2021小學語文北師大版六年級上冊《竹頌》提高練習_第1頁
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1、.下載后可自行編輯修改，頁腳下載后可刪除。?竹頌?提高練習 一、閱讀下面的語段，完成練習。在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，自下而上、攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已漂浮在塵俗的荒漠里。獨有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間。上有千仞頂峰，下臨百丈深淵，經歷著風云的變幻。在命運的風暴中，你轟響著翻卷碧波，擊打著洶涌的云海。你全身閃耀著電光，你的吼聲吞沒了雷聲。為了給人間以春天的綠色，寒霜冰雪里你更加郁郁蔥蔥。在盛夏的烈日下，你又給人們送出暑天的涼風。1填空。這段話用 、 、 等花和 比照，突出了勁竹如同 一般抗擊風雪，并在炎熱的夏天里，給人送去綠色和涼意，寫出了勁

2、竹的 精神。2寫出以下句子所用的修辭方法。1在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，自下而上、攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已漂浮在塵俗的荒漠里。 2獨有勁竹，如同不朽的松柏一般，站立在蒼茫的山野間。 3上有千仞頂峰，下臨百丈深淵。 4你全身閃耀著電光，你的吼聲吞沒了雷聲。 3讀句子，仿寫句子。在命運的風暴中，你轟響的翻卷碧波，擊打著洶涌的云海。在 ，你 。在 ，你 。二、閱讀下面短文，答復以下問題竹 子 竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶；竹桿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不

3、愧是“綠色的寶礦。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往，當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風斗寒，經霜雪而凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格表達的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1.“息字的解釋有：呼吸時進出 ；停頓；消息；利息。文中“息息相關的“

4、息應取 _種解釋。“自強不息的息應取第_種解釋。2.這段短文寫了竹子的_、_兩個方面，重點寫了竹子的_。3.作者從_、_、_ 、_、_的用途寫了竹子“全身是寶。4.“歲寒三友是指_、_、_。5.用“_畫出表現竹子強大生命力的語句；用“ 畫出作者由竹子引起的聯想。6.“竹子的品格表達的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？這是一個_句，突出了竹子的品格是。7.讀完全文，說說短文的中心思想。參考答案一、1桃花 紫羅蘭 牡丹 勁竹 松柏 奉獻 21排比 擬人 2比喻 3夸大 4擬人 3人生的道路上 抬起頭，大步向前走 嚴寒的冬天 挺直腰桿像千古頂峰不動搖二、1. 2.用途 生命力 頑強生命力3.建筑材料造紙原料編織竹器藥用 竹筍可食4.松 竹 梅5.“春風一過，它就像強

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