1、PAGE PAGE 120課題 走 游戲 教學內容走：腳尖、腳跟走游戲：腳尖碰腳跟走教學目標1、知道有關腳的簡單知識2、知道體育活動中做好腳部準備活動方法3、樂意參與腳尖、腳跟走的活動教學重點知道腳的的各部位名稱教學難點用腳內側推球入門教學準備掛圖、足球20個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、檢查隊伍，向學生問好2、宣布課的內容與任務3、小游戲“開火車”4、廣播操學生活動1、體委整隊，向老師問好2、聽清本課內容3、積極投入游戲中4、復習廣播操二、增趣促學教師指導知識：腳的各部位名稱：腳部準備活動的方法，腳尖、腳跟走。 1、老師提問：小朋友，你們知道腳的各部位名稱

2、嗎教 學 過 程二 次 備 課2、老師結合小朋友已知腳的常見部位知識，著重讓學生了解腳內側與腳外側位置3、講解示范體育活動前腳部位準備活動的動作與方法4、講解示范用腳內側推球入門的游戲方法5、組織各小組練習并進入記分比賽學生活動1、認真聽清問題，兩人一組，相互討論，積極回答問題2、觀察和了解腳的部位圖，知道腳內側與腳外側位置3、跟隨教師模仿腳部準備活動的幾種動作方法4、集體觀察教師用腳內側推球入門的游戲方法5、分小組進行用腳內側推球入門的游戲三、回味升華教師指導1、放松操2、小結3、布置課外作業跳繩30個2組學生活動1、放松肢體2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 走 游戲

3、教學內容走：持球走 游戲：手持兩球走比快教學目標1、了解持物走與自然走的區別2、體驗手持各種物品的走的動作方法3、發展學生自然走步的能力教學重點手持兩球走的平穩教學難點手持兩球走的快而穩教學準備籃球60個、小體操墊4塊、棒4根、桶2個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好2、語言誘導A、同學們，喜歡玩手中的球嗎？B、自由結合，看誰玩的花樣多3、引出本課內容：持球走和游戲學生活動1、向老師問好2、樂于參與玩球創編玩法3、知道本課內容二、增趣促學教師指導走：持球走1、出示一球，啟發：你能帶著球一起走嗎？兩人組進行練習2、組織學生進行手持球走的練習學生活動1、兩

4、人一組嘗試各種手持球走的動作方法（如抱、托、夾等）2、分組聽信號進行持球走的練習教 學 過 程二 次 備 課三、滿足興趣教師指導游戲：手持兩球走比快1、鼓勵學生加大難度，組織一人持兩球走2、講解游戲規則和方法，分組進行游戲3、出示小體操墊、棒、桶等其它物體，引導學生改變持物方法的走。4、請好的一組進行展示并點評學生活動1、積極練習2、聽清游戲規則和方法，進行比賽哪些完成的最快3、嘗試用手提、肩扛等動作進行持物走4、認真觀看同學表演，并點評四、回味升華教師指導1、放松幸福舞2、小結3、布置課外作業柔韌練習3分鐘學生活動1、放松肢體2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思

5、課題 走 游戲 教學內容走：不同部位的負重走 游戲：看誰走得快而穩教學目標1、了解負重走與在生活中的實際運用2、學會頭頂沙袋走的動作方法3、矯正走步身體姿勢，體驗走時上體正直的動作方法教學重點頭能平穩的頂沙袋教學難點頭頂沙袋迅速跑完路程教學準備大沙包6個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好，清點人數2、宣布課的內容與任務3、準備活動A、小游戲“抓人”B、徒手操學生活動1、向老師問好2、認真聽清本課內容A、積極參與游戲B、徒手操二、增趣促學教師指導走：不同部位的負重走1、老師提問：你們能把沙袋頂在頭上嗎？2、老師示范頭上頂沙袋的走，指導學生嘗試頭上頂沙袋3

6、、鼓勵學生從雙手扶沙袋、單手扶沙袋，逐漸過渡到不扶沙袋的走教 學 過 程二 次 備 課4、請個別學生展示，其他學生點評學生活動1、聽清問題，兩人一組嘗試練習2、兩人一組嘗試，體驗頭頂沙袋的身體感覺，并相互交流3、分組由小組長帶領依次進行頭頂沙袋走的練習4、認真觀看學生展示并點評三、滿足興趣教師指導游戲：手持兩球走比快1、講解游戲規則和方法2、組織學生頭頂沙袋走的比賽3、啟發學生思考：走時身體哪些部位可以負重？怎樣使沙袋不掉落地上？學生活動1、聽清游戲規則和方法2、小組進行比試，看誰能迅速、順利地完成規定路程3、嘗試進行肩、背等部位的負重走練習四、回味升華教師指導1、放松操2、小結學生活動1、放

7、松2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 走 游戲 教學內容走： 兩人三足走 游戲： 多人多足走教學目標1、 學會兩人三足的動作方法2、通過游戲體驗合作的快樂教學重點掌握兩人三足的動作方法教學難點進行多人多足走時動作協調教學準備標記帶10個 標 記物 10個 課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好2、提出本課要求 A、同學們，喜歡玩手中的彩帶嗎？B、自由結合，看誰玩的花樣多3、引出本課內容學生活動1、向老師問好2、樂于參與 創編玩法3、知道本課內容二、增趣導學教師指導1、教師和一名學生配合，示范兩人三足走的動作。2、組織學生進行兩人三 足走

8、的練習學生活動1、兩人一組嘗試 走的動作方法 2、分組聽信號進行走的練習三、滿足興趣教 學 過 程二 次 備 課教師指導游戲 ；多人多足走 1、鼓勵學生加大難度，組織 多人多足 走2、講解游戲規則和方法， 3、分組進行游戲4、請好的一組進行展示并點評學生活動1、積極練習2、聽清游戲規則和方法，看 哪組 完成的最快3、嘗試 練習 4、認真觀看同學表演，并點評四、回味升華教師指導1、情景導入“春天 在哪里”2、小結本課情況3、布置課外作業學生活動1、進入情境2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 走 游戲 教學內容走：障礙走 游戲 障礙走比賽教學目標1、了解障礙走在

