1、'論文發(fā)表專家一J中國學(xué)木期刊網(wǎng)以ww.qikanwangPnel論文：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)中職學(xué)校學(xué)生心理狀況調(diào)查報告、調(diào)查目的職業(yè)教育與其它教育形式除了具有很多共性外，還有某些特點，例如：職業(yè)教育是集文化提高、職業(yè)技能訓(xùn)練和素質(zhì)教育為一體的教育形式；學(xué)生絕大多數(shù)尚處于青少年階段，心理上、身體上尚不成熟，且有更多的機(jī)會接觸社會；完成學(xué)業(yè)后面臨直接就業(yè)或繼續(xù)深造的選擇。所有的這些特點對學(xué)生今后的發(fā)展都會產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。作為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，雖然沒有普通高中學(xué)生們的升學(xué)壓力，但他們也比同齡人更早地面臨著社會的挑戰(zhàn)與考驗。特殊的學(xué)習(xí)、特定的生活環(huán)境以及社會變革的影響，會使得他們在觀念上、心理上產(chǎn)

2、生了一些有別于普通高中學(xué)生的新變化和新矛盾，給職教工作帶來了新的問題和思考。這次調(diào)查的目的就是掌握職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理狀況，使職業(yè)教育工作者做到有的放矢，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的專業(yè)技術(shù)人才。二、調(diào)查方法1、問卷法。2、訪談法。三、調(diào)查時間2011年3月7日至2011年5月12日，共計67天四、調(diào)查地點醫(yī)一論文發(fā)袤專家一J中國黠斛網(wǎng)fwww.qikanwang.nel陽信縣職業(yè)中專五、調(diào)查對象對陽信縣職業(yè)中專的全體學(xué)生（1900人）進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷824份，回收820份，有效問卷800份（問卷附后）。六、調(diào)查結(jié)果與分析表1、你選擇職業(yè)中專的目的是什么？表2、你最大的困惑是什么

3、？表3、你的就業(yè)觀是什么？表4、你認(rèn)為要想達(dá)到你的擇業(yè)目的應(yīng)該怎樣做？表5、你愿意為自己的人生夢想付出不懈努力嗎？表6、你認(rèn)為自己適應(yīng)社會環(huán)境的能力怎么樣？表7、你認(rèn)為你的實際水平與家長和教師的期望有差距嗎？表8、做為職業(yè)中專的學(xué)生你有自卑感嗎？表9、你認(rèn)為職業(yè)中專的學(xué)生與普通高中學(xué)生相比在思想上怎樣？表10、業(yè)余時間你最喜歡做的事情是什么？以上調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校學(xué)生主要存在以下五種心態(tài)：1、既有升學(xué)的愿望，又有升學(xué)、求職兩落空的擔(dān)心。隨著咼校招生人數(shù)的增加，特別是咼等職業(yè)院校開始從醫(yī)一論文發(fā)袤專家一J中國黠斛網(wǎng)fwww.qikanwang.nel中等職業(yè)學(xué)校對口招取考生以來，許多一度

4、對高考失去信心的學(xué)生，又萌生出升學(xué)的念頭。有40%的學(xué)生選擇職業(yè)中專的目的希望繼續(xù)升學(xué)，但又擔(dān)心自己成績差考不上大學(xué)；少數(shù)學(xué)生自信經(jīng)過本人努力升學(xué)有望，卻又顧慮家窮無力負(fù)擔(dān)日后的讀書費用；一部分學(xué)生同時還擔(dān)心因準(zhǔn)備升學(xué)而失去較好的求職機(jī)會，因而顯得有些憂心忡忡。57.6%的學(xué)生最大的困惑是找不到理想的工作，對畢業(yè)后找工作信心不足，認(rèn)為自身素質(zhì)差，社會輕視職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，難以戰(zhàn)勝他人的競爭。畢業(yè)班的學(xué)生在此方面的心理負(fù)擔(dān)尤其嚴(yán)重，他們希望社會和學(xué)校多提供一些就業(yè)信息，老師多進(jìn)行求職指導(dǎo)，以便出校門后盡早找到一份工作。2、有較高的理想和追求，但大多缺乏振奮精神有近一半的學(xué)生認(rèn)為：人的一生應(yīng)該努力工作，在某一行業(yè)出類拔萃，為社會創(chuàng)造財富，能對國家有所貢獻(xiàn)的人生是最有意義的人生。雖然他們比高中生缺少深造的機(jī)會，但同樣渴望成才，期望將來能夠成名成家、出人頭地，干一番轟轟烈烈的事業(yè)。然而他們卻怕吃苦，怕困難，缺乏艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，有52%的學(xué)生對未來工作要求過高，如環(huán)境舒適、報酬高、自在等，有點