1、班級管理中教育才能的培養 一、加強中職學生對管理目的的制定，培養中職學生的自主學習精神中職教育和其他學校教育一樣，每一位學生都是中的重要成員，都是課堂教學的主體。老師認清這一點才可以在管理中獲得良好效果。在管理的過程中，老師一定要給予學生足夠的尊重和自由。我們要尊重學生的人格開展和個性特點，要通過教學環節來加強學生自主意識和民族意識的教育，引導學生可以在中職學習階段積極主動地參與到管理目的的制定中來。這種方法可以進步學生主人翁的意識，讓學生認識到自己應該為擔負的責任，從而可以為中職學生進展自覺自我教育創造良好的、有利的學習條件。1.師生共同制定管理的總目的。管理目的是老師管理學生處理事物的重要

2、根據。只有制定好的管理目的才可以有效地進展管理，建立一個融洽的和諧的班集體。而管理目的的制定過程也是在校中職學生進展自我教育和鼓勵的過程。管理目的的主要管理者是老師，被管理者那么是學生。為此，這個管理目的不能單獨地讓管理者或是被管理者自己去制定，而是要二者共同努力一起制定最適宜的管理目的。這樣，管理目的可以讓中職學生在看到希望和前進方向的同時明確樹立自己的努力方向。這個管理目的一定要做到上下適中，確保學生可以通過自己的努力來實現管理的目的，真正做到高但是能攀的目的，幫助學生樹立管理和學習的自信心，激發學生學習的主動性和積極性。2.引導學生建立學習的階段性目的。為了確保學生在學習過程中可以有方向

3、和目的，老師就要鼓勵學生在每一個學習階段為自己建立目的，給自己布置學習的任務。這個目的一定要涉及學生的學習風氣、組織紀律和班風班容等各個方面的內容。并且，目的一定要進展量化處理，要求可以進展檢查、記錄和評價，讓學生自己可以定期檢查自己，不斷鼓勵自己努力和前進。老師在管理的過程中還可以讓各寢室之間或是個人之間開展競賽，這樣可以確保中職在校生始終保持一種積極參與的態度，并且容易開掘學生內在的潛力，使學生在自己的學習和生活中展現出自己最出色的一面。同時，在管理過程中，我們還要制定一系列可以應對臨時性活動的管理和教學目的。這樣，學生就不會在面對臨時開展的學校活動時產生打怵、混亂的現象。例如，在進展技術

4、技能比賽的前一個星期或一個月時，老師就組織學生討論并制定技術技能比賽中班集體的目的以及個人的參賽目的，讓學生發揚為班集體爭光的精神，最大限度地發揮自己的潛在才能，在技術技能比賽時為自己爭光更為自己的班集體爭得榮譽。當然，我們一定要讓學生結合自己的實際情況來制定合適自己的奮斗目的和人生階段性目的，引導學生認真對待每一次的活動，爭取無論什么時候都能發揮自己的最正確狀態，進而培養學生對自己人生的規劃才能。二、注重建立自我管理系統，培養中職學生的管理才能老師應實現學生自我管理，培養學生的管理才能。大局部中職學生都已經有了自己的獨特思想和主見。老師在管理的時候就要充分考慮到學生的意見和想法，爭取可以讓中

5、的所有學生都積極參與到的管理中來。因為只有學生被充分調動起來，才可以實現學生的自我管理，形成強大的合力，從而實現高效率的管理。為此，作為中職的班主任，我們一定要為學生創設更多的崗位和時機，爭取讓每一位學生都可以在管理中鍛煉自己，展現自己的管理風采和才能，進步學生的綜合素質才能。眾所周知，無規矩就不成方圓;。而且，俗話說得好：國有國法，家有家規。;因此，我們也要有自己的一套實在可行的規章制度。對于這些規章制度的制定，班主任老師應該把主動權交給學生，讓學生歸納總結出自己在校期間、在這個班集體中應該遵守的規章制度。這樣不但可以讓學生進展自我教育，而且有助于老師對中職學生思想的理解。并且，在以后的管理

6、過程中，學生也會很主動、自覺地去遵守。即使學生觸犯了某一條規章制度，在老師管理和給予處分時，學生也能很容易承受。這樣，全體學生參與規定的制定過程也可以實現中職學生的自我管理，讓學生從以前的老師要我做什么;轉變成了自己主動的我要做什么;，進步了學生的自覺性和主動性，有助于的有效管理和學生自我管理才能的進步。中職學生的道德品質和個性化開展對于其以后的工作都有非常重要的意義。在管理中，老師要不斷地向學生傳授只有在理論中經得起考驗，才能證明自己的才能和實力;的觀念，讓學生一定要注重自己的理論。例如，在教學中，我們可讓學生輪流擔任干部，體驗各種管理工作，感受管理工作中的喜與悲，讓學生在自己的理論中表現自己的特色并體驗到別人工作的艱辛，促進學生在以后的工作中可以服從管理和進展自我管理。三、管理中為學生創立競爭的學習和成長氣氛，進步中職學生的綜合素質才能競爭是無處不在的。在中職教育過程中，老師一定要增強學生的競爭意識，培養學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力，確保中職學生將來步入社會之后可以快速適應社會的開展。老師在管理中也要為學生創設競爭的管理機制，創設競爭的氣氛，讓中職學生提早適應這種競爭環境，激發他們積極參與競爭的意識。綜上所述，在中職管理中，我們一定要開展