9、生活中的實際運用 2、能夠做出走過簡單組合障礙的動作方法 3、樂于向同伴展示超越障礙的本領。教學重點過障礙時動作靈敏教學難點運用不同姿勢走過障礙物教學準備大呼啦圈4個、墊子4塊、球40個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好2、宣布本課內容和要求，隊列練習3、準備活動“S”形跑4、球操學生活動1、向老師問好2、聽清本課內容和要求，隊列練習3、跟隨老師“S”形跑4、跟隨老師做球操二、增趣促學教師指導走：障礙走1、老師：紅軍過長征時，歷經磨難，今天2、指導學生進行障礙走的組合練習3、引導學生小組合作，自我選擇，設置“不同的障礙”，啟發學生變化障礙的擺放順序4、

10、組織學生交流各自設計的特點，并進行分別的嘗試學生活動1、認真聽講2、在教師的引導下，分組進行障礙走的組合練習3、學生自我選擇障礙物，小組合作擺放障礙，并進行嘗試練習教 學 過 程二 次 備 課4、小組交流設置障礙的目的，體驗其它小組的設計三、滿足興趣教師指導游戲：障礙走比賽1、老師講解游戲規則2、進行游戲3、啟發學生變化走過障礙的動作方法學生活動1、聽清游戲規則2、進行游戲3、積極動腦，嘗試運用不同姿勢走過障礙物四、回味升華教師指導1、放松舞幸福拍手歌2、小結本課情況3、布置課外作業作業：慢跑3分鐘1組學生活動1、放松肢體2、互評、自評3、聽清作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味

11、跑 教學內容跑：自然快跑、后退跑 游戲：看誰退得快教學目標1、了解向前跑和后退跑的動作區別2、能模仿練習后退跑的動作方法3、能積極主動地參與練習與游戲教學重點后退跑時上體前傾，步幅要小教學難點上肢和下肢動作協調教學準備錄音機 小紅旗4個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、慢跑3、徒手操學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、跟著小組長慢跑3、徒手操二、增趣促學教師指導跑：自然快跑，后退跑1、組織學生進行擺臂練習2、請個別學生表演，并點評3、組織學生進行集體向前自然快跑的練習4、師提問：有哪位同學會后退跑5、老師講解、示范后退跑，重

12、點提示上體前傾、步幅要小，指導學生進行嘗試練習6、引導學生說說向前跑和后退跑的區別7、請個別學生表演，并點評學生活動1、跟著老師進行擺臂練習2、觀察其他同學表演、點評教 學 過 程二 次 備 課3、聽信號進行向前自然跑的練習4、聽清提問，嘗試練習5、仔細觀察示范兩人一組，嘗試后退跑的練習6、通過體驗，對比交流，知道兩者的動作區別7、觀察同學表演點評三、滿足興趣教師指導游戲：看誰退得快1、老師講解游戲方法2、組織學生四人一組進行比賽3、評選最佳隊學生活動1、認真聽清游戲的方法2、積極參與“看誰退得快”的游戲3、爭取獲得最佳隊四、回味升華教師指導1、情景導入“春天的景象”2、小結本課情況3、布置課

13、外作業學生活動1、進入情境2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味跑 教學內容跑：迎面接力跑 游戲：迎面接力跑大賽教學目標1、了解迎面接力跑的動作方法2、能做出右手傳接棒錯肩跑出的動作3、積極參與游戲，與同伴密切合作教學重點傳接棒過程中兩人的動作配合協調 教學難點傳接棒動作快、準確到位教學準備紙棒3個、掛圖1個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、游戲“開火車”3、慢跑4、徒手操學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、分成8隊進行游戲3、慢跑4、跟隨老師做操二、增趣促學教師指導跑：迎面接力跑1、請

14、一名學生配合，講解示范右手傳接棒錯肩跑出的動作方法2、指導學生在走和慢跑中進行迎面右手傳接棒和錯肩跑出的練習，著重強調傳接棒過程中兩人的動作配合3、組織傳接棒的動作較好的一組進行示范表演，相互點評4、再分組進行慢跑中進行迎面右手傳接棒和錯肩跑出的練習，師一邊指導教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、兩人一組模仿右手傳接棒的練習2、分組在小組長的帶領下，進行傳接棒的動作配合，相互觀摩，相互指正3、通過觀摩同伴的表演，進一步提高傳接棒的動作質量4、分組進行傳接棒練習，鞏固傳接棒的動作三、滿足興趣教師指導游戲：迎面接力跑比賽1、教師講解游戲規則和方法2、分組進行迎面接力的游戲比賽學生活動1、認真聽

15、清游戲規則和方法2、相互合作，力爭在游戲比賽中取勝四、回味升華教師指導1、徒手操2、小結本課內容學生活動1、徒手操2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味跑 教學內容跑：自然快跑 游戲：換物賽跑教學目標1、了解游戲的名稱、方法和規則2、能熟練地在奔跑中做出交換物體的動作3、游戲中相互配合，體會成功的喜悅教學重點靈活而準確地交換物體教學難點在快速奔跑中完成交換物體的動作教學準備小足球8個、沙包8個、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布課的內容與任務3、準備活動A、兩人一組，踩角B、徒手操學生活動1、體育

