1、雪糕棍DIY-筆筒教學設計本課立意：冰棒棍對學生來說是再熟悉不過，但學生一般不太會留意，單從收集冰棒棍來說，平時被隨意丟棄的冰棒棍，這時就變成了他們的寶貝，這也在無意識中激發了學生的變廢為寶的欲望，有助于培養學生的環保意識。教學目標：知識與能力學會用冰棒棍制作筆筒過程與方法禾I用老師對孩子們的啟發，他們自己動手制作小物件情感態度與價值觀學會使用手工工具，規范操作，愿意為節約資源、保護環境做力所能及的事教學重、難點重點：通過學習利用冰棒棍制作筆筒提高學生動手能力、小組合作及分工協作能力。難點：通過小組的合作，設計并制作出精美的手工制品。教學準備：學生：冰棒棍、彩色紙、雙面膠、剪刀、硬紙等。老師：

2、做好的冰棒棍作品，多媒體課件。教學過程：一、導入新課1、創設情境導入師：同學們，夏天到了，在炎炎的夏日里，冰激凌、冰棍兒使我們最喜歡的食物了，但是我們吃完冰棍兒后，如何處理剩余的冰棒棍呢？課件出示：地上隨處亂扔的冰棒棍圖片（有的隨地扔在了地上，有的扔進了垃圾桶里）隨地亂扔既污染了環境，還給垃圾清理工作帶來了難題，那我們如何更好的處理被我們遺棄的這些冰棒棍呢？師：一根冰棒棍遠遠望去，像什么？二根冰棒棍，擺一擺，像什么？換個樣子擺一擺，像什么？師：誰會用三根四根或更多的冰棒棍擺一擺，拼一拼呢？你會拼出什么造型來呢？師：同學們，你們也想擺一擺，拼一拼嗎？請你在桌子上擺一擺，試一試吧。師：你剛才用冰棒

3、棍拼出了什么？怎么拼的？師：看來同學們的想法都很豐富，動手能力也很強。師：接下來請大家再看幾幅圖片，大家可要仔細觀察喲！出示：（冰棒棍工藝品圖片）欣賞完這幾幅圖片，你們有什么感受呢？生：真有趣師：其實，別看這些小小的冰棒棍不起眼，只要我們開動腦筋，動動小手，就能將這些廢棄的東西變成一件件實用、精美的工藝品。這節課呀，我們就一起來用冰棒棍制作一個筆筒。瞧，這是老師課前制作的筆筒，怎樣？你們喜歡嗎？二、探究學習師：同學們仔細看一看，摸一摸，這筆筒由幾部分組成的？（底座和筒身）師：需要用到哪些材料？（卡紙或者一次性紙杯，冰棒棍，雙面膠，裝飾的物件）師：是什么形狀的（圓形）師：還可以做成怎樣的？（方形

4、、三角形、組合筆筒）同學們觀察得真仔細！那想不想知道這么精美的筆筒是怎么制作的嗎？生：想師：那我們一起來觀看視頻三、示范制作過程（觀看視頻）1. 材料工具：冰棒棍、白乳膠、剪刀、彩色紙、硬紙、紙杯2.制作： 準備一些較規則的冰棒棍 制作筆筒底座，可以用鞋盒、冰棒棍、紙杯來做。（注意粘貼處要涂膠壓緊） 制作筒身，用一次性紙杯剪去上半部分，作為底座 把冰棒棍粘貼在紙杯的邊緣（注意粘貼處要涂膠壓緊） 用雙面膠粘貼底座和筒身。 裝飾筆筒四、討論制作，合作加工師：（過渡）看完老師的介紹方法后，誰來總結下制作步驟？生：準備一些較規則的冰棒棍 制作筆筒底座，可以用鞋盒、冰棒棍、紙杯來做。（注意粘貼處要涂壓緊

5、） 制作筒身，用一次性紙杯剪去上半部分，作為底座 把冰棒棍粘貼在紙杯的邊緣（注意粘貼處要涂膠壓緊） 用雙面膠粘貼底座和筒身。 裝飾筆筒師：好，老師看到有些同學已經躍躍欲試了，不過，在咱們動手之前呢先看看友情提示。課件出示：友情提示1、制作時，大家要靜靜地、細心地制作，特別在使用剪刀時要注意安全，當心別把手弄破；2、多余的材料記得放進我們的垃圾袋內，保持環境衛生。3、作品完成后、放在獎臺桌前，大家一同欣賞，并挑選出今天的制作小明星師：老師看到大多同學都已經完成，現在每組派兩名代表用自己的來為你喜歡的筆筒投上神圣的一票。待會兒根據筆筒內鉛筆的多少評出本次制作的小明星。六、課堂總結，課外拓展。師：經過同學們的投票，選出了今日的制作小明星，請同學們把掌聲送給他師：同學們，那今天這節課你們有什么收獲呢？生：我學會了制作筆筒，我學會了要變廢為寶。2、課外拓展。師：同學們，生活中的廢棄的物品還有