1、情真意切釋猜嫌課題名稱情真意切釋猜嫌三維目標1、明白黛玉豐富而復雜的情感世界,熟悉寶釵情真意切的姐妹深情；2、把握關鍵信息,分析人物思想情感；3、結合個性化的人物語言,分析寶釵和黛玉的性格特點；重點目標 2 難點目標 3 導入示標 我們在中學學習過香菱學詩,高中學習過林黛玉進賈府,有 些同學應當仍看過整部紅樓夢,應當說同學們對紅樓夢或多或少 有些明白；下面請同學們談談自己對紅樓夢的明白情形；板書：情真意切釋猜嫌 它顯現在中國小說觀賞選修本中,作為“ 人情與世態” 專題的 一篇例文,下面我們就一起來觀賞這篇小說,看一看作者是如何描摹人 情與世態的；（本環節通過復習有關學問,明確紅樓夢既是中國白話

2、小說的 頂峰之作,也是描摹人情與世態的絕世佳作；）目標三導 學做思一：誰“ 情真意切” ？釋誰的“ 猜嫌” ？導學：選文后面注釋說文章節選自紅樓夢第四十五回“ 金蘭契互剖金 蘭語,風雨夕悶制風雨詞”,編者卻給選文加了一個情真意切釋猜嫌的題目,我們知道,文章的標題應當是文章內容的概括；那我請問同學 們,誰“ 情真意切” ？釋誰的“ 猜嫌” ？導做：綜合文本所選內容,這 板書：寶釵 黛玉兩個問題比較簡單回答；學做思二：黛玉的性格如何？導思：1、黛玉“ 猜嫌” 的詳細內容是什么？寶釵是如何“ 釋” 去黛玉“ 猜 嫌” 的？導學：（本環節通過設置疑問釋題,試圖給同學明確一下閱讀觀賞文本的1 方向；）

3、觀賞文本 導做：同學認真閱讀文本,摸索上面兩個問題；老師點撥、引導,歸納、概括；1、黛玉“ 猜嫌” 的詳細內容是什么？從文本中可以找到對應句子,選文第三段開頭,黛玉嘆道：“ 然 我最是個多心的人,只當你心里藏奸； ” 稍加概括,同學應當比較 簡單得出答案；明確： 黛玉認為薛寶釵心里藏奸；老師提問： 黛玉為什么會認為薛寶釵心里藏奸呢；可以帶著同學適當回憶、補充；課后“ 賞析” 其次段前面三句話包括了兩層意思：一是寶釵美貌而 健康,行為豁達,隨分從時,賈府上下一樣贊揚,因此黛 玉心中便有些 悒郁不忿之意,說白一點,就是黛玉嫉妒寶釵；二是寶釵的金鎖上面有“ 不棄不離,芳齡永繼” 字樣,寶玉的“ 通靈

4、寶玉” 上面有“ 莫失莫忘,仙壽恒昌” 字樣,賈府人多有“ 金玉良緣” 之說,對黛玉這個情竇初開 而又多愁善感的少女來說,寶釵實際上又是自己的“ 情敵”；黛玉怎能不 對寶釵存有猜嫌；板書：多愁善感 2、寶釵是如何“ 釋” 去黛玉“ 猜嫌” 的？,自然引 然而,此時黛玉卻舊病復發,臥病不起；眾人都來“ 望侯”出寶釵前來探??；引導同學留意黛玉的病情和心理；同學閱讀文本,找出相關句子,老師引導歸納；“ 黛玉每歲至春分秋分之后,必犯嗽疾；今秋又遇賈母興奮,多游 玩了兩次,未免過勞了神,近日又 復嗽了起來,覺得比平常又重”,第四 十五回條目為“ 金蘭契互剖金蘭語,風雨夕悶制風雨詞”,說明黛玉在秋 分之后

5、一個陰雨天舊病復發；秋后陰雨天,很簡單引發人們的傷感,何 況是一個臥病在床的人,更何況是多愁善感的黛玉,心中是何等的凄苦,何等的孤獨；“ 有時候悶了,又盼個姊妹來說些閑談排遣；及至寶釵等來 望侯他,說不得三五句話又厭煩了”,黛玉心情郁悶；明確：舊病復發閉門將養形體嬌弱；盼人說話而又厭煩心理沖突；2 由此可見,黛玉之病,一在身體,二在心理；寶釵探病,盡釋猜嫌；同學閱讀文本,挑選關鍵信息：寶釵探病,選 文中顯現兩次,第一次隨眾人前往“ 望侯”,“ 說不得 三五句話” ,黛玉便厭煩了；雖然黛玉“ 接待不周,禮數粗忽”,但寶釵“ 體諒他在病中, 且素日形體嬌弱,禁不得一些委屈”,也就不去 “ 苛責”她

