1、專題3.2細胞的能量“通貨”-ATPATP的主要來源-細胞呼吸下列關于植物呼吸作用的敘述正確的是()高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用測定下列哪一項，可簡便而且準確判斷貯存的小麥種子的細胞呼吸方式()有無酒精生成有無水生成有無有機物消耗d.o2消耗量與CO2生成量的比值下圖表示人體內主要能源物質氧化分解的部分途徑，其中X、Y、M、N代表物質。下列敘述正確的是()M+少量能量徹底I糖原-衣解fXYCO2+N+大量能量糖原水解主要發生在骨骼肌細胞中XY過程發生在細胞質基

2、質中M、N分別代表乳酸和酒精Y、M、N中的氧元素均來自于XATP是細胞中的能量通貨，下列關于ATP的敘述中不正確的是()細胞中各種需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質ATP中的能量可來自光能和化學能，也可轉化為光能和化學能在有氧與缺氧的條件下，細胞質基質中都能形成ATP如圖是酵母菌呼吸作用實驗示意圖，相關敘述正確的是(葡萄糖+酵母菌玄能tif.tr.物質a條件Y酒精一試劑甲一現象Z物質a+物質b條件X下葡萄糖中能量的去向有三處條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產生CO2和水試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液物質a產生的場所為線粒體基質

3、有關如圖的敘述，不正確的是()ADP被釋放后，蛋白質還能結合ATP與圖中蛋白質具有相同功能的物質，有些不能與雙縮脲試劑發生紫色反應圖中的能量可用于細胞內需要能量的生命活動該蛋白質也可結合ADP和Pi合成ATP下圖表示生物體內部分物質之間的變化，下列說法正確的是()過程a只能在植物的葉肉細胞內進行過程c的每個階段都有H生成過程b能在酵母菌缺氧時進行過程d只有乳酸菌能進行下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關敘述正確的是()質量分數為10%酵母菌澄清的酵母菌澄清印的NaOH溶液培養液石灰水培養液石灰水裝置甲裝置乙該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組若向b瓶和d瓶中加

4、入酸性重鉻酸鉀溶液，則d瓶內的溶液會變黃可根據溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產生速率若c瓶和e瓶中溶液都變混濁，不能據此判斷酵母菌的呼吸方式如圖所示為生物界部分能量轉換關系圖解，下列敘述中不正確的是()過程可發生在藍細菌葉綠體類囊體膜上發生過程的生物在生態系統中稱為生產者過程在動植物細胞中都能發生過程可用于過程將蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2產生量如表所示(假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯誤的是()氧濃度/%abcdeCO2產生量/(molmin-1)1.21.01.31.63.0O2的消耗量/(moLm

5、in-1)00.50.71.23.0氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0.6mol/min氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發酵氧濃度為b時，較適宜蘋果的儲藏11下圖為某同學構建的晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，AG表示各種物質，下列說法中錯誤的是()催化AB的酶存在于線粒體基質中D表示H,C和F表示同一種物質葡萄糖AB的過程中能量大部分轉移到ATP中B可以參與光合作用,E可以來自光合作用12.在生產生活中廣泛運用細胞呼吸的原理。下列有關敘述錯誤的是()A.及時為板結的土壤松土透氣能保證根細胞的正常呼吸糧食貯藏時，應降低溫度和保持干

6、燥溫室種植時，夜間適當降溫，以提高農作物產量透氣性好的“創可貼”可保證人體細胞有氧呼吸所需02的供應13圖甲是細胞內部分生命活動示意圖，其中、表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質。圖乙是某植物的非綠色器官co2釋放量和02吸收量的變化。請據圖回答下列相關問題。氣體交換/相對值=cc)2釋放童EzzzaC)2吸收量abed氧濃度/%圖乙圖甲中在生物膜上發生的生理過程是(填數字)，A表示，D表示。產生能量最多的生理過程是(填數字)。圖乙中只完成圖甲中生理過程、的氧濃度是。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的氧濃度是氧濃度為b時，植物細胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的倍。由于萌發的種子所占體

7、積小，代謝水平高，因此，常用作生物實驗材料。下面三個裝置以萌發的種子為有色|液滴材料，研究呼吸作用的產物及方式。據圖回答下列問題：溫度計一*保溫瓶一萌發的種子.澄清的|7種子TELBjNaOH溶液石灰水弋E萌發的k藥發的種子處理。為排除微生物對實驗效果的干擾，常將萌發的種子進行為使實驗結果科學嚴謹，應設置對照實驗。結合上述三套實驗裝置，確定實驗目的，并確定對照實驗的設置情況(將補充完整)：裝置實驗目的對照實驗的設置情況甲乙丙（3）增設對照實驗后，乙組兩個裝置中有色液滴如何移動，證明萌發的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸？為探究Ca2詡淹水處理的辣椒幼苗根細胞呼吸作用的影響，研究人員進行了如下實驗。（一）材料用具：略（二）方法步驟：組別步驟1步驟2步驟3步驟4甲清水浸辣椒種子正常條件下（不淹水）培養幼苗測定辣椒幼苗根系總長度及根細胞乳酸脫氫酶（LDH）和乙醇脫氫酶（ADH）的酶活性催芽、育苗及選擇幼田乙?淹水條件下培養幼苗丙CaCl2溶液浸辣椒種子?（三）實驗結果：培養時間/d培養時間/d請回答：（1）乙組步驟1的處理是；丙組步驟3的處理是。（2）已知，LDH催化丙酮酸轉化為乳酸，ADH催化由丙酮酸轉化來的乙醛還原為乙醇（即酒精）。據實驗結果分析：淹水導致辣椒幼苗根細胞無氧呼吸（填“增強”或“減弱”），從