1、泮境中心小學(xué)“啄木鳥行動”活動總結(jié)一、情況概述根據(jù)上杭縣教育局關(guān)于組織全縣中小學(xué)生開展語言文字“啄木鳥10日5月10日有效開展了啄行動”的通知要求和部署，我校在4月木鳥行動。在認真學(xué)習(xí)縣局文件的基礎(chǔ)上，我校參加行動的師生充分認識到了這一行動的重要意義，提高了參與這一行動的自覺性。在自愿參加的基礎(chǔ)上，我們挑選了一批語言基本功好、責(zé)任心強的學(xué)生（主要以六年級學(xué)生為主）參加了此次行動，并精心組織，在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)校附近的集鎮(zhèn)街道實施了啄木鳥行動，取得了不錯的成果。二、成績經(jīng)驗調(diào)查了集鎮(zhèn)街道部分商店的不規(guī)范用字，為凈化集鎮(zhèn)文字環(huán)境提供了依據(jù)。根據(jù)集鎮(zhèn)街道的實際情況，我們的啄木鳥行動小組在集鎮(zhèn)街道盡

2、力把街頭不規(guī)范用字找出來，為下階段的整改打好基礎(chǔ)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，集鎮(zhèn)街道的不規(guī)范用字雖有，但不是很嚴重，這說明以前幾次的啄木鳥行動已經(jīng)發(fā)揮了作用。提高了學(xué)生對語言文字的正確認識，激發(fā)了學(xué)生維護祖國語言純潔性的熱情。13年度，在全校師生的共同參與下，全校上下都對語言文字規(guī)范的重要性有了認識。但是，在老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，錯別字及其它不規(guī)范用字屢見不鮮。這次行動的小組成員都是好中選優(yōu)的學(xué)生，通過行動，他們了解了中華人民共和國通用語言文字法，掌握了祖國語言文字正確使用的必備知識和基本要求，充分意識到維護語言文字純潔性的重要性。同時他們也將作為星星之火，通過言傳身教，以點帶面，從而能使更多的學(xué)生提

3、高對語言文字的正確認識，激發(fā)全體學(xué)生維護祖國語言純潔性的熱情。增強了學(xué)生愛我鄉(xiāng)鎮(zhèn)的意識。泮境鄉(xiāng)經(jīng)進近幾年的拆遷、開發(fā)、建設(shè)，城鎮(zhèn)面貌發(fā)生了日新月異的變化，鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境有了根本的改觀。作為泮境人，每個學(xué)生都為親眼目睹鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化而激動，為家鄉(xiāng)的發(fā)展而自豪，都愿意為家鄉(xiāng)的美好作出自己的貢獻，這次行動為學(xué)生們提供了這樣一個極好的機會，因為他們己經(jīng)知道，凈化集鎮(zhèn)文字環(huán)境，對提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)形象有著重要的意義。因此這次行動，同學(xué)們自愿參加，奔走在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道，積極地以實際行動來表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情和服務(wù)意識。提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力。由于學(xué)業(yè)的繁重，學(xué)生們整天埋頭于書本之中，脫離生活，疏遠社會，缺少實際能力。這次行動能有效地將課內(nèi)與課外、書本與社會、知識與能力結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生參與社會公益事業(yè)的熱情，提高自身綜合素質(zhì)以及參加社會實踐的活動能力，獲得課本上學(xué)不到的知識與能力。當(dāng)然，在這次啄木鳥行動中，我們也存在著一些問題和不足：老師的指導(dǎo)有限，調(diào)查范圍窄小，影響了調(diào)查結(jié)果的準確性和廣泛性。但是不管怎么說，在全體成員的共同努力下，這次行動不僅發(fā)現(xiàn)了我鄉(xiāng)集鎮(zhèn)街道部分商店、廣告、春聯(lián)中的不規(guī)范用字，為下一步整改，美化集鎮(zhèn)環(huán)境提供了可能，而且切切實實