1、 機械機械設計課程設計課程設計設計 (第一次布置第一次布置)一、設計目的一、設計目的 機械機械設計課程設計課程設計是高等工科院校機械類設計是高等工科院校機械類本科學生第一次較全面的機械本科學生第一次較全面的機械設計基礎訓練設計基礎訓練，也是機械也是機械設計課程設計課程的一個重要的實踐性教學環的一個重要的實踐性教學環節。節。其目的是：其目的是：1、綜合運用先修課理論，培養分析和解決工、綜合運用先修課理論，培養分析和解決工程實際問題的能力。程實際問題的能力。2、學習簡單機械傳動裝置的設計原理和過程。、學習簡單機械傳動裝置的設計原理和過程。3、進行機械設計基本技能訓練。（計算、繪、進行機械設計基本技

2、能訓練。（計算、繪圖、使用技術資料）圖、使用技術資料）總任務單級單級圓柱齒輪減速器圓柱齒輪減速器(蝸桿傳動減速器蝸桿傳動減速器)裝配圖裝配圖A1一張；一張；設計設計計算說明書計算說明書1份（約份（約6000-8000字）字）。二、課程設計任務書二、課程設計任務書名稱：帶式傳輸機的傳動裝置設計名稱：帶式傳輸機的傳動裝置設計 （單級（單級圓柱齒圓柱齒輪減速器）。運輸機工作條件輪減速器）。運輸機工作條件工作環境工作環境:室外、多塵；工作時不逆轉，載荷有室外、多塵；工作時不逆轉，載荷有輕微沖擊；工作條件輕微沖擊；工作條件: 空載起動、連續；工作空載起動、連續；工作年限年限為為x年年，年工作日，年工作日

3、250天，二班制；輸送天，二班制；輸送帶允許速度誤差：帶允許速度誤差：5%；生產批量：小批。；生產批量：小批。 課程設計指導書課程設計指導書課程設計圖冊課程設計圖冊機械零件設計手冊（含齒輪、帶、軸、軸機械零件設計手冊（含齒輪、帶、軸、軸承、鍵的內容）承、鍵的內容）機械設計（教材）機械設計（教材）參考資料參考資料帶式輸送機傳動系統簡圖帶式輸送機傳動系統簡圖原始數據原始數據工工 作作 條條 件件數數 據據 編編 號號12345678910傳送帶有效壓力傳送帶有效壓力F(N)1560115013001360156011001180130010401400傳送帶速度傳送帶速度v(m/s)1.351.8

4、1.551.321.321.81.51.41.2鼓輪直徑鼓輪直徑D(mm)250300280250250320320250250250使用年限使用年限(年年)5655565566傳送帶速度允許誤差傳送帶速度允許誤差(%)5555555555三、三、設計步驟設計步驟 1、選擇電動機、選擇電動機 2、傳動比分配、傳動比分配 3、計算各軸的轉速、計算各軸的轉速 4、齒輪傳動設計、齒輪傳動設計 6、計算軸類零件、計算軸類零件 5、驗算系統誤差、驗算系統誤差 7、繪制裝配圖和零件圖、繪制裝配圖和零件圖注意注意： 1.按工作機所需電動機功率Pd計算，而不按電動機額定功率Ped計算。 2.設計軸時應按其輸入

5、功率計算、設計傳動零件時應按主動軸的輸出功率計算四、傳動裝置運動、動力參數計算計算各軸的功率P、轉速n和轉矩T第二階段設計的主要內容第二階段設計的主要內容: 1、草圖設計、草圖設計 2、裝配圖、裝配圖 3、撰寫設計說明書、撰寫設計說明書 草圖設計是裝配圖設計的規劃和準備階段草圖設計是裝配圖設計的規劃和準備階段 裝配圖設計是對草圖的進一步細化和完善裝配圖設計是對草圖的進一步細化和完善 特點：特點：“算畫結合算畫結合”邊畫邊算邊畫邊算目的：（1）尺寸協調、互不干涉（2）尺寸緊湊、便于潤滑5.草圖設計步驟 按中心距先畫軸心線，再畫軸及軸承，按中心距先畫軸心線，再畫軸及軸承， 先畫箱內，后畫箱外，先畫

