1、Word 教師個人月工作總結(jié) 老師個人月工作總結(jié) 總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是我整理的老師個人月工作總結(jié)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 老師個人月工作總結(jié)1 一學(xué)期很快就過去了兩個月，經(jīng)過這兩個月的集體生活，孩子們也接受了我這位新老師，就我十月份的工作小結(jié)如下。 一、教學(xué)教育方面。剛工作兩個月還是有點迷茫，教學(xué)活動方面的備課也有點偷懶，總是依靠參考書的活動設(shè)計，雖然書上的設(shè)計都是精品，但是作為一名新老師還是應(yīng)當(dāng)有更多自己的想法與見解。 二、嬉戲活動。這個月

2、工作中有一點是很缺乏的，那就是嬉戲，幼兒園里每天都有帶孩子做嬉戲，可是自己知道的嬉戲又是那么少，常常處于枯竭的狀態(tài)，有時候也上網(wǎng)搜這方面的學(xué)問來補(bǔ)不足的地方。還是滿意不了工作需要。其實現(xiàn)在想想是自己有點走入這嬉戲的誤區(qū)。幼兒園的活動應(yīng)當(dāng)是多樣化的，而不是說嬉戲僅僅是嬉戲本身而已，應(yīng)當(dāng)把自己的思維開拓開來。多動些腦筋帶領(lǐng)孩子們玩。 三、適應(yīng)于迷茫。工作中還是有點迷茫，有許多東西常常想不起來，除了預(yù)備好教學(xué)活動外，其他的是幾乎還是空白，上完課要去做什么，帶孩子干什么，怎樣組織孩子不亂都還不是有閱歷。還有區(qū)角活動也帶動不起來，孩子還不是很聽我的話。有時候會感覺的到累，覺得自己力量不高。在這方面有點迷

3、茫。 四、對于下個月的要求。盡快適應(yīng)努力做到更好，真正的投入的工作當(dāng)中，做孩子們的好伴侶，好老師，做其他老師的好同事。盼望下個月做的更好。 老師個人月工作總結(jié)2 時間過得真快，一個月又過去了。這個月是我來到慧通文府之后最為勞碌的一個月，同時也是收獲最多的一個月。 在這里，我懂得了必需團(tuán)結(jié)每一個同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進(jìn)步才會更大。我想這對我來說不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和熬煉的機(jī)會。我從來沒有想過我也可以帶這么多同學(xué)，這里留給我的不僅僅是珍貴的工作閱歷，更多的是解決問題的方法。 首先，我認(rèn)為對待同學(xué)，應(yīng)當(dāng)從心里溝通動身，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠地對待他們，他們

4、也肯定會這樣子對待你。遇到問題同學(xué)，不用焦急，要從他們心里面最脆弱的地方，查找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點。雖然，這一點我還沒有做好，但是我始終在努力。 其次，對同學(xué)，大部分應(yīng)當(dāng)以表揚(yáng)確定為主，放大他們的優(yōu)點，縮小他們的缺點。對于同學(xué)犯的錯誤，適當(dāng)?shù)赜锰崾镜姆绞礁嬷Ｈ缬性俜福瑧?yīng)當(dāng)進(jìn)行個人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯誤，除非是適合這種方式的同學(xué)。對待特殊不情愿做作業(yè)的同學(xué)，不能立刻要去他短時間改正過來，需要給他時間，在老師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣訂正過來。 第三，許多同學(xué)都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要老師在提示或是批判同學(xué)后，同學(xué)改正過

5、來了，老師再賜予確定的鼓舞，屆時，同學(xué)一般不會再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我很清晰，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上學(xué)問更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。 老師個人月工作總結(jié)3 在各位同事的關(guān)心和協(xié)作下，教學(xué)與陪讀工作做得比較順當(dāng)，了解到期間的留意點及以后的教育教學(xué)規(guī)劃。在仔細(xì)聽取領(lǐng)導(dǎo)及同事看法的同時，也會有自己的一份堅持。針對10月份，本人做了如下總結(jié)： 一、關(guān)于陪讀事宜。 10月初大家爭論關(guān)于同學(xué)平安問題。現(xiàn)在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強(qiáng)，同學(xué)之間可能會消失打打鬧鬧的狀況或做嬉戲時會被劃傷等意外狀況，基于此，我們雙龍校區(qū)打算陪讀時支配兩位老師負(fù)責(zé)看管同學(xué)，保證陪讀教室時刻都要

