1、2021屆廣東省高三新高考期末調(diào)研試題語(yǔ)文卷（四）（word,含答案）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I （本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1 一 5題。材料一塑造城市新地標(biāo)，是一種榮耀，建設(shè)者的雄心值得尊重。考察地標(biāo)形成的過(guò)程，有助于我們更好地理 解地標(biāo)的內(nèi)涵。地標(biāo)是一個(gè)很直觀(guān)的詞語(yǔ)，即地理上具有標(biāo)志性的事物。建筑物容易成為地標(biāo)，但地標(biāo)并不都是建筑 物。各類(lèi)地標(biāo)所指涉的范圍、區(qū)域的廣度不同。有的地標(biāo)，只在較小范圍內(nèi)起作用，很多老地名就反映了 這種情況。有的地標(biāo)，往往能輻射一個(gè)更大的區(qū)域，比如北京的前門(mén)、景山公園等。這類(lèi)地標(biāo)或在視覺(jué)上 有很強(qiáng)的標(biāo)志性、影響力，或與人們的日常生

2、活、交通往來(lái)有密切聯(lián)系。還有一類(lèi)地標(biāo)，則能夠反映城市 形象、氣質(zhì)，比如北京的故宮建筑群、上海的外灘建筑群、巴黎的埃菲爾鐵塔等等。這些地標(biāo)不僅具有視 覺(jué)上的鮮明特征，也是所在城市某一歷史階段建設(shè)成就的代表，更重要的是能夠反映或體現(xiàn)所在城市的文 化性格，并在傳播過(guò)程中不斷強(qiáng)化這些城市的文化形象。如何認(rèn)識(shí)并提升城市形象的視覺(jué)形態(tài)？ 一些研究角度值得關(guān)注。比如，創(chuàng)新調(diào)查手段，讓受訪(fǎng)者憑記 憶畫(huà)出其所在城市的地圖，從而獲知究竟哪些地理、空間信息對(duì)人的影響更大。通過(guò)類(lèi)似研究，可以發(fā)現(xiàn) 人們感知城市空間時(shí)的一些盲區(qū)，以及過(guò)往認(rèn)識(shí)里的偏差一很多大體量的建筑在市民的記憶中是“隱形 的“，即人們可能視而不見(jiàn)；而某

3、些小體量的建筑，由于與人們的日常生活有密切關(guān)聯(lián)，卻成為很多人記 憶中的地標(biāo)。它可能是某個(gè)街道轉(zhuǎn)角處的小糖果店，也可能是某個(gè)廣場(chǎng)邊上的書(shū)報(bào)亭。這樣的研究視角令人認(rèn)識(shí)到：所謂地標(biāo)，不單由視覺(jué)效果決定。地標(biāo)的形成同日常生活密切相關(guān)，需 要經(jīng)過(guò)時(shí)間積淀。更重要的是，其背后深刻反映了所在城市市民的價(jià)值認(rèn)同，這才是其能代表地方文化的 深層原因。反觀(guān)網(wǎng)紅建筑，則不難發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)紅建筑的走紅往往是憑借一張照片或一段視頻。其走紅原因可以很簡(jiǎn) 單，或是體現(xiàn)了某一時(shí)刻、某一角度的美感，或是展現(xiàn)了一種特殊的風(fēng)情，或是形成了某種奇特的效果， 這些都可能觸發(fā)人們的喜愛(ài)、好奇或者驚嘆。對(duì)照地標(biāo)形成的過(guò)程和原因，網(wǎng)紅建筑照片反映

4、的是瞬時(shí)、片面、局部的信息，其真實(shí)性存疑。網(wǎng)紅 建筑的形成不一定來(lái)自于人們的真實(shí)體驗(yàn)，不需要時(shí)間積淀，甚至可以與當(dāng)?shù)厥忻駸o(wú)關(guān)，推動(dòng)其成為網(wǎng)紅 的流量，完全可能來(lái)自不同地域。如此便可以理解，為什么不能簡(jiǎn)單地把網(wǎng)紅建筑與城市地標(biāo)畫(huà)等號(hào)。網(wǎng) 紅建筑確有其價(jià)值與意義，但由于其形成過(guò)程和原因過(guò)于簡(jiǎn)單，照片可能變成“照騙”，打卡可能成為廉 價(jià)的炫耀。同時(shí)，網(wǎng)紅的另一特征往往是轉(zhuǎn)瞬即逝，在網(wǎng)上迅速走紅后，可能很快就被人淡忘。在建設(shè)成 先享-調(diào)研第1頁(yè)共13頁(yè)本巨大的建筑領(lǐng)域，這些問(wèn)題值得警醒。人類(lèi)社會(huì)自進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，經(jīng)歷了大規(guī)模的高速城市化進(jìn)程，同時(shí)也暴露出不少問(wèn)題。國(guó)際建筑領(lǐng)域 曾圍繞這些議題進(jìn)行過(guò)討論。