6、箱內，后畫箱外， 先粗畫，后細畫，先粗畫，后細畫， 先畫俯視圖，再畫主視圖，先畫俯視圖，再畫主視圖， 最后畫側視圖。最后畫側視圖。 布圖上下左右要適當勻稱。布圖上下左右要適當勻稱。箱體結構設計箱體結構設計 機座壁厚機座壁厚 按單級按單級齒輪減速器齒輪減速器a選擇壁厚選擇壁厚 a_低速級中心距低速級中心距 軸承座旁螺栓扳手空間軸承座旁螺栓扳手空間 扳手空間大操作方便，但扳手空間大操作方便，但h太大螺栓太長，太大螺栓太長，安裝不便，且要滿足螺栓長度系列安裝不便，且要滿足螺栓長度系列 螺栓中心到機座外壁距離螺栓中心到機座外壁距離 螺栓中心到機座外凸邊緣尺寸螺栓中心到機座外凸邊緣尺寸起蓋螺釘起蓋螺釘作

7、用：起蓋用作用：起蓋用 ，兩個對角線，兩個對角線布置。布置。定位銷定位銷作用：鏜軸承孔定位用，錐度作用：鏜軸承孔定位用，錐度 1：50 兩個，兩個， 對角線布置。對角線布置。觀察窗觀察窗作用：注油、觀察兩對齒輪嚙作用：注油、觀察兩對齒輪嚙合情況，以能進手為宜。合情況，以能進手為宜。通氣器通氣器作用：平衡機體內外壓力。作用：平衡機體內外壓力。 吊鉤吊鉤作用：起吊整機用，與底座鑄出。作用：起吊整機用，與底座鑄出。 起蓋吊耳起蓋吊耳作用：起吊蓋，與上蓋一同鑄作用：起吊蓋，與上蓋一同鑄出。出。 油標尺油標尺作用：測量油面深度，要有最高作用：測量油面深度，要有最高液面，最低液面刻度。位置設計要防止液面，

8、最低液面刻度。位置設計要防止拔不出油標或油外溢。拔不出油標或油外溢。 放油塞放油塞作用：更換潤滑油的出口，設計作用：更換潤滑油的出口，設計在箱體底座最低位置處。在箱體底座最低位置處。 油溝油溝正式裝配圖正式裝配圖 1）各視圖應能完整表達箱內外結構（達到使他）各視圖應能完整表達箱內外結構（達到使他人能拆圖的目的）人能拆圖的目的） 2）符合制圖國家標準，零件編號，標題欄，明）符合制圖國家標準，零件編號，標題欄，明細表，技術要求等應齊全。細表，技術要求等應齊全。 3）標注尺寸）標注尺寸 a.特性尺寸特性尺寸:齒輪中心距及公差值。齒輪中心距及公差值。 b.外廓尺寸外廓尺寸:長長*寬寬*高高 ，包括外伸

9、端軸長。，包括外伸端軸長。 c.安裝尺寸安裝尺寸:地腳螺釘孔徑及定位尺寸、孔地腳螺釘孔徑及定位尺寸、孔 距、外伸端軸中心高。距、外伸端軸中心高。 d.配合尺寸配合尺寸:齒輪與軸、軸承內外圈、鍵槽、齒輪與軸、軸承內外圈、鍵槽、外伸端與聯軸器。裝配圖上標注公差代號。外伸端與聯軸器。裝配圖上標注公差代號。 4）列出減速器特性）列出減速器特性 功率、轉速、傳動比。功率、轉速、傳動比。編寫設計計算說明書編寫設計計算說明書一一、頁數不超過、頁數不超過20頁（頁（16開）開） 1、封面、封面 (標題及班級、姓名、學號、指導老師、標題及班級、姓名、學號、指導老師、完成日期完成日期) 2、目錄（包括頁次）、目錄