6、有老師來維持秩序，以免孩子受到意外損害，這一點特別值得大家的留意。對于相當(dāng)不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、關(guān)于老師績效。 領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱思畲蠹业墓ぷ鳂酚^性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對于每個同學(xué)每周保證3個課時的量，在此基礎(chǔ)上，如有多余課時，將對老師實行嘉獎措施。這個方案的提出，不僅利于調(diào)動老師們的樂觀性，更利于公司往后的進(jìn)展，成長為具有較高競爭力的教育機(jī)構(gòu)。為了整體的進(jìn)展，我們必需付出足夠的努力。 三、關(guān)于自身的要求。 本人起先認(rèn)為作為老師對于全部同學(xué)應(yīng)當(dāng)都是和氣可親的，可是在一段時間的接觸當(dāng)中，我發(fā)覺對于較淘氣的同學(xué)要

7、適當(dāng)?shù)貒?yán)峻，不然同學(xué)會不以為然，學(xué)習(xí)就松松垮垮，達(dá)不到教書育人的目的，反而會害了孩子。所以，今后對于不同的同學(xué)就要有不同的方法，必需要讓同學(xué)知道學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 老師個人月工作總結(jié)4 轉(zhuǎn)瞬間，帶這個班級已經(jīng)2個月了，我打算從這學(xué)期開頭，也來寫下月工作總結(jié)，找個時間自己靜下來想想，自己一個月都做了什么？還有什么事沒完成？這一個月是勞碌的一個月現(xiàn)對十月份工作簡潔總結(jié)一下。 1、和同學(xué)一起更新了班級文化建設(shè)。月初和孩子們一起把班級的文化布置更新了一下，我們的主題是：中華民俗文化，讓孩子們知道我國的傳統(tǒng)文化很有必要。 2、支配了食堂餐桌桌長。利用晨會讓同學(xué)知道“食不言，寢不語”的道理。自從那次晨會后，

8、孩子們在食堂的紀(jì)律好了許多，但還是有說話的現(xiàn)象，吃飯時掉餐桌上一些。間或有孩子不去食堂吃飯。 3、勝利的參加了學(xué)校的小型運動會。在運動會上孩子們表現(xiàn)的不錯，我們六學(xué)年是跳遠(yuǎn)，男生、女生都是第一名，孩子們很快樂。 4、解決了科任課上同學(xué)不仔細(xì)聽講的狀況。我覺得這是我這個月最勝利的地方了，怎么解決的？就是利用班級的積分啦。我給科任老師積分，只要孩子們表現(xiàn)好就給發(fā)。 5、進(jìn)行了其次次寫字競賽。隋雨萌、于佳瑤、馬冰冰表現(xiàn)非常突出。這個班級孩子整體字寫得都不錯，都很工整、潔凈。但孩子們寫字和上屆同學(xué)比還有一段距離。沒有“體”。還的連續(xù)加油。 6、對“浪之語”老師工作室更新，個人每天都統(tǒng)計老師評價次數(shù)，應(yīng)

9、當(dāng)很精確 。 老師個人月工作總結(jié)5 雙節(jié)同慶的十一長假，給全國各族人民帶來喜慶，亦給我校師生捎來歡快！為了讓師生將這開心的心情帶到教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中去，我們高二十月份主要開展了如下幾項工作： 1、班級準(zhǔn)時召開了班級老師工作會。會上通報了九月份班級教學(xué)常規(guī)檢查狀況，要求老師加強(qiáng)教學(xué)討論，能日進(jìn)日新；加強(qiáng)課堂管理，講究課堂藝術(shù)，能高質(zhì)高效；留意出勤紀(jì)律，在辦公室閑談莫過5分鐘。 2、堅持了每周一次的班主任例會。要求班主任除做好日常管理工作外，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的班主任。 3、組織了重點班同學(xué)的座談會，對平行班進(jìn)行了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教學(xué)狀況的問卷調(diào)查。 4、十月份開頭，重點班的任課課老師不惜犧牲自己的休息時間，利用星期六下午給同學(xué)補(bǔ)課。 5、加強(qiáng)同學(xué)寢室管理。在班主任摸清住校生的各種狀況后，班級在