1、Word - 9 -最美孝心少年主題班會教案內容最美孝心少年主題班會教案1 一、指導思想 通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，呈現(xiàn)_學校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，樂觀投身到和諧社會建設中來。 二、主要內容 依據(jù)青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動呈現(xiàn)先鋒學校少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。 1、小小真心話。利用課外活動的時間，每位同學預備一張美麗的賀卡，將自己想要對父母、長輩

2、說的（祝愿語）或最想表達的感謝語寫到紙上并帶回家送給自己的父母長輩; 2、開展“爺爺、奶奶的重陽節(jié)，我做主”的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節(jié)方案，向長輩們送上節(jié)日深深的祝愿。建議少先隊員可以為爺爺、奶奶預備一根拐杖，便利他們平常的出行;可以陪爺爺、奶奶熬煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶談天，陪老人們說說話，談談心，還可以關心爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛苦等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感謝，學會關愛。共同享受溫馨的家庭生活。 3、各班組織同學代表慰問敬老院孤寡老人

3、。 三、總體要求 1、高度重視，樂觀參加。各中隊要充分熟悉敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優(yōu)勢，樂觀動員，廣泛發(fā)動，使盡可能多的隊員參加到活動中來。 2、細心組織，周密支配。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，細心設計活動方案，仔細組織開展，要充分考慮隊員的特點，注意活動實效。 最美孝心少年主題班會教案2 教學目標： 1、讓同學了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和宏大，即讓同學懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學學會如何去理解父母、敬重父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來

4、回報父母。 教學過程： 一、聽閻維文的歌曲母親創(chuàng)設情境導入主題 附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘。 問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的

5、愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）。 a、初步感受 1、讓同學看圖片，熟悉兩個人：父親，母親。老師明確：母親永久給我們擋風雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！ b、深化熟悉 1、老師講有關父母關懷愛惜兒女的真實故事。 2、同學講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請講： 父母令你最感動或者最難忘的一件事 父母令你最興奮的一件事 3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特殊感動的事情，有的同學甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請同學講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什

6、么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？ 4、聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。 5、播放歌曲天下父母心送給家長及在場全部人的父母。 6、心靈表白 同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 二、感恩父母（學會做人） 就像前面歌曲里的歌詞所說： 父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母？ 1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。老師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：挨杖傷老：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，略微有點過失，就舉杖揮打。 無論母親打多重，他都沒有

7、怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以難過禁不住流下了淚水。并不是痛苦不能忍受。” 同學評價韓伯愈（是一個孝子，性格和善，孝敬母親） 講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事。 2、請每個同學寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法。 3、父母很盼望聽到兒女祝愿的話語，假如要寫一句祝愿的話在父母生日時送給父母，應當怎么寫？比一比誰寫得好。 4、下

8、面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學。 了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天） 敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。 父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。 有心事主動和父母說，常常與父母談天（多和父母溝通） 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議，征求和仔細考慮父母的看法。 外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人愛護法）。 努力學好各門功課，常常主動向父母匯報自己

9、在學校的學習生活狀況，不讓父母操勞。 父母親有做得不對的地方要懇切的指出（實話實說）。 5、巧解誤區(qū)：同學爭論下面同學的做法。 有一位成果優(yōu)秀的同學，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就立刻學習。最近學校開展孝敬父母的活動，要求同學在家能關心父母擔當一些家務勞動。但小林卻說：“學習成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學習成果再優(yōu)秀也不行） 小剛是一名初一同學，在學校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個人獨自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通） 在課堂上，老師批判

10、現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費就行了。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地擔當對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對年邁的父母，更要細心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要） 最美孝心少年主題班會教案3 教學目標: 1.能夠熟悉到孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng). 2.能夠在日常行為中做到孝敬父母. 3.感恩的心態(tài)努力學習,樂觀生活 . 教學重點:能夠在日常行為中做到孝敬父母. 教學難點:熟悉到我們要孝敬父母,學會感恩的重要性. 教學手段:爭論,朗誦,演講,嬉戲

11、等手段. 教學過程: 一、導入激趣: 1.課件播放薩克斯獨奏回家 2.主持人甲:說說你此時的心情. 預設:（1:我想到了家.家,一個溫馨的字眼,什么是家呢？家,是母親村頭守望的身影,家是父親無意中端過的熱茶,家是母親鼓舞的眼神,家是父親燒旺的冬日爐火.2:沒有陽光,就沒有暖和；沒有水源,就沒有生命的成長；沒有雨露,就沒有五谷的豐登；沒有父母,就沒有我們；沒有父母的哺育之恩,我們何以成人,更沒有我們的家,世界就會是一片孤獨和黑暗.） 3、主持人乙:同學們說的太好了,是啊！沒有父母的哺育之恩,我們何以成人,今日我們就以爭做最美孝心少年為主題進行一次班會. 二、班會教學: 主持人甲:現(xiàn)在請觀賞獻給爸

12、爸媽媽的歌 朗誦:許紫薇 主持人乙:現(xiàn)在讓我們每人擁有3分鐘時間,閉上眼睛,在母親這首歌中將思想沉淀,拋去一切雜念,專心去體會母親在我們成長過程中的付出.想一想他們干裂的雙手、烏黑的面龐,想一想他們日夜操勞的身影、想一想他們?yōu)槲覀冏鲲垥r的情景 音樂（母親） 主持人甲:孝敬父母,當今作為中同學的我們,應當怎樣孝敬父母呢？ （預設:1:應當主動擔當力2:所能及的一些家務勞動,以減輕父母的負擔.哪怕是吃飯時擺筷子3:生日蛋糕的第一塊應當切給父母和長輩.4王靜:遵紀守法,盡力而為,全力以赴地學習是對父母最好報答.5:記住父母的生日,在父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)時獻上真誠的祝愿.6:聽從父母教育,關懷父母

13、健康,分擔父母憂虎,參加家務勞動,不給父母添亂.） 主持人乙:剛才,我聽了大家的發(fā)言,真是感慨萬千,在此,我要對我的媽媽說,媽媽,感謝你！感謝你撫養(yǎng)我長大.現(xiàn)在請觀賞劉贏秋朗誦感恩父母的愛 配樂 （燭光里的媽媽） 主持人甲:噢！媽媽 燭光里的媽媽 您的腰身倦得不再挺立. 主持人乙:噢！媽媽 燭光里的媽媽您的眼睛為何失去了光華.是啊！父母為我們做的實在是太多了,哪怕是犧牲自己給我們其次次生命,父母也義無反顧.現(xiàn)在請觀賞劉天宇朗誦天亮了 配樂天亮了 主持人甲:大家都被故事里的爸爸、媽媽感動了,這種場面這種永久失去痛楚的的確最能打動我們. 主持人乙:今日,我學會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的暖和；就在那一刻,我學會了在感謝的同時去賜予,去付出,去關懷:媽媽,天涼,留意保暖.爸爸,勞碌之余多多休息.奶奶,留意身體.感恩的心帶給我一份踏實的幸福,我不會再遠眺那水中的花朵.由于,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄予,領悟血脈相承的真諦！此刻,請大家和我一同唱響感恩的心（全班起立,共同表演） 主持人甲、乙:看誰能做到！ 給父母洗一次腳！幫父母做一次飯! 幫父母捶捶背,洗洗碗！ 用自己攢的零用錢為父母買一件喜愛的禮物！ 走進父母的心靈,傾聽父母的心聲！