16、委員整隊，向老師問好2、聽清本課的內容與任務3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學教師指導跑：自然快跑1、組織學生進行原地擺臂，前腳掌著地慢跑練習2、組織學生進行原地擺臂練習3、指導學生分組對準前方目標進行自然快跑的練習學生活動1、在教師的提示下練習、體會、改進前腳掌著地的快跑要領2、聽口令、節奏進行原地擺臂的練習3、積極參加練習，相互觀察，相互評價，看準跑得自然、跑得直教 學 過 程二 次 備 課三、滿足興趣教師指導游戲：換物賽跑1、老師講解、示范奔跑中換物的動作方法，重點提示快速換物的動作2、組織學生在10米的距離內，進行換物練習3、鼓勵學生增加難度（延長距離，變換交換物）并組織學生比賽學生

17、活動1、仔細觀察動作示范，知道靈活而準確地交換物是游戲的關鍵2、在組長帶領嘗試練習，著重體驗在快速奔跑中完成換物的動作四、回味升華教師指導1、情景導入“美麗的花兒”2、小結本課3、布置課外作業原地跳20個組學生活動1、進入情境2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味跑 教學內容跑：曲線跑 游戲：繞物接力跑教學目標1、能知道曲線跑與直線跑的區別2、學會曲線跑的動作方法3、能克服困難，樂于和同學合作教學重點變向跑時保持身體平衡教學難點在掌握曲線跑動作的基礎上加快速度教學準備實心球8個、墊子8塊課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師

18、到位，觀察情況，向學生問好2、宣布本課內容和要求3、游戲“穿小樹林”4、拍手操學生活動1、整隊，向老師問好2、聽清本課內容與目標3、積極投入游戲4、跟隨老師做球操二、增趣促學教師指導跑：曲線跑1、老師根據場地布置提出練習要求2、請學生示范，對比曲線跑與直線跑的區別3、老師示范曲線跑4、組織學生依次進行繞物跑的練習，明確跑的路線5、引導學生小組合作，自我選擇，設置曲線場地，并交流各自設計的特點，嘗試練習學生活動1、按學練小組，有序地進行嘗試性的曲線跑練習2、相互交流，知道曲線跑與直線跑的區別教 學 過 程二 次 備 課3、認真觀看老師的曲線跑4、分組在小組長帶領下進行練習，體會變向跑時如何保持身

19、體平衡5、學生自我選擇擺放障礙物，并交流各自設計的特點，嘗試練習三、滿足興趣教師指導游戲：繞物接力跑講解、示范游戲方法和規則，并組織比賽學生活動與同學團結協作，互相鼓勵，積極參與游戲比賽四、回味升華教師指導1、放松操2、小結本課情況學生活動1、放松肢體2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味跑 教學內容跑：側滑步跑 游戲：老鷹抓小雞教學目標1、知道側滑步跑的動作方法2、能做出“老鷹”和“小雞”的動作方法3、團結一致，互相配合，體驗游戲的樂趣教學重點正確的做出側滑步動作教學難點側滑步動作協調連貫教學準備球40個 課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1

20、、向學生問好2、宣布本課內容和目標3、隊列練習4、準備活動“S”形慢跑5、球操學生活動1、向老師問好2、聽清本課內容與目標3、隊列練習4、跟隨老師慢跑5、跟著老師做球操二、增趣促學教師指導跑：側滑步跑1、講解、示范側滑步跑的動作方法，指導學生進行模仿練習，師一邊指導2、組織學生集體聽信號練習側滑步跑3、請個別學生展示側滑步動作，同學和老師點評4、組織學生集體聽信號練習學生活動1、仔細觀察教師的示范動作，兩人一組模仿練習2、按教師指示向左、右方向進行側滑步跑的練習教 學 過 程二 次 備 課3、認真觀看、點評4、按老師指示進行側滑步跑的練習三、滿足興趣教師指導游戲：老鷹抓小雞1、教師講解、示范戲

21、方法與規則，安排分組游戲的場地，避免相互碰撞2、啟發“老鷹”運用“聲東擊西”等戰術取勝，指導“小雞”行動一致，靈敏躲閃學生活動1、聽清游戲方法與規則，分組練習時不做違反規則的動作2、運用教師啟發的戰術進行游戲，體驗成功的快樂四、回味升華教師指導1、放松性游戲“木頭人”2、小結本課情況3、布置課外作業作業：拍球40個3組學生活動1、師生一起游戲2、互評、自評3、聽清作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 趣味跑 教學內容游戲：老鷹抓小雞 游戲改編教學目標1、能說出“老鷹抓小雞”游戲的名稱和方法2、能做到協同動作，快速追拍、靈活躲閃3、體驗個人與集體的關系教學重點動作快速靈活躲閃教學難點創造

22、性的改編游戲教學準備球40個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、老師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布本課內容和目標，隊列練習3、快樂體驗：捉迷藏（游戲23次）4、球操（徒手）學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、聽清本課內容和目標，隊列練習3、積極參與游戲4、跟隨老師做操二、增趣促學教師指導游戲：老鷹抓小雞1、組織學生分組進行“老鷹抓小雞”游戲2、組織學生小小組內相互討論，交流，嘗試改編游戲名稱3、請一組學生展示改編的游戲4、鼓勵學生游戲向課外伸展和家人一起進行游戲學生活動1、游戲中，輪流體驗“老鷹/”“母雞”“小雞”各角色的動作方法2、在老師的啟發下，展示進

23、行變化情況（如小雞斗老鷹、母雞護小雞等）教 學 過 程二 次 備 課3、認真觀看并嘗試練習三、回味升華教師指導1、放松舞小白船2、小結本課情況3、布置課外作業作業：復習球操學生活動1、跟隨老師放松2、自評、互評3、聽清作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 體育與健康 常識 教學內容體育與健康常識：保護視力 游戲：模仿組合教學目標1、知道保護視力的重要性，了解“二要”和“二不要”的內容與要求2、養成看書、寫字的正確姿勢和良好的用眼衛生習慣3、對模仿組合游戲感興趣，并有創新意識教學重點知道保護視力的重要性 教學難點知道如何 保護視力 了解二要和二不要教學準備掛圖 課時安排一課時教 學 過

