六年級(jí)上語(yǔ)文同步備課資料包(練習(xí)及解析)13.“精彩極了”和“糟糕透了”-語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
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1、第 PAGE4 頁(yè)六年級(jí)上語(yǔ)文同步備課資料包(同步練習(xí))語(yǔ)文S版13.“精彩極了”和“糟糕透了”一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 min tin ch bn jn shn tng xi cn zhu mio xi 參考答案:靦腆 出版 謹(jǐn)慎 巴迪 叫嚷 謄寫(xiě) 餐桌 描寫(xiě)二、填空。“靦”字共( )畫(huà),第四畫(huà)是( )?!安汀弊止? )畫(huà),第三畫(huà)是( )。“謹(jǐn)”字共( )畫(huà),第三畫(huà)是( )。“迪”字共( )畫(huà),第五畫(huà)是( )。參考答案:“靦”字共( 13)畫(huà),第四畫(huà)是(橫)?!安汀弊止?16)畫(huà),第三畫(huà)是(丿)?!爸?jǐn)”字共(13)畫(huà),第三畫(huà)是(橫)?!暗稀弊止?8)畫(huà),第五畫(huà)是(橫)。三、比一比再組詞。版( )

2、謹(jǐn)( ) 靦( ) 謄( )板( ) 勤( ) 緬( ) 騰( )參考答案:版( 出版 ) 謹(jǐn)( 謹(jǐn)慎 ) 靦( 靦腆 ) 謄( 謄寫(xiě) )板( 黑板 ) 勤( 勤快 ) 緬( 緬懷 ) 騰( 奔騰 )四、我會(huì)填。這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直( )在我的耳際。“精彩極了”,“糟糕透了”; “精彩極了”,“糟糕透了” 他們像( )不斷地向我吹來(lái)。我( ),使它( )。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這( )有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)( )。在愛(ài)的鼓舞下,我( )。來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K參考答案:交織 兩股風(fēng) 謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 不被哪一股風(fēng)刮倒 兩個(gè)極端的斷言

3、那就是愛(ài) 努力的向前駛?cè)ノ?、按要求改句子?我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫(xiě)了一遍詩(shī)。(改寫(xiě)把字句。)_ “他”)3難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?(變成陳述句。)_參考答案:世界上糟糕的詩(shī)夠多了。(解析:“難道”“還不”去掉。把“么”變“了”。)六、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1( )我的詩(shī)寫(xiě)得很糟糕,( )母親仍一如既往地鼓勵(lì)我。參考答案:雖然 但是2( )母親一直在鼓勵(lì)著我,( )我一直在寫(xiě)作。參考答案:因?yàn)?所以3我們( )要有來(lái)自母親的愛(ài)的力量,( )要有來(lái)自父親的嚴(yán)格要求。參考答案:既要 也要4( )父母對(duì)我的評(píng)價(jià)是那么的不同,( )他們的出發(fā)點(diǎn)是共同的,那就是對(duì)我的愛(ài)。參考答案:雖然 但是七、課外

4、閱讀_我有一個(gè)好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留給我吃。今天,爸爸很晚才回來(lái),我奔過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,今天給我?guī)?lái)了什么好吃的?”爸爸說(shuō):“廠里的阿姨給了我一個(gè)桔子,叫我?guī)Ыo你吃。”只見(jiàn)那個(gè)桔子又大又圓,黃澄澄的,晶瑩透亮,味道肯定不錯(cuò)。我剝了皮,掰下一塊放在嘴里,輕輕一咬,果然甜滋滋的。我想:爸上當(dāng)了?!卑职帚读撕冒胩?,才明白過(guò)來(lái)。他一下把我抱進(jìn)懷里。我們倆都笑了,笑得那么歡,笑得那么甜。1. “舍”在字典里的讀音有兩種:sh sh;字義有:舍棄 施舍房屋 養(yǎng)家畜的圈。文中的“舍”應(yīng)取讀音( ),應(yīng)取字義( )。參考答案:sh 施舍(解析:sh的字義是名詞。)2. 寫(xiě)出下列

5、詞的近義詞。將信將疑( ) 肯定( )參考答案:半信半疑 斷定(解析:答案不唯一,考查理解詞義。“將信將疑”指一半信一半不信。“肯定”指一定。)3. 不改變句子的意思,把劃線的句子換另一種說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)。答:_。參考答案:這么好吃的桔子一定要讓爸爸嘗一嘗。(解析:把反問(wèn)句變?yōu)榭隙ň?。?. “突然,我想出了一條妙計(jì)” ,“妙計(jì)”在文中是指_;我使用這條妙計(jì)的目的是_;從中體現(xiàn)了_。參考答案:好辦法;讓爸爸嘗一嘗美味的桔子;父子情深(解析:想到了能讓爸爸吃橘子的辦法。爸爸舍不得吃,所以想辦法讓爸爸吃。)5. 給文章加上題目,寫(xiě)在短文前的橫線上。參考答案:父女情深。 (解析:答案不唯一,貼近好爸爸,好女兒即可。)6. 聯(lián)系自己的生活實(shí)際,簡(jiǎn)要地寫(xiě)一件你與父母或其他親人之間相互關(guān)愛(ài)的事,不超過(guò)五十字。_參考答案:小的時(shí)候我生病,媽媽擔(dān)心我不舒服睡不著,整夜守著我。我假裝睡著,讓媽媽也能休息。(解析:寫(xiě)出父母關(guān)愛(ài)自己,自己也關(guān)愛(ài)父母即可。)八、作文。來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K古人云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?!蹦赣H的愛(ài)猶如于春天里燦爛

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