1、Word - 5 -我是集體的小主人主題中隊會活動方案一、活動目的： 1、利用朗誦、小品等，使同學真實地感觸到做班集體的仆人是多么故意義的事從小培養同學熱愛集體的精神。 2、利用活動增加年級凝結力，希翼浮現更多為集體服務的好少年。 二、活動預備： 1、確定主題，競選主持人，擬定節目，研究囫圇活動步驟。 2、排練節目 3、審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。 三、活動步驟： 1、主持人宣布主題中隊活動開頭。 2、拍手歌夸夸我們的集體 3、全班大合唱七子之歌 4、詩朗誦我們和我 5、表演螞蟻搬骨頭 6、夸夸學生和教師 7、同學發言 四、活動過程： （一）隊列儀式 1、中隊長：全體立正，各小隊

2、整隊，檢查人數。 2、小隊長：立正，向右轉，向左看齊，向前看，報數，稍息。 3、小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到人，實到人，報告完畢。 4、中隊長：“接受你的報告”（敬隊禮） 5、小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息。 6、中隊長：報告輔導員，我五（3）中隊應到人，實到人，今日我們將進行我是年級的小仆人主題班隊，請輔導員批準。 7、輔導員：“接受你的報告，預祝班隊遺憾勝利！” 8、中隊長：出旗，敬禮，唱中國少年先鋒隊隊歌 （二）活動過程 合：五（3）中隊我是年級小仆人主題班隊現在開頭。 男：一滴水珠，惟獨加入大海，才干發出歡快的唱歌， 女：一粒石子，唯有同若干弟兄互相扭結

3、，才干站成高大的山峰。 合：一棵小樹，惟獨和伙伴們肩并肩地站在一道，才干組成森林，抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的組合，則是不行摧毀的力氣， 女：是的，我們真不愧是一個精彩的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。 男：這里有五（3）班每位學生的功勞。 女：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。 男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會故意見的，我們五（3）班的每位學生都是集體的小仆人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的學生和教師露一手好嗎？我們先來夸夸我們的集體，請觀賞拍手歌。 男：一個音符構不成美好的樂章， 女：一朵鮮花也裝扮不出亮麗的春天， 男：大

4、家惟獨同心協力才干勁往一處使，才干取得事半功倍的效果。 下面全班合唱七子之歌。 女：火車頭的力氣很大，假如脫離了車廂，就起不到什幺作用。 男：我們每個人都離不開集體，集體也離不開任何一個學生的努力和貢獻。所以我們要做集體的仆人，請觀賞詩朗誦我們和我 女：一只螞蟻的力氣是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強大，我們五（3）中隊也有著強大的凝結力，這不，聽說要搞主題班會，好多學生都已摩拳擦掌好幾天了，下面請觀賞情景表演螞蟻搬骨頭。 男：在集體中，我們團結全都，共同長進，無數學生都取得了長進，我們來夸夸他們吧！ （1）某某你真棒，以前背書老拖拉，現在背書搶在前，搶在前。 （2）某某你真棒，組長工作

5、負責好，收發本子真勤快，嚴格要求有功勞，有功勞。 （3）某某你真棒，以前寫字很潦草，這學期，長進大，寫得工整有比較，有比較。 （4）某某你真棒，上課用心勤動腦，樂觀舉手來發言，熱愛學習有長進有長進。 （5）某某團結親愛不爭執，你好我好大家好，學生和諧樂陶陶，樂陶陶。 （6）某某學習勤奮又塌實，不驕不躁謙虛學，成果榜中有提升，有提升。 （7）某某，課外閱讀抓得緊，吸取養分多堆積，開闊眼界學問廣，學問廣。 合：出色的五（3）出色的我，五（3）出色我出色，有我五（3）更出色。年級有我而驕傲，我為五（3）添光榮。 女：五（3）的隊員個個了不得，我信任，在你們全體隊員的努力下，五（3）一定會取得更大的成

6、果，一定會更出色。 男：是啊，我們五（3）的每一位隊員，都預備奮勉努力，學習長處，全面提升，為班添光！ 請大家談談自己的決定吧。（同學溝通） 男：我們五（3）班正是由于這些活潑、可愛的小仆人們，才顯得豐盛多彩。 女：學生們讓我們行動起來，努力為五（3）這個集體，這個溫馨的家獻出自己的力氣， 男：小仆人精神在我們心中永駐， 女：“小仆人精神”已在我們心中生根。 合：學生們，讓我們從此天開頭為班集體默默地服務吧！班會到此結束，下面請輔導員講話。 （三）儀式 1、輔導員講話：學生們，今日的主題班會開得很勝利，我們的五（3）很出色，每一位學生也很出色，教師為你們感到自豪，感到驕傲！種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和進展離不開集體小仆人是我們心中的偶像，小仆人是我們學習的楷模，小仆人精神給給我們指明前進的方向。利用這次隊活動，我信任會有更多的小仆人浮現在我