24、程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、師生游戲2、講故事導入3、組織學生進行小組討論 學生活動1、積極參與游戲2、認真聽故事 3、小組討論，談談自己的想法二、增趣促學教師指導體育與健康常識：保護視力1、從眼睛的重要性談起，引出“近視眼的麻煩”話題2、老師講解近視眼的形成和保護視力的重要性3、提問：如何保護視力？二要：A、讀書姿勢要正確；B、看書過久要休息片刻二不要：A、不要在強弱光下讀寫B、不要躺在著或乘車時看書4、老師提出問題、 學生活動（1）相互交流，了解近視眼的形成與危害（2）聽老師講解近視眼的形成和重要性（3）說一說，議一議，保護視力的措施，同桌相互觀察，糾正讀寫的姿勢（4）積極發言

25、教 學 過 程二 次 備 課三、滿足興趣 游戲：模仿組合教師指導1、講解、示范模仿組合游戲方法，重點提示模仿得形象、生動2、可由學生指揮，并啟發學生積極思維，展開想象，創編2-3種動作和聲音進行模仿 學生活動 1、仔細觀察示范動作，跟隨教師模仿各種動作和聲音2、在教師指導下，進行模仿組合游戲的拓展延伸，并自告奮勇地擔任指揮四、回味升華教師指導1、小結本課內容2、布置課外作業把今天學的內容講給爸爸媽媽聽，相互監督學生活動1、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學內容跳躍：單腳連續向前跳游戲：單腳跳接力教學目標1、知道單腳連續向前跳的動作方法2、初步掌

26、握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動作3、與同伴相互合作，克服困難，完成游戲任務教學重點掌握單腳用前腳掌蹬地向前跳及單腳落地的動作教學難點全身用力動作協調教學準備紙接力棒10個、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學，教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布課的內容與任務3、準備活動A、小游戲“幾點鐘”B、勞動操學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、聽清本課的內容與任務3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學教師指導跳躍：單腳連續向前跳1、組織學生模仿各種動物跳，分散進行練習，體驗前腳掌用力蹬地動作2、老師講解、示范單腳連續向前跳的動作方法，重點提示用前腳掌蹬地

27、起跳3、指導學生兩人一組進行單腳跳的練習，并相互觀察教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、分散在指定的范圍內，模仿各種動物跳躍，體會前前腳掌用力蹬地動作，嘗試說出幾種動物的跳躍方法2、分散練習單腳連續向前跳，體例由慢到快的前腳掌跳的用力動作3、觀察同伴的動作，能進行相互比較，互相評議，看看誰的動作正確三、滿足興趣教師指導游戲：單腳跳接力1、老師講解游戲規則和方法2、組織學生進行單腳跳接力游戲，提示游戲規則3、啟發學生想象利用單腳跳動作組織哪些游戲活動學生活動1、聽清游戲規則和方法2、按規則要求進行游戲，游戲中互相鼓勵、相互監督，體驗共同完成任務的樂趣3、在教師引導下，小組內嘗試開火車、四人轉

28、等單腳跳的游戲活動四、回味升華教師指導1、情景導入“我是”2、放松小結學生活動1、進入情境2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學內容跳躍：單、雙腳連續向前跳游戲：跳房子教學目標1、了解單、雙腳跳的區別2、初步掌握跳單、雙圈的動作方法3、同伴間相互合作，練習中能體現不怕苦、不怕累的精神教學重點前腳掌蹬地起跳，輕巧落地教學難點跳單雙圈動作協調連貫教學準備呼啦圈30個、粉筆、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布課的內容與要求3、準備活動A、小游戲“木頭人”B、“S”形慢跑C、廣播操學生活動1、

29、整隊，向老師問好2、聽清本課的內容3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學跳躍：單、雙腳向前連續跳1、組織學生模仿各種動物跳2、組織學生復習單、雙腳向前連續跳的動作，體會前腳掌起跳的要領3、老師講解、示范單、雙圈動作，要求前腳掌蹬地起跳，輕巧落地4、指分組進行單、雙腳向前連續跳5、單、雙圈的距離要按學生的跳躍能力而定教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、分散模仿各種動物跳躍2、結成友伴群體，成一路縱隊練習單、雙腳連續向前跳3、通過觀察老師的示范，分散模仿練習，體驗單跳雙落和雙跳單落的連貫動作4、分組進行單、雙腳向前連續跳，相互觀看，相互評議5、按能力分組，自主選擇練習場地，練習單、雙圈三、滿足興

30、趣教師指導游戲：跳房子1、講解游戲的規則2、組織學生進行跳房子游戲學生活動1、聽清游戲的規則2、在游戲中互相觀摩，進一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動作四、回味升華教師指導1、放松操2、小結本課情況學生活動1、放松操2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學內容跳躍：單腳起跳、雙腳落地游戲：跳單、雙圈接力比賽教學目標1、了解單腳起跳、雙腳落地的動作方法2、能做出單腳起跳、雙腳輕巧落地的動作方法3、在跳躍活動中樂于重復練習教學重點跳躍時上下肢配合教學難點跳躍時動作協調教學準備呼啦圈30個、小墊子8塊課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指

31、導1、觀察情況，向學生問好2、宣布課的內容與要求3、準備活動A、創編游戲B、徒手操學生活動1、整隊，向老師問好2、聽清本課的內容3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學跳躍：單腳起跳、雙腳落地1、組織學生進行跳單、雙圈的練習2、講解、示范單腳起跳、雙腳落地，第一次示范時提示學生注意看在起跳區單腳起跳動作；第二次示范提示學生注意看落地的雙腳動作3、劃分若干起跳區，并鋪設體操墊，組織學生分組練習單腳起跳、雙腳落地墊上，提示學生注意跳躍時上下肢配合動作協調4、請1組學生展示動作，其他組點評教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、集體進行跳單、雙圈的練習2、仔細觀察教師的每一次示范，分散進行模仿嘗試走幾步

