兒產生開心的情感。 2、通過操作活動了解泡泡水的制作方法，進展幼兒觀看力、動手操作力量。 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的看法。 5、能用較清晰的語言敘述自己的觀看和發覺。 教學重點、難點 1、重點：了解泡泡水的制作方法。 2、難點：運用安全并科學的方法制作泡泡水。 活動預備 1、泡泡水一瓶、吹管、用鐵絲做成的各種外形的吹泡泡工具、毛巾若干。 2、膠水、洗潔精、洗手液、水大量，杯子、勺子、吹泡泡使用的工具若干。 活動過程 一、導入： 老師吹泡泡與幼兒進入活動場地，激發幼兒學習愛好，引入課題。 二、觀

4、看、爭論活動： 1、提問：誰做過泡泡水?(引出制作泡泡水的話題) 2、提問：你是怎樣做泡泡水?泡泡水里面放有什么材料呢? 3、請幼兒上來上來嘗試制作泡泡水，并吹一吹。 三、用科學配方制作泡泡水 1、熟悉制作材料：膠水、洗潔精、洗手液、水 2、老師出示數字卡片：1224 3、熟悉比例：1：2：2：4 4、出示字卡放在相應的數字下面：1：2：2：4 膠洗洗水 水手潔 液精 5、老師示范制作泡泡水： 制作泡泡水的科學方法：1份膠水、2份洗手液、2份洗潔精、4份水(一勺為一份)攪勻，老師吹泡泡給幼兒看。 師：在我們生活許多地方需要使用到科學配方，像煮菜，鹽放多了就會咸，放少就會沒味道。 師：為什么老師

5、吹的泡泡又大又不簡單破?(由于洗潔精、洗手液有制泡劑，可以產生泡沫，膠水可以保持水分，防止水分的蒸發。) 四、幼兒操作：運用科學配方制作泡泡水 五、給不同外形的工具給幼兒觀看，說一說，三角形的工具吹出來的泡泡是什么外形的?請幼兒選擇工具來吹泡泡，并觀看泡泡的外形。(提示幼兒不要把泡泡水沾到嘴里)。 六、結束活動：組織幼兒吹泡泡。 幼教個人大班教學教案3 活動目標 1.體會一分鐘的長短，知道時間的價值，初步樹立時間概念。 2.初步感受時間是消逝的，是一去不復返的，懂得遵守時間的重要性。 3.學習制訂作息時間方案，并能按方案執行，養成做事情不能拖拉的好習慣。 4.能學會用輪番的方式談話，體會與同伴

6、溝通、爭論的樂趣。 5.教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。 活動預備： 1.故事一分鐘課件。 2.一分鐘能干什么猜測表人手一張、筆人手一支。 3.作息時間方案表7張。 活動過程 (一)在理解故事中初步感受時間。 1.故事一分鐘導入。 2.分析故事，初步感受時間是消逝的，是一去不復返的。 老師：為什么元元只是在床上懶了一分鐘，最終到學校卻遲到了20分鐘?(由于元元太懶了!由于元元遇到了紅燈!由于元元沒有擠上公共汽車。) 3.出示了圖片，了解元元晚起床一分鐘導致的后果。 晚起床一分鐘十字路口遇紅燈耽擱時間沒趕上公共汽車走著上學，耽擱時間上課遲到20分鐘。 (二)在操作和試驗中真正體會了一分鐘時

7、間的長短，懂得珍惜時間。 1.猜想一一分鐘可以做哪些事情? 老師：你們猜猜一分鐘的時間能做什么? 2.熟悉記錄表。 老師：把猜想的結果用記錄表記錄下來。 3.驗證一分鐘究竟可以做哪些事情? (1)老師：你們說的事情一分鐘的時間完成呢?老師關心你們計時，你們來試驗一下，好嗎? (2)老師：假如能夠完成的請在后面的格子里打鉤，假如不能完成請打叉。 (3)幼兒驗證并且記錄。 (4)幼兒溝通自己記錄的試驗結果。 4.小結：一分鐘的時間原來可以干這么多事情，我們小伴侶生活中肯定要珍惜每一分鐘的時間。 (三)制定作息時間方案表，養成遵守時間的好習慣。 1.激發幼兒制定作息時間表的愛好。 老師：怎樣關心元元

