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文檔簡介

1、?如何創立高效課堂?課題研究方案一、課題研究的目的意義創立高校課堂是指為了創立和維持一種有利于學生學習和取得成 就的課堂環境而進行的教學活動.新課程改革要求我們糾正無視高校課堂的片面做法,不斷探索新課程下高校課堂的新方法,新思路,對課堂進行有效的治理.只有這樣, 新課程的目標才能得到真正落實；才能構建出和諧而生長,民主而平等, 靈活而互動的高效課堂.因此,高校課堂的根本目的是創設良好的學習 環境和條件,促進學生有效地學習.教師高校課堂水平的上下直接決定著課堂教學的效果和成敗.出色的高效課堂不僅意味著教師已經使不良行為降到最低程度,促進了學生之間的合作,而且意味著課堂總是持續著有意義的學習活動,

2、整個高效課堂制度,都是為了使學生參加有意義的學習活動到達最高程度.因而最大限度地調動學生課堂學習的自主性,有效地維持學生的適宜行為, 保持良好的課堂秩序,科學的組織教學內容,創造良好的教學環境,并 且不斷提升教師的自身素質. 從而到達促進教學改革,提升教學質量的 目的.二、課題研究的內容本課題主要研究高效課堂行為的技巧,對課堂教學中的節奏限制, 課堂的密度、速度、重難點的掌握,教師通過語言、神情,對課堂進行 調控.案例分析法：通過對案例作全面、深入的考察和分析,以典型揭示般規律.問卷調查法：通過對學生、教師的問卷調查,比較全面、真實地了解學生的意見、態度,并進行比較、分析,獲得客觀真實的材料.

3、文獻法：通過閱讀理論書籍,為研究做好準備,并指導研究行為.日記法：撰寫日記,記錄下研究中的收獲感悟,反思出現的問題.四、研究對象八年級學生五、課題研究讀書科目1、?陶行知教育全集?陶行知江蘇教育出版社2、?教育的智慧?林崇德開明出版社3、?有效的高效課堂手冊 ?美羅伯特 J.馬扎諾等教育科學出版社4、?中學高效課堂 ? 溫斯坦華東師范大學出版社六、完成讀書筆記與課例分析的具體時間安排1、2021年9月-11月讀?陶行知教育全集?,邊讀邊做讀寫筆記、 案例分析、教育敘事等,并上傳到指定的博客空間.2、2021年11月一一12月 讀?教育的智慧?,邊讀書邊寫讀書筆 記、案例分析、教育敘事等.3、2021年12月一2021年1月讀?有效的高效課堂手冊?,邊讀 書邊寫讀書筆記.4、2021年1月一12月 ?中學高效課堂-第二版?,邊讀書邊寫讀書筆記.七、課題研究的步驟1、研究準備階段(2021年9月-11月)(1)查閱文獻,研究與課題相關的教育理論,做好課題準備工作.(2)制定研究方案,確定實施步驟.2、研究實施階段(2021年11月一一12月)(1)閱讀相關教育教學的理論著作,用理論指導實踐,完成相應 的讀書筆記.和課例分析,上傳博客.(2)具體落實研究方案,開展實質性研究,及時總結階段成果和 存在的問題,及時調整,改進教學,做好個案分析及相關論文

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