32、、單腳蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，體會正確的動作要領3、分組由小組長帶領分別在指定區域練習，練習過程中相互觀察，相互指正，看誰的動作最協調4、認真觀看，積極點評三、滿足興趣教師指導游戲：跳單、雙圈接力賽1、老師講解游戲方法規則2、分組進行跳單、雙圈接力賽學生活動1、聽清游戲方法規則2、按要求進行比賽，力爭獲得好成績四、回味升華教師指導1、放松2、小結本課3、布置課外作業跳起摸腳10次2學生活動1、放松2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學內容跳躍：跑幾步單腳起跳、雙腳落地游戲：“誰跳得最遠”教學目標1、了解一腳跳躍、雙腳同時落地的動作方法2、

33、初步學會助跑幾步一腳蹬地起跳，雙腳同時落地的動作，做到動作連貫3、對練習感興趣，具有不怕困難的精神教學重點蹬地用力，落地輕巧教學難點動作配合協調連貫教學準備錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，向學生問好2、聽音樂，語言導入3、游戲“找朋友”4、球操學生活動1、向教師問好2、聽音樂認真聽講3、積極參與游戲4、跟隨老師做球操二、增趣促學教師指導跳躍：跑幾步，單腳起跳、雙腳落地1、組織學生試一試，跳過一定距離的標志線2、啟發學生想一想：如何跳過標志線？并組織學生進行探究性學習3、請跳過標志線的同學展示跳躍的動作方法4、教師講解，示范助跑幾步，單腳起跳，雙

34、腳落地的動作方法，重點強調用力蹬地，輕巧落地動作配合連貫5、分組進行練習，師一邊指導6、組織學生進行比一比，賽一賽的教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、嘗試用單腳起跳，雙腳落地的動作，跳過標志線2、小組動腦筋思考，嘗試怎樣跳過標志線3、學生勇于展示成功經驗，助跑后單腳起跳，雙腳落地，跳過標志線的動作4、自由結成友伴群體，按“跑跑跑蹬跳”的節奏模仿練習中鋼幾步，單腳起跳，雙腳落地的動作5、分組進行體驗動作，并相互評議6、積極參與比賽，組內比賽，相互提高，組間比賽，相互促進三、回味升華教師指導1、放松操2、小結本課情況3、布置課外作業作業：跳繩1分鐘學生活動1、放松2、自評、互評3、聽清作業作

35、業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 歡樂蹦蹦跳 教學內容跳躍：越過一定高度的橫繩游戲：看誰跳得遠教學目標1、能說出跑幾步、單腳起跳、雙腳落地的動作方法2、能做出踏跳后，兩腿屈膝上提越過一定高度橫繩的動作3、能積極參與練習，相互觀摩教學重點踏跳后兩腿屈膝向前上方提起教學難點跳躍動作連貫協調教學準備長繩4根課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布本課內容與要求3、準備活動A、游戲“捉尾巴”B球操學生活動1、整隊向教師問好2、聽清本課內容3、精神飽滿的進行準備活動二、增趣促學教師指導跳躍：越過一定高度的橫繩1、復習跑幾步單腳起跳，雙

36、腳落地的動作2、組織學生鞏固練習助跑幾步，單腳起跳，雙腳落地的動作3、教師示范動作，重點提示學生觀察踏跳后，兩腿屈膝前上方提起的動作4、組織學生分組練習，教師巡視指導及時糾錯5、請個別學生展示動作，其他學生和老師點評6、分組再進行練習教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、分組復習幾步單腳起跳、雙腳落地2、自由結伴成“友伴群體”分組依次練習，相互觀摩，進一步感知動作3、分組練習起跳后越過一定高度的橫繩，體驗跳起后屈腿向前上方提起4、由小組長帶領進行助跑幾步，單腳起跳、雙腳落地的練習5、認真觀看動作點評6、分組練習，相互評議，幫助指導三、滿足興趣教師指導游戲：看誰跳得遠1、教師講解游戲規則和方法

37、2、組織學生進行比一比，賽一賽學生活動1、聽清游戲規則和方法2、組織游戲比賽四、回味升華教師指導1、放松操2、總結本課情況學生活動1、放松操2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思 課題 小小投擲手 教學內容投擲：正面持輕物投擲游戲：看誰的方法多教學目標1、知道不同形狀的輕物握法也不同2、學會正面站立，肩上屈時，自然揮臂的投擲動作3、能聽從指揮，樂于集體練習教學重點鞭打動作有力教學難點動作協調連貫教學準備小沙包60個、錄音機、紙球課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、老師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布本課內容與要求3、準備活動A、小游戲“鉆城門”B、武

38、術操學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、聽清本課的內容與任務3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學投擲：正面持輕物投擲1、老師講解、示范各種不同形狀器材的握法2、示范擲輕物的動作方法，重點提示學生肩上屈肘、肘關節向前自然揮臂動作3、組織學生分組聽信號進行擲輕物的練習4、請個別學生展示動作，其他人參與點評5、指導學生分小組進行投擲比賽學生活動1、兩人一組檢查握法，能找出錯誤動作所在，并相互指正教 學 過 程二 次 備 課2、集體進行徒手肩上屈肘，自然揮臂的模仿練習3、通過反復練習，體會正面投擲的動作方法4、認真觀看同學動作點評5、分小組進行投擲練習，組內互測動作完成情況三、滿足興趣教師指導游戲

