中班主題教案：氣球吃什么教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -中班主題教案：氣球吃什么教案及教學反思活動目標：1.知道氣球變鼓是由于充入了空氣。2.從氣流吹在臉上的感覺，感知空氣的存在。3.培養幼兒對事物的奇怪心，樂于大膽探索和試驗。4.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。5.激活幼兒對科學活動的愛好。活動預備：未充氣的氣球(與幼兒數量相等)、已充氣的氣球一個、水、饅頭 沙子、豆子活動過程：導入：今日教師給你們帶來了禮物，猜猜是什么禮物?一、 探究氣球吃什么1. 展示充氣的氣球 問：這是什么?它長得什么樣子?2. 展示充氣的氣球 問：這是什么?它長得什么樣子?3. 小伴侶看一看，這兩個氣球有什么不一樣?，!來源:大,考，吧幼.師網

2、(一個圓鼓鼓的，像小伴侶吃飽飯的肚子;一個癟癟的，像小伴侶餓了的肚子)4. 怎樣能讓這個癟癟的氣球鼓起來呢?(幼兒自由回答)5. 教師這里預備了一些東西，小伴侶想方法用這些東西讓氣球 鼓起來。(幼兒動手操作，舉行探究)6. 你們的氣球寶寶鼓起來了嗎?你給它吃的什么?想一想，還有什么方法?(小伴侶想了好的方法，可是教師沒有預備打氣筒，我們試著用吹的方法來試一試)二、 用吹氣的方法吹氣球1. 請一個幼兒用吹氣的方法試試吹氣球。2. 你們想不想讓氣球鼓起來?我們一起來試一試吹的方法。3. 氣球為什么會鼓起來?你在里面吹了什么東西?三、 從氣流吹在臉上的感覺，感知空氣的存在 小伴侶把你的氣球口對著自己

3、的面頰，漸漸的把氣吹到臉上，有什么感覺?四、 放飛氣球1. 氣球寶寶今日很興奮熟悉這么多的小伴侶，它要給大家跳個舞 (教師示范放氣球)2. 小伴侶，也讓你的氣球寶寶來跳舞吧 。活動延長：小伴侶想一想，為什么氣球放飛后會處處亂竄?誰給了氣球寶寶的力氣?活動反思：氣球是孩子們生活中常見的物，也是幼兒較喜愛的玩具之一。玩是孩子的天性，他們活潑、好動，同時對好玩的事物有一定的奇怪心。教案來自：教案網.作為老師，我們除了在教導教學活動和日常生活中，滿足幼兒的求知欲，還應結合幼兒的生活閱歷，生成新的教學內容，從而激活幼兒對事物與現象的探究欲。在平常的生活中，我發覺孩子們最喜愛玩的就是氣球。每次放學我都看見

4、，幼兒園門口賣氣球的叔叔阿姨身邊，總有許多的小伴侶拉著大人給買氣球;他們也會拿著氣球到幼兒園，和自己的好同伴一起吹著，玩著，很興奮。我在想：孩子們是會玩氣球，知道吹氣球、拍氣球、讓氣球飛起來。可是，孩子們并沒有去想：氣球為什么會鼓起來?為什么會癟癟的?從這一點，我就設計了氣球吃什么這一活動。讓幼兒在活動中，樂觀地動手操作，舉行探究，讓他們在與材料的互動中，初步培養對科學的探索。同時也讓孩子們了解氣球變鼓和癟了的緣由，并引領孩子們尋求使氣球鼓起來的辦法，從而激活孩子們的奇怪心和探索欲。活動中，我用氣球從激活幼兒的愛好開頭，利用幾個環節激活幼兒的主動性，賦予幼兒樂觀開心的心情。活動結束后，發覺也有不足之處，有的環節處理的不好。活動后半部分，

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