1、第九課 保護自我身邊的侵害與保護央視河南2套校車 山西黑磚窯老板雇傭童工、侵害童工的事件說明了什么？對此你有什么感想？ 我們身邊許多不安全的因素，我們可能遇到侵害。我們應學會保護自己。一、種種侵害周欣受到了來自哪方面的侵害？意外事故 請閱讀P91活動的內容，并思考下列相應的問題。小創受到的侵害來自哪方面？家庭方面你怎樣看待這件事？學生應按時完成作業，要誠實等。圖中青少年所受到的侵害主要來自 兩個方面。 這些侵害對青少年的健康成長有什么影響？ 在我們周圍還存在哪些侵害？溺水、交通事故、拐騙、黑網吧等。學校與社會嚴重影響青少年身心健康發展。劣父教子三缺一，湊個手家庭的侵害 2009年12月7日21

2、時，在湖南省湘鄉市育才中學發生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷。 請你思考：在以上兩個事例中青少年受到了來自哪方面的侵害？學校身邊的侵害社會侵害 請你思考：以上事例中青少年受到了來自哪方面的侵害？自然災害社會學校家庭意外種種侵害生理、身體方面的傷害心理、精神方面的傷害最嚴重生命的剝奪 請思考：青少年可能受到來自哪些方面的侵害？我們知道青少年受侵害來自多方面。那么，青少年容易受到侵害的原因是什么？思考：青少年容易受到種種侵害的原因是什么？1 、身心尚未成熟（自身原因主觀）2 、生活環境很復雜，存在不利于青少年健康成長的因素 (外在原因客觀

3、)我們懂得了受侵害的種類及原因，我們還要懂得怎樣保護自己。 二、身邊的保護 得到了來源于學校方面、法律的保護。1.杜娟受到的侵害來自：家庭方面。2.她采取的行動是：告訴老師，尋求老師的幫助。3.她得到哪些方面的幫助和保護？身心尚未成熟、社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到侵害。自我保護是人的本能，具備自我保護意識是向成熟邁進的重要一步。青少年為什么要加強自我保護？ 面對一些不法事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護；如果這些保護不能及時到位，我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。 青少年怎樣保護自己？身邊的保護社會

4、家庭學校司法身心尚未成熟，社會經驗不足的青少年，在面對侵害行為、自然災害和意外傷害時，往往因處于被動地位而受到傷害。未成年人向成熟邁進的重要一步是（ ）A男孩學會吸煙，女孩子學會打扮 B可以大把大把地花錢C不聽老師、家長的訓導 D具備自我保護意識 D 李震經常曠課、說謊，班主任老師對他進行批評教育，希望他能改正缺點，這體現了（ ） A.家庭保護B.社會保護 C.學校保護D.司法保護C 今年5月19日，重慶某地六名小學生在無成人監管的情況下，到河中游泳遭遇險情，路經此地的中學生楊彬在救起其中一人后，與其他五人一起溺水身亡。這一事件警示我們（ ） A不能進行游泳等危險的活動 B要追尋高雅的生活情趣 C必須增強自我保護意識 D侵害未成年人合法權益的事情時有發生C 小麗的父親認為女孩讀書沒有用，一直想讓她輟學。到了七年級，父親逼她輟學在家里干活。小麗把這件事告訴了老師，老師主動做她父親的工作，鄰居也幫忙勸說，最終維護了小麗的受教育權。1.小麗受到的侵害來自哪方面？2.她得到哪些方面的幫助和保護？這說明了什么？1.家庭的侵害。2.學校保護、社會保護、自我保護。說明了面對一些不法的事故和侵害，我們應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。我們就要盡自己所能，用智慧和法律保護自己的合法權益。 小結：請