39、：看誰的方法多1、師：除了老師講的動作投擲外，還有沒有其它投擲動作2、指導學生分小組進行各種投擲3、請個別學生展示動作學生活動1、聽清問題嘗試練習2、分小組進行各種投擲，相互觀摩、學習、點評3、認真觀看同學動作四、回味升華教師指導1、放松操2、小結本課3、聽清布置作業作業：折飛機、投擲飛機學生活動1、跟隨老師放松2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 小小投擲手 教學內容投擲：近距離對準目標投擲游戲：小小投準手教學目標1、知道持輕物擲準，一定要對準目標的道理2、能做出肩上屈時，自然揮臂的投擲動作3、通過觀察，相互交流，糾正不正確的投擲動作教學重點對準目標投擲教學

40、難點肩上屈肘，自然揮臂，動作連貫教學準備小沙包60個、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、老師到位，觀察情況，向學生問好2、宣布本課內容與要求3、準備活動A、慢跑B、四列橫隊進行徒手操學生活動1、體育委員整隊，向老師問好2、聽清本課的內容與任務3、精神飽滿進行準備活動二、增趣促學教師指導投擲：近距離對準目標投擲1、組織學生徒手肩上屈肘自然揮臂的投擲練習。2、引導學生探討、分析擲準的方法。重點提示：對準目標投擲3、老師示范動作4、鼓勵學生根據自己的投擲能力，自我調整距離進行擲準練習5、請好的和差的學生表演，點評教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、通過分散進

41、行徒手模仿練習，掌握正確、連貫的投擲動作2、嘗試近距離的擲準，知道輕物擲準一定要對準目標投的道理3、仔細觀察教師的示范動作4、分組練習時，在組長帶領下有序進行練習5、通過觀看知道投擲的重點三、滿足興趣教師指導游戲：小小投準手1、講解、示范游戲方法與規則2、組織投準比賽，評選出“小小擲準手”進行展示學生活動1、知道游戲方法與規則2、觀察優秀小投手的動作，通過比較分析，找出自己的差距在以后練習中加以改進四、回味升華教師指導1、情景導入“假如我有一雙翅膀”2、小結本課情況3、布置課外作業作業：和爸爸媽媽玩近距離擲準學生活動1、進入情景2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思

42、課題 小小投擲手 教學內容投擲：擲準游戲：攻打炮臺教學目標1、能說出持輕物擲準的動作方法2、能做出肩上屈肘，對準目標，自然揮臂的投擲動作3、與同伴交流生活中的擲準活動，體驗多種擲準游戲的快樂教學重點肩上屈肘，自然揮臂教學難點動作連貫協調教學準備小沙包60個、壘球4個、排球4個、木棒12根、跳高架2對課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好（自然圍攏）2、語言誘導（耍沙包）導入本課內容3、準備活動A、游戲“找朋友”B、徒手操學生活動1、向老師問好2、樂于參與耍沙包的活動，知道本課內容3、精神飽滿地進行準備活動二、增趣促學教師指導投擲：擲準1、組織學生分組對準前

43、5米處的標靶擲輕物2、老師示范動作，重點提示肩上屈肘，自然揮臂，動作協調。3、分組組織學生練習，老師一邊指導4、啟發學生聯系生活實際，說說擲準在生活中的運用5、請個別學生表演擲準，點評學生活動1、嘗試練習，思考怎樣擲準教 學 過 程二 次 備 課2、認真觀看老師示范動作，知道動作的重點和要領3、在分組練習中注意掌握動作要領和投擲的準確性4、創設生活情景，組織學生向不同高度、不固定的目標進行擲準練習5、認真觀看同學的展示并點評三、滿足興趣教師指導游戲：攻打炮臺1、講解、示范游戲方法與規則2、分組進行游戲并啟發學生課后進行多種形式的擲準活動學生活動1、聽汪游戲方法與規則2、學生分組進行“攻打炮臺”

44、的游戲活動四、回味升華教師指導1、放松性游戲“木偶人”2、小結學生活動1、師生一起游戲2、小結作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 小小投擲手 教學內容投擲：持輕物擲遠游戲：比誰投得遠教學目標1、懂得只有投擲動作正確才能擲得遠的道理2、能做出肩上屈肘、向前上方自然揮臂的投擲動作3、和同伴友好合作，善于觀察、勤于思考教學重點投擲角度正確教學難點投擲動作連貫協調教學準備沙包60個 錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況向學生問好2、語言：“沙包有幾種玩法？現在大家去玩”引出本課內容3、四列橫隊進行球操學生活動1、整隊向老師問好2、開動腦筋，創

45、編玩法，知道本課內容3、跟隨老師做球操二、增趣促學教師指導投擲：持輕物擲遠1、請學生嘗試三種不同角度投擲的動作，讓學生自己感受哪種角度投擲輕物更遠2、教師示范三種不同角度的投擲動作3、組織學生持輕物進行擲遠練習，教師巡回指導4、請幾位學生展示動作，其他學生點評5、鼓勵學生用輕物投過一定高度的橫繩練習，重點提示：投擲的角度，教師巡回指導教 學 過 程二 次 備 課學生活動1、兩人一組，分散自我嘗試三種不同角度（向上、向下、向前上方）投擲動作，自我體驗，比較分析2、認真觀看教師示范動作3、兩人一組，分散進行，自選輕物練習，并相互觀察，相互指正，著重體驗揮臂的方向4、認真觀看同學表演并點評5、集體進

46、行投過一定高度的橫繩子練習時，互相觀察投擲角度三、滿足興趣教師指導游戲：比誰投得遠1、教師講解游戲的方法和規則2、組織進行擲過橫繩比遠的游戲比賽學生活動1、聽清游戲的方法和規則2、比一比，看哪組投過橫繩的人數最多四、回味升華教師指導1、教師總結本課情況2、放松舞童年3、布置課外作業作業：仰臥起坐5個2組學生活動1、跟隨老師放松2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 小小投擲手 教學內容投擲：對墻投擲練習游戲：比誰投得遠教學目標1、能說出正面投擲的動作方法2、能熟練做出正面站立、肩上屈肘，自然揮臂的投擲方法，做到動作快速、連貫、協調3、和同伴友好合作，安全有序地進