10、（包括頁次） 3、設計任務書、設計任務書 4、傳動方案的分析與擬定、傳動方案的分析與擬定(簡單說明并附傳動簡單說明并附傳動簡圖簡圖) 5、電動機的選擇計算、電動機的選擇計算 6、傳動裝置的運動及動力參數的選擇和計算、傳動裝置的運動及動力參數的選擇和計算 7、傳動零件的設計計算、傳動零件的設計計算 8、軸的設計計算、軸的設計計算 9、滾動軸承的選擇和計算、滾動軸承的選擇和計算 10、鍵聯接選擇和計算、鍵聯接選擇和計算 11、聯軸器的選擇、聯軸器的選擇 12、減速器的潤滑方式和密封類型的選擇、減速器的潤滑方式和密封類型的選擇 13、減速器附件的選擇與設計、減速器附件的選擇與設計 14、設計小結、設

11、計小結(體會、優缺點、改進意見體會、優缺點、改進意見) 15、參考文獻、參考文獻 二、軸的彎扭矩圖在同一張紙上。二、軸的彎扭矩圖在同一張紙上。 1、在設計減速器時，應對所有有必要進、在設計減速器時，應對所有有必要進行強度計算的零件、部件都進行計算，但行強度計算的零件、部件都進行計算，但課程設計安排的時間有限，有必要進行如課程設計安排的時間有限，有必要進行如下的簡化：所有用到的鍵都進行選擇，但下的簡化：所有用到的鍵都進行選擇，但只對一個鍵聯接進行強度校核；所有用到只對一個鍵聯接進行強度校核；所有用到的軸承都進行選擇，但只對一根軸上的軸的軸承都進行選擇，但只對一根軸上的軸承進行壽命計算；承進行壽命

12、計算； 所有的軸都按扭轉強度條件進行計算，并所有的軸都按扭轉強度條件進行計算，并進行結構設計，但只對一根軸按彎扭合成進行結構設計，但只對一根軸按彎扭合成條件進行計算，還要對這根軸按疲勞強度條件進行計算，還要對這根軸按疲勞強度進行精確校核。這里規定進行精確校核。這里規定，對輸入軸，對輸入軸上的上的軸承、鍵進行計算。并按疲勞強度進行精軸承、鍵進行計算。并按疲勞強度進行精確校核這根軸確校核這根軸。 2、電動機：、電動機：Y系列三相異步電動機。系列三相異步電動機。 3、裝配圖草圖完成后，應進行尺寸、技術、裝配圖草圖完成后，應進行尺寸、技術要求、減速器特性的標注、零件的編號及要求、減速器特性的標注、零件

13、的編號及零件明細表和標題欄的填寫，檢查無誤后零件明細表和標題欄的填寫，檢查無誤后加深，形成完整的裝配圖加深，形成完整的裝配圖。 4）零件編號按要求以順時針或逆時針方向）零件編號按要求以順時針或逆時針方向對各個零件正確編號。對各個零件正確編號。 5）零件明細表和標題欄零件明細表和標題）零件明細表和標題欄零件明細表和標題欄必須符合標準。欄必須符合標準。 6）圖紙加深應在圖紙檢查無誤后再加深。）圖紙加深應在圖紙檢查無誤后再加深。 4、零件工作圖應包括制造和檢驗零件所需、零件工作圖應包括制造和檢驗零件所需的全部內容。主要內容有圖形、尺寸及其的全部內容。主要內容有圖形、尺寸及其公差、表面粗糙度、形位公差

14、、材料和熱公差、表面粗糙度、形位公差、材料和熱處理說明、技術要求、標題欄。處理說明、技術要求、標題欄。 5、完成設計之后，應將圖紙疊好，說明書、完成設計之后，應將圖紙疊好，說明書訂好，一同放入資料袋中，并正確寫出資訂好，一同放入資料袋中，并正確寫出資料袋封面內容。料袋封面內容。評分依據評分依據優秀優秀 態度認真，按時完成，非原則性錯誤態度認真，按時完成，非原則性錯誤不多于六處；不多于六處；良好良好 無原則性錯誤；無原則性錯誤；中中 非原則性錯誤多于六處非原則性錯誤多于六處,但原則性錯誤但原則性錯誤不多于兩處；不多于兩處；及格及格 基本完成，原則性錯誤兩處以上；基本完成，原則性錯誤兩處以上；不及格不及格 錯誤過多，不能獨立完成。錯誤過多，不能獨立完成。時間安排時間安排 14、15兩周兩周（共（共10天）天） 1.5天初步計算（保留草稿）天初