8、珍惜每一分鐘，不再遲到呢? 老師：我們可以幫元元制定一份早上的時間表，只要元元仔細執行時間表上的時間就可以不鋪張一分鐘時間，也就不再遲到了。 2.爭論如何制定作息時間表。 (1)小組爭論：早晨需要做哪些事情呢? (2)個別幼兒溝通爭論結果，老師用簡筆畫記錄。 老師：你們爭論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長時間? 3.幼兒分組制定作息時間表。 4.溝通幼兒制作的作息時間表，分析哪組最合理。 活動延長： 家園共育：鼓舞幼兒把作息時間方案貼到家里，每天早晨嚴格根據方案做事，不鋪張一分鐘時間。 幼教個人大班教學教案4 活動目標： 1、知道祖國的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國。 2、知道

9、祖國很大，有絢爛的文化，萌發做中國人的驕傲感。 3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。 活動預備： 世界地圖、中國地圖若干張，有關祖國的特產、戲劇和國慶大游 行、閱兵式、升國旗等圖片資料。 活動過程： 1、示世界地圖，了解中國的地理位置。 (1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標記。 (2)引導幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。 (3)引導幼兒說說中國人長相的特征。 小結：我們是黑頭發、黑眼睛、黃皮膚的中國人，我們的國家是中華人民共和國，首都是北京。 2、出示中國地圖，熟悉祖國。 (1)說說我們國家在地圖上像什么

10、? (2)引導幼兒依據地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地等。 (3)請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小結：中國很大，有許多城市，有56個民族，人口許多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國家。我國有很多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上的山峰，長江是中國最長的河流，首都北京是世界各國伴侶憧憬的地方，我們的國家真了不起。 3、解祖國的國旗、國歌、語言、文字、戲劇、特產等。 (1)幼兒分組到區域中去開展活動。 (2)集體敘述，談談自己在區域活動中看到了什么，聽到了什么。 4、觀賞歌曲龍的傳人。 幼教個人大班教學教案5 活動目標： 1.知道菜場

11、是人們買菜的地方，它為大家的生活供應了便利。 2.了解菜場中賣菜人的勞動，初步感受人們進行的買賣行為。 3.學會用記錄的方式關心自己登記觀看到的菜場中的人和事。 4.教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。 5.幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量 活動預備： 1.幼兒用書：逛菜場。 2.邀請34名家長志愿者，并和他們溝通活動的程序和留意事項。 活動過程： 1.老師和幼兒爭論，引發活動。 引發幼兒爭論：你們去過菜場嗎?菜場有什么用?你在哪里看到過菜場? 老師小結：多地方都有菜場，在菜場里人們可以買到各種自己想吃的菜，菜場給人們的生活帶來了很大的便利。 2.老師向幼兒介紹參觀的地點、內容和

12、要求。今日我們菜場去逛逛，看看菜場是什么樣的，里面的人們在做什么事? 菜場我們不但要觀看，還要把自己看到的東西用畫畫的方式登記來參觀時的要求。 老師：小伴侶分成幾個小組進行參觀和記錄?？隙ㄒ妥约盒〗M的人在一起，不掉隊。 3.帶領幼兒參觀菜場。 老師引導幼兒觀看菜場里菜的種類、菜的擺放和人們的活動。 幼兒在幼兒用書逛菜場上做記錄。 4.溝通：我看到的菜場。.幼兒利用記錄表和同伴溝通自己在菜場看到的情景。 幼兒在集風光前表述自己的觀看內容，老師利用幼兒用書逛菜場關心幼兒整理閱歷。 老師：菜場有各種各樣的菜，如蔬菜、水產、家禽、肉類和其他一些食品;菜場的菜是分類擺放整齊的。了解菜場里人們的活動。 幼兒爭論：菜場里有哪些人?他們都做