47、行活動教學重點教學難點教學準備紙60張 小紅旗4面課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好2、宣布本課內容和目標3、隊列練習4、師“誰能把紙放在胸前跑不掉下來5、徒手球操學生活動1、向老師問好2、聽清本課內容和目標3、隊列練習4、自由嘗試5、跟隨老師做操二、增趣促學教師指導投擲：對墻投擲練習1、組織學生用球（紙）開動腦筋，嘗試玩法，并請學生展示玩法2、組織學生用紙球對墻投擲的練習中，比一比誰的紙球反彈得遠3、指導學生自由結合在一定的空間進行互幫互練的擲遠練習4、請個別學生展示擲遠動作，教師和其他學生點評5、老師示范做正確動作，提示學生動作快速、連貫、協調教

48、學 過 程二 次 備 課6、組織學生分組練習，老師指導7、老師在操場上多畫幾條平行線，放上小紅旗，讓學生能隨時看到自己的進步學生活動1、自由結伴用手中的紙嘗試玩法，相互觀摩，相互學習2、在反復練習中時下脊椎無發展前途 速揮臂，全身用力的動作，提高動作質量3、兩人一組，相互對擲，互相尋找投遠的方法4、認真觀看同學展示動作，點評5、認真觀看老師正確動作6、分組練習冊7、分組進行比誰投得遠的比賽，各組評出“小小投遠手”三、回味升華教師指導1、放松舞2、小結學生活動1、放松肢體2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 小小投擲手 教學內容投擲：持輕物擲準，韻律活動和舞蹈教學目標1、能懂得

49、持物擲準需掌握正確的揮臂動作和投擲方向2、能做出向后引伸，后腿蹬地迅速轉體的自然揮臂投擲動作3、能通過練習獲得體驗和興趣，練習中虛心好學，互相幫助教學重點教學難點教學準備沙包60個課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、口令指揮整隊，師生問好2、宣布本課內容和要求3、熱身活動：A游戲：捉尾巴B球操學生活動1、向老師問好2、聽清本課內容和要求3、精神飽滿地投入熱身活動中二、增趣促學教師指導投擲：持輕物擲準1、在做好準備活動的基礎上，利用短繩、小竹竿做自然揮臂的甩鞭子的鞭打動作2、分組持輕物對懸掛的球、物擲準，提示注意戶上屈肘、自然揮臂和投擲的準確性，根據學生擲準的練習情

50、況反饋，調整投擲距離，可采用擲準游戲的形式進行練習學生活動1、分散持短繩、小竹竿對墻練習鞭打動作，體會快速有力的揮臂要領2、分組聽信號對準標志物投擲，體驗向后引伸、后腿蹬地迅速輕體的自然揮臂投擲動作掌握好一定的投擲角度教 學 過 程二 次 備 課3、擲準游戲中，通過觀察，互相學習，互相糾正三、滿足興趣教師指導律動組合：鉆山洞1、播放“鉆山洞”音樂，了解、熟悉樂曲節拍2、講解、示范“鉆山洞”分解舞蹈動作，并指導學生模仿練習3、重點提示學生模仿時的動作要領和鉆山洞的動作方法學生指導1、邊聽音樂邊拍手，熟悉樂曲節拍2、觀察、模仿小兔蹦跳的動作3、在老師指導下，跟著教師口令模仿鉆山洞分解舞蹈動作4、分

51、組由組長帶領練習鉆山洞四、回味升華教師指導1、放松2、小結本課內容學生活動1、放松2、自評、互評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 紙系列游戲 教學內容制作飛機投擲：紙飛機投擲 游戲：比一比教學目標1、知道簡易紙器材 能開展體育游戲活動2、學會制作紙飛機的方法3、通過擲紙飛機的練習，投擲的能力得到提高教學重點肩上屈肘。自然揮臂。動作協調。教學難點投擲方向。向前向上。教學準備每人一張紙。錄音機。磁帶課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好2、宣布本課內容與要求3、游戲“小白兔找朋友”4、徒手操學生活動1、向老師問好2、聽清本課內容與要求3、積極參與游戲4

52、、跟隨老師做操二、增趣促學教師指導二、投擲：紙飛機投擲1、引導學生利用廢紙動手制作飛機并命名2、鼓勵學生大膽嘗試，讓飛機飛起來3、組織學生交流探討，如何使飛機飛得又高又遠4、請一部分學生展示動作，老師、同學點評5、老師示范動作6、分組進行紙飛機投擲，老師一邊指導7、師問：“你長大了，想坐上飛機干什么”學生活動1、嘗試自己動手制作飛機并命名2、用紙飛機擲遠，體會動作要領3、明白飛行的關鍵是用肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作進行練習教 學 過 程二 次 備 課4、認真觀看展示動作點評5、認真觀看并示范動作6、在分組練習中注意掌握動作要領7、積極發言三、滿足興趣教師指導三、游戲：比一比誰的飛機飛得最遠1

53、、鼓勵學生比一比，誰的飛機飛得最無。巡回指導2、組織學生清理場地進行保護環境教育學生 活動 、分組進行比誰的飛機飛得遠的練習2、知道美麗的校園要靠我們每個人去保護四、回味升華教師指導 、放松舞“讓我們蕩起雙漿”2、小結學生活動 、在音樂中放松肢體2、互評、自評作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 紙系列游戲 教學內容制作紙球投擲：各種紙球的活動 游戲：打雪仗教學目標1、學會制作紙球的方法2、能利用紙球進行各種游戲活動3、愿意和同伴合作，快樂參加游戲教學重點想出多種玩球的方法教學難點對準目標擲 準教學準備每人一張紙、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學

