1、廣坪鎮(zhèn)中心小學(xué)2020年上期教導(dǎo)工作參考計劃_0一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，按照教育局提出的目的和要求，貫徹校長室學(xué)期工作意見，努力搞好教育教學(xué)的精致治理。推進(jìn)素養(yǎng)教育施行，提高教育教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化校園文化建立，提升特色建立水平，構(gòu)建文明和諧校園。努力以學(xué)生養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)我校教育教學(xué)的平衡開展、優(yōu)質(zhì)開展、特色開展。二、目的任務(wù)1深化進(jìn)展新課程理念與實踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實現(xiàn)老師的專業(yè)化成長和學(xué)生的和諧開展雙贏的目的。2接著加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建立，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、文明禮儀、信息技術(shù)

2、、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭取新的成果。3加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，做好各學(xué)科青年老師的培優(yōu)工程。4接著開展重點(diǎn)年級素養(yǎng)教育調(diào)研活動，從中確信成績，發(fā)覺缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。5接著深化新課程改革，在按義務(wù)教育課程設(shè)置方案開齊上足的根底上，進(jìn)展拓展性課程研究，探究行之有效的課程施行形式。6加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生治理，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。7兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評，實現(xiàn)日常治理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化。8加強(qiáng)教誨處的常務(wù)治理工作，使治理走向標(biāo)準(zhǔn)化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)治理水平。9加

3、強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目的的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深化的探究。三、工作策略（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革 1轉(zhuǎn)變教育觀念。 組織引導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以理解最新的課改動態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀開展底蘊(yùn)。協(xié)助廣大老師樹立正確的老師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。2優(yōu)化教學(xué)過程。 以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依照，著力改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計更趨合理，更符合學(xué)生實際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)展引領(lǐng)，使自主、探

4、究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光輝。經(jīng)常進(jìn)展教學(xué)反思，不讓本人“重復(fù)昨天的故事”，努力覺察教學(xué)智慧的增長點(diǎn)。（二）抓好落實，建立校本培訓(xùn)制度1加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。 一個擅長學(xué)習(xí)的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，豐富教育理論知識，增加教學(xué)底蘊(yùn)，倡導(dǎo)經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持老師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)。2抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 注重學(xué)科培訓(xùn)。 建立學(xué)習(xí)型教研組，接著學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗各學(xué)科的詳細(xì)目的和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。 進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”

5、、“每人一課”的教研制度。3拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學(xué)科教研活動，鼓舞老師進(jìn)展跨學(xué)科聽課。以博采眾長、融會貫穿，以協(xié)助學(xué)生更好地開展，促進(jìn)和諧教育的實現(xiàn)。（三）注重實效，抓好教學(xué)常規(guī)治理1 嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。 各門課程均屬根底課程，對學(xué)生的思維及素養(yǎng)開展都有促進(jìn)作用，因而，要嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改良教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2 抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，理解老師的教情和學(xué)情，并及時將評價情況反應(yīng)給老師，催促其改良工作。

6、邁開考試、考察、獎勵制度改革的步子。加強(qiáng)老師的質(zhì)量責(zé)任制認(rèn)識。3 加強(qiáng)教研組治理。 教研活動重在正常開展活動，營建濃重的教研氣氛。做到有打算、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)。同時要使用好教研組活動記錄，做好材料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求構(gòu)成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。（四）關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個老師工作成效的主要表達(dá)，教育教學(xué)質(zhì)量直截了當(dāng)妨礙學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因而，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教誨處中心工作來抓。1課堂上老師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的才能。倡導(dǎo)“堂堂清、天天清、

7、單元清” ，夯實根底。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動，聽取老師的各類公開課外，聽課后要及時與上課者交流、反應(yīng)信息，認(rèn)真評課、指導(dǎo)。2、積極開展 優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和施行活動。教學(xué)設(shè)計與施行活動是長期任務(wù),通過活動全面提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能。做到“三注重”：一是注重理論指導(dǎo);二是注重全員參與;三是注重點(diǎn)面結(jié)合。詳細(xì)要做好: 接著加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)理論和方法的學(xué)習(xí);接著抓好集體備課活動;接著積極開展課堂教學(xué)構(gòu)造形式的實踐活動。3注重特別學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過程的治理力度。努力制

8、造條件讓優(yōu)秀生開展得更快，提高學(xué)科競賽的質(zhì)量。注重對后進(jìn)生的幫扶工作，注重對隨班就讀學(xué)生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差打算，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)展動態(tài)分析，實在做好轉(zhuǎn)化工作。特別要注重對思想上后進(jìn)生的法制與標(biāo)準(zhǔn)教育。4建立質(zhì)量監(jiān)操縱度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教誨處將依照調(diào)查考試情況每月都將對部分年級、部分學(xué)科、部分班級進(jìn)展跟蹤監(jiān)控。同時，加強(qiáng)材料的搜集整理工作，逐步構(gòu)成校本資源庫。5組織各類競賽。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的籌劃、組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，

9、促進(jìn)素養(yǎng)教育的不斷深化。（五）強(qiáng)化治理，提高老師隊伍素養(yǎng)。良好的治理體制和一支高素養(yǎng)老師隊伍，是我們順利施行課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建立是我們今后階段的一個重要任務(wù)。1加大青年老師培養(yǎng)力度。通過一系列的學(xué)習(xí)、研究、競賽活動，不斷錘煉教學(xué)技能，促使他們更快地脫穎而出。2突出骨干老師隊伍建立。建立健全人才培養(yǎng)梯隊，積極推薦相關(guān)老師參加上級骨干老師考評。 四、詳細(xì)工作安排：三月份： 1研究擬定新學(xué)期工作打算，部分調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序。 2各備課組進(jìn)展學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度打算。 3進(jìn)展期初教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，重點(diǎn)進(jìn)展期初聽課調(diào)研。 4做好學(xué)籍審核工作，完備相關(guān)手續(xù)與檔案。 四月份： 1組織青年老師教學(xué)比武活動2畢業(yè)年級任課老師會議，研討質(zhì)量提升事宜。 3組織各年級的學(xué)科競賽4對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展期中檢測，并進(jìn)展質(zhì)量分析，討論課堂增效措施。5.組織參加中小學(xué)生藝術(shù)展演賽,畢業(yè)班計算機(jī)知識考察五月份： 1召開全校班主任會，交流班工作先進(jìn)的經(jīng)歷