1、 幼兒園大班美術教案范文三篇 篇一：下雪 活動目標1.讓孩子們知道四季中的冬季有哪些季節特征。2.培育孩子們的握筆力量。3.提高孩子們力氣調整的力量。活動預備 保鮮膜, 報紙, 粗鹽, 食用鹽, 膠水活動內容導入1. 通過猜謎語的方式向孩子們介紹冬天。- 它是四季中的一個季節。- 它是秋天的下一個季節，這個季節里會下雪，它是什么季節呢?綻開1、 談談關于冬天你有什么經受。- 說到冬天的話大家最先想到的是什么?- 大家在冬天里干了什么?2、談談冬天。 爭論一下冬天有什么特征。. 冬天里能看到什么? 冬天里能玩些什么，有哪些嬉戲? 說一說你最喜愛哪個季節?3、用報紙和保鮮膜做雪人。 把報紙團成一團

2、。 把團聚的報紙用保鮮膜套上。 用同樣的方法再做一個。 把兩個圓球粘在一起，做出雪人的外形并粘上眼睛和臉。4、觀看活動紙。- 這上面畫了什么?- 漆黑的夜晚下雪的話會變得怎么樣呢?- 用什么材料表現雪好呢?5、用活動紙預備的各種材料表現出下雪的村莊。 在圖畫上面圖上膠水。 在天空里撒上粗鹽和食用鹽表現出下雪的樣子。 在屋頂和樹上也撒上鹽。總結讓孩子們把自己的作品介紹給朋友們 篇二：織網 活動目標1、初步了解橫線、豎線穿插形成的效果，能大膽編制自己喜愛的網，留意線與線之間的疏密。2、能繪畫出幾種根本的網狀圖形。活動預備1、圖片-捕魚2、宣紙，毛筆，顏料活動過程一、隨音樂教師帶著幼兒做小魚游動作。

3、二、出示圖畫1、教師：從前有個捕魚人，他特別厲害，他捕了好多好多的魚。看!他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀看網的特點，熟悉橫豎線穿插的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(留意觀看網眼的疏密)2、教師：小朋友你們認真看看這張圖上，有沒有發覺魚是不是都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時留意掌握網眼大小)3、教師補畫三、顏色1、教師：這個捕魚人很聰慧，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解“好朋友顏色”，這樣魚不簡單辨。)2、教師出示藍色魚示范編網四、創編魚網1、

4、教師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的2、嘗試讓若干幼兒敘述、表現創編的魚網3、幼兒操作練習編網師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!動身!五、評價活動1、展現幼兒作品師：捕魚人都很累了，我們現在來休息一下!看看今日是不是大豐收?有沒有都網住魚呢?(觀看幼兒編織的網有沒有留意疏密和顏色，最主要確定不同編織方法的網)你覺得誰的網編織的?2、戲完畢活動師：今日我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大餐吧“!好嗎? 篇三：給石頭化化裝 活動目標1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾，進展幼兒的制造力和培育

5、幼兒的美感。2、培育幼兒仔細細致的工作態度及動手操作力量。3、體驗合作的樂趣。活動預備1、幻燈片-各種各樣的石頭2、各種外形各異的石頭。3、廣告顏料、油畫棒、棉簽、剪刀、線、色紙、自粘紙等。活動過程一、談話引入，激發興趣。教師：小朋友看這是什么?石頭娃娃今日晚上要進行生日宴會，小朋友來當小小化裝師，把石頭娃娃裝扮裝扮好嗎?二、引導爭論，啟發想像。教師：小朋友想怎么裝扮石頭娃娃?你想用什么來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什么?幼兒爭論溝通自己的想像。三、熟悉材料，提出要求。1、出示預備好的材料，引導幼兒觀看。教師：小朋友看看桌子上有什么?它可以用來做什么?你預備用哪些材料?2、要求：(1)等會兒小朋友先想好，到哪個組?和哪些小朋友一起裝扮石頭娃娃?(2)先觀看石頭的外形、顏色像什么?可以用來做什么?然后再進展妝扮。(3)寧靜操作，留意安全。四、幼兒操作，觀看指導。教師重點觀看幼兒如何選擇同伴，并適當引導幼兒進展合作。重點指導石子連環畫組的幼兒，啟發引導幼兒進展敘述。五、集中溝通，體驗勝利。教師：你剛剛做了什么?是自己獨立完成的?還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什么?在裝扮石頭娃娃時你遇到了什么困