54、生問好2、語言誘導A、同學們，喜歡玩手中的呼啦圈嗎？B、自由結合，看誰玩的花樣多3、徒手操學生活動1、向老師問好2、樂于參與玩呼啦圈活動，大膽創編玩法3、跟隨老師做操二、增趣促學教師指導1、制作紙球：投擲各種紙球的活動2、師語言誘導：一張紙可以創編幾種玩法3、請個別學生展示玩法4、鼓勵學生動作制作紙球5、組織學生嘗試各種方法的玩球動作6、組織個別學生展示各種方法的玩球動作7、組織對準目標擲準的練習學生活動1、樂于參與創編玩紙的活動，大膽創編玩法教 學 過 程二 次 備 課2、觀看同學創編的玩法并點評3、在教師的指導下，嘗試制作紙球4、自我嘗試多種形式的玩球方法，相互觀摩、指導5、展示多種形式的

55、玩球方法，相互模仿、學練6、分組聽信號進行擲準比賽，體驗對準目標擲的動作三、滿足興趣教師指導游戲：打雪仗1、講解示范游戲方法、規則2、組織打雪仗的游戲學生活動1、聽清游戲方法規則2、積極參與游戲活動四、回味升華教師指導1、情景導入“雪”2、小結本課情況3、布置課外作業回家和爸爸媽媽投擲紙球學生活動1、進入情境2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 紙系列游戲 教學內容制作紙棒，體操：紙棒操 游戲：棒趕球比賽教學目標1、學會制作紙棒的方法2、能利用紙棒進行各種游戲活動3、愿意和同伴合作，體驗游戲的快樂教學重點利用紙棒創編多種活動教學難點利用紙棒創編多種活動有新義教

56、學準備紙、乒乓球30個、錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、向學生問好（自然圍攏）2、語言誘導（耍乒乓球）3、準備活動A、游戲“找朋友”B、徒手操學生活動1、向老師問好2、樂于參與耍乒乓球的活動3、精神飽滿地進行準備活動二、增趣促學教師指導制作紙棒、體操：紙棒操1、示范并引導學生利用廢紙制作紙棒2、指導學生進行紙棒操的模仿練習3、鼓勵學生用紙棒創編各種練習活動，并組織展示、交流學生活動1、仔細觀察示范，嘗試動手制作紙棒2、跟隨教師進行紙棒操的學習3、兩人一組，探討紙棒的練習方法并進行展示三、滿足興趣教師指導游戲：棒趕球比賽教 學 過 程二 次 備 課老師講解

57、示范棒趕球方法和規則，組織學生進行比賽學生活動了解游戲方法與規則后小組內進行比賽四、回味升華教師指導1、放松活動2、小結本課情況3、布置課外作業作業：跳繩30個2組學生活動1、放松肢體2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 紙系列游戲 教學內容紙飛盤的制作，投擲、擲飛盤 游戲：創編多種形式的飛盤游戲教學目標1、能說出制作紙盤的方法2、學會投擲飛盤的動作方法3、明白個人活動與他人合作活動的區別教學重點正確做出投擲飛盤的動作教學難點創編多種 形式的飛盤游戲教學準備硬紙60張，小剪刀課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師到位，觀察情況，

58、向學生問好2、宣布本課的內容3、準備活動A、慢跑 B、勞動操 學生活動1、體育委員整隊向老師問好2、聽清本課的內容3、以精神飽滿的熱情投入準備活動中二、增趣促學教師指導紙飛盤的制作：投擲：擲飛盤1、分組學生制作飛盤，教師一邊指導，課上組織交流、展示、評選2、嘗試讓學生擲飛盤3、教師示范擲飛盤的動作方法，組織學生進行學練習，師指導4、請個別學生展示擲飛盤的動作，其他學生和老師點評5、引導學生運用不同方向或借助身體不同部位進行聯想練習學生活動1、自由結合制作飛盤，相互交流紙飛盤的制作2、自由散于投擲飛盤，并相互交流教 學 過 程二 次 備 課3、仔細觀察教師的示范，兩人一組模仿練習4、認真觀看展示

59、動作并點評5、自我結伴，合作聯想擲飛盤的多種動作方法三、滿足興趣6、游戲：創編多種形式的飛盤游戲7、組織學生展示雙人、多人合作創編的玩紙盤的方法8、小組展示，有選擇性地進行嘗試體驗四、回味升華教師指導1、放松舞蹈“童年”2、小結本課內容3、布置課外作業作業：跳繩1分鐘學生活動1、放松肢體2、互評、自評3、聽清課外作業作業設計板書設計（場地設計）課后反思課題 紙系列游戲 教學內容游戲：頂報紙雜志 跳躍：跨、跳 游戲：踩石過河教學目標1、了解利用廢報紙進行多種身體練習的方法2、通過自我體驗，能做出以跨跳為主的多種形式“過河”的動作3、游戲中能與同伴友好全職 作，有為集體爭先的意識教學重點跳躍時后蹬

60、有力教學難點后蹬和蹬擺動作協調配合教學準備報紙60張 錄音機課時安排一課時教 學 過 程二 次 備 課一、激趣導學教師指導1、教師語言導入“傳遞火炬”2、引導學生把“小火炬”變成“球”帶領學生做“快樂球操”學生活動1、回答師的提問，自己動手設計“小火炬”隨師慢跑2、把“小火炬”變成“球”，模仿師做“快樂球操”二、增趣促學教師指導1、游戲：頂報紙2、教師告訴大家，前幾天學了一個本領，大家想不想看，在走、跑的過程中，放在胸前的報紙掉不下為3、師示范、講解4、引導學生自主學練5、分組學生創編玩法6、請個別學生展示創編玩法，其他學生點評學生活動1、試一試：整理報紙，進行嘗試2、比一比：“誰的本領大”3