6、；雖然第一次前去探病,黛玉厭煩,但是寶釵仍是又一次前去；這表 現出寶釵的寬容大度；板書：寬容大度 其次次獨自前去探病,是選文的重點,正是這次真情切意的探病,消釋了黛玉長時間來對寶釵的“ 猜嫌”；其次段文字主要寫兩人溝通病癥,寶釵提出建議,調整飲食,吃燕 窩粥,進行食療；“ 昨兒我看你那藥方上,人參肉桂覺得太多了；雖說益氣補神,也 不宜太熱；依我說,先以平肝健胃為要,肝火一平,不能克土,胃氣無 病,飲食就可以養人了；每日早起拿上等燕窩一兩,冰糖五錢,用銀銚”子熬出粥來,如吃慣了,比藥仍強,最是滋陰補氣的；這是一段多么關懷愛護的話啊；這一段話是誰說的話啊,是年齡與 黛玉相仿的寶釵,是黛玉素存猜嫌的

7、寶釵啊；寶釵對黛玉的病是這樣的 關懷,吃的是什么藥,劑量多少,都清清晰楚,至于吃燕窩粥,進行食 療,滋陰補氣,就是期望從根本上轉變黛玉身體虛弱的狀況,這是一種 真正的關懷；這一段是寶釵從黛玉的身體的疾病方面提出治療建議,盡顯寶釵的 關懷愛護；板書：關懷愛護 第三段文字寶黛傾訴衷腸,猜嫌盡釋；分為四個層次；什么樣的人可以傾訴衷腸呢？當然是知心伴侶,只有知心伴侶才可 可能情真意切,才可能說靜靜話；黛玉自責并夸獎寶釵；黛玉嘆道：“ 你素日待人,當然是極好的,然我最是個多心的人,只 當你心里藏奸 你竟不介意,反勸我那些話,可知我竟自誤了；”我們知道黛玉多愁善感,是很少向別人承認錯誤的,但是有了上面 的

8、鋪墊,到這里她也開頭坦誠自責并夸獎寶釵；3 板書：坦誠自責 推心置腹,排遣郁悶 從黛玉“ 你看 這里這些人,因見老太太多疼了寶玉和鳳丫頭兩 個 ” 到寶釵“ 只有個母親 比你略強些；咱們也算同病相憐；”在談論之中黛玉談到了自己孤苦的身事,黛玉是不怎么跟人談論自 己的家事,由于她有一種自然的愛護自己的意識,但在這個時候卻向寶 釵敞高興扉,這就說明黛玉的心病被寶釵解除了,黛玉的的確確被寶釵的真實情意感動了,她在這里找到了真正 板書：敞高興扉的伴侶,找到了真正的友情；行文至此,顯現了一個挺值得把玩的地方；寶釵拿黛玉開了個玩笑,“ 將來也不過多費得一副嫁妝罷了,如今也愁不到這里；”黛玉這個人是不能輕易

9、開玩笑的,“ 素日形體嬌弱,禁不得一些委 屈” ,很可能一個小小的玩笑能讓她苦上半天的,可是平常說話很留意的 寶釵在這個地方卻和黛玉開了一個很好玩的玩笑,這可是兩位情竇初開 的少女之間的靜靜話啊,這表達除兩個人的關系的確是拉近了；寶釵情 真意切的關懷讓黛玉心中的猜嫌渙然冰釋；這番玩笑的話語正是二人心 心相印、情同姐妹的反映；老師適時點評引導：正是寶釵的情真意切才使得黛玉能夠敞高興扉；板書：情真意切 贈送燕窩,解決煩難 黛玉在寶釵面前心結打開了,可是對四周的婆子丫環仍保留著小心；對燕窩粥的材料,心中仍有些許煩難；“ 我明日家去和媽媽說了,只怕我們家里仍有,與你送幾兩,每日 叫丫頭們就熬了,又廉價 , 又不驚師動眾的； ”寶釵簡直太善解人意了,到處替黛玉考慮,事事為黛玉操勞,枝末 細節,盡顯寶釵細心；離開之時,答應再來”：“ 黛玉道：“ 晚上再來和我說句話兒；” 寶釵答應著便去了,不在話下；歸納黛玉、寶釵的性格特點 薛寶釵：寬容大度,關懷愛護,情真意切；林黛玉：多愁善感,坦誠自責,敞高興扉 四、歸納總結這一節課,我們認真分析了寶釵、黛玉個性化的語言,精確把