大班植樹(shù)節(jié)教案:植樹(shù)教案(附教學(xué)反思)_第1頁(yè)
大班植樹(shù)節(jié)教案:植樹(shù)教案(附教學(xué)反思)_第2頁(yè)
大班植樹(shù)節(jié)教案:植樹(shù)教案(附教學(xué)反思)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、大班植樹(shù)節(jié)教案:植樹(shù)教案(附教學(xué)反思)植樹(shù)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,明白3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,合適幼兒園老師們上大班植樹(shù)節(jié)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園植樹(shù)教案吧。活動(dòng)目標(biāo)明白3月12日是植樹(shù)節(jié),了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。了解節(jié)日的來(lái)歷,明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。讓幼兒明白節(jié)日的時(shí)間。活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件活動(dòng)過(guò)程一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的

2、新聞片斷。2.老師引導(dǎo)幼兒一起商量:如何來(lái)防止風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難?二、我明白的樹(shù)木1.分組商量:你喜愛(ài)樹(shù)嗎?為什么喜愛(ài)樹(shù)?喜愛(ài)什么樹(shù)?幼兒可以用搜集到的樹(shù)木圖片資料介紹自己喜愛(ài)的樹(shù)木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們熟悉了解常見(jiàn)樹(shù)木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹(shù)木的欲望。三、我喜愛(ài)樹(shù)木1.老師與幼兒一起商量樹(shù)的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)整氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi))2.老師介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)及意義,熟悉植樹(shù)節(jié)節(jié)徽。3.老師與幼兒一起商量愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。四、我愛(ài)護(hù)樹(shù)木請(qǐng)幼兒把商量愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法用自己喜愛(ài)的形式表現(xiàn)出來(lái),可以制造性的設(shè)計(jì)宣揚(yáng)植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣揚(yáng)畫報(bào)等。延長(zhǎng)活動(dòng)帶著幼兒去園內(nèi)的種植角觀看春天的樹(shù)木或參與到種植樹(shù)木的活動(dòng)中,感受植樹(shù)的樂(lè)趣。教學(xué)反思又是春暖花開(kāi)的季節(jié),花兒開(kāi)了,小草綠了,一年一度的3.12植樹(shù)節(jié)又沐浴著春風(fēng)來(lái)到了。植樹(shù)節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù),對(duì)綠樹(shù)又多了一份關(guān)愛(ài)。綠化孕育了文明,關(guān)懷愛(ài)惜綠色生命,愛(ài)護(hù)身邊的綠化成果,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論