5、有人認(rèn)為，現(xiàn)代建筑的大量涌現(xiàn)破壞了城市整體性，大規(guī)模建設(shè)也造成了 “千 城一面”的問(wèn)題，城市文化傳統(tǒng)未能得到充分尊重，城市個(gè)性被削弱，城市辨識(shí)度下降。正因如此，城市 地標(biāo)成為一個(gè)具有時(shí)代性和普遍性的課題，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，呈現(xiàn)為對(duì)網(wǎng)紅效應(yīng)的盲目追求。 城市建設(shè)是一項(xiàng)具有高度復(fù)雜性和矛盾性的議題，其解決方案也不可能簡(jiǎn)而化之。許多城市都曾舉辦過(guò)評(píng) 選城市新地標(biāo)的活動(dòng)，最后往往不了 了之，原因就在于此。（摘編自方曉風(fēng)城市地標(biāo)：不應(yīng)對(duì)網(wǎng)紅效應(yīng)盲目追求）材料二此前，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，63.0%的受訪(fǎng)者表示自己所在地有造型“雷人” 的地標(biāo)建筑；56.5 010的受訪(fǎng)者認(rèn)為奇

6、怪建筑帶來(lái)的最大問(wèn)題，就是耗資巨大又招人反感；81.1%的受 訪(fǎng)者直言，決策者和審批者應(yīng)為奇怪建筑負(fù)責(zé)。對(duì)此，清華大學(xué)建筑學(xué)院教授王麗方在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表 示：“在我國(guó)，追求資本和追求政績(jī)是奇怪建筑的根源。比如某建筑在頂端有一個(gè)橫向的大懸挑，而且它 的兩條腿是斜的，這些都不是合理的安排，可以說(shuō)是犧牲了建筑所有的好處，搞怪形狀，代價(jià)很大法國(guó)建筑設(shè)計(jì)大師保羅安德魯曾經(jīng)指出：“相當(dāng)于建筑物的功能性，建筑物各自的特色應(yīng)該是第一 位的，這樣的建筑物建好之后不僅僅是使用，同時(shí)也是對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)。我們所創(chuàng)造的建筑必須很好地 在文化上、精神上傳承已有的文化，并且還要做到創(chuàng)新。在建設(shè)新建筑物時(shí)，就要考慮到與周

7、圍環(huán)境的和 諧以及溝通功能，為歷史留下文化記憶，這一點(diǎn)并不容易做到可見(jiàn)，判斷建筑的優(yōu)劣，除了首先看其 造型是否新穎、美觀(guān)之外，更應(yīng)注重其是否與當(dāng)?shù)氐臍v史文化相融合，是否與周邊的建筑和城市環(huán)境相協(xié) 調(diào)，是否進(jìn)行了文化傳承與創(chuàng)新。換言之，盲目追求網(wǎng)紅建筑，折射城市文化迷失。城市管理者，應(yīng)該定位于城市人文精神的發(fā)現(xiàn)者和 實(shí)踐者，深入挖掘并在建筑中還原和提升城市價(jià)值是其基本費(fèi)任，這樣打造出來(lái)的建筑，才能因其特有氣 質(zhì)成為城市的標(biāo)志，構(gòu)成城市文化與精神所在。（摘編自張西流盲目追求網(wǎng)紅建筑折射城市文化迷失）1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A.想要更好地理解地標(biāo)的內(nèi)涵，就要考察地標(biāo)形

8、成的過(guò)程，了解和尊重建設(shè)者的雄心，以及塑造城市 新地標(biāo)帶給人的榮耀感。B.地標(biāo)應(yīng)該具有視覺(jué)上的鮮明特征，能夠代表歷史階段性建設(shè)成就，反映或體現(xiàn)城市的文化性格，并 能強(qiáng)化城市的文化形象。C.大體量的建筑并不一定能夠成為地標(biāo)，而某些小體量的建筑，由于與人們的日常生活有密切關(guān)聯(lián)， 成為人們記憶中的地標(biāo)。先享-調(diào)研第2頁(yè)共13頁(yè)D.地標(biāo)建筑之所以能夠成為地方文化代表，不是因?yàn)樵煨偷男路f、美觀(guān)，而是因?yàn)樗軌蛏羁谭从乘?在城市市民的價(jià)值認(rèn)同。2、根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.材料一以北京景山公園等建筑為例，說(shuō)明了建筑物容易成為地標(biāo)的原因，并指出不是所有的建筑 物都是地標(biāo)。B.材料一運(yùn)用

9、正反論證法，指出網(wǎng)紅建筑走紅，因某一個(gè)點(diǎn)觸發(fā)了人們的喜愛(ài)等情感，但網(wǎng)紅建筑 易被人淡忘。C.材料一語(yǔ)言客觀(guān)嚴(yán)謹(jǐn)，深刻分析了高速城市化進(jìn)程背景下，盲目追求網(wǎng)紅效應(yīng)在城市地標(biāo)方面呈 現(xiàn)出的問(wèn)題。D.材料二通過(guò)數(shù)字介紹了人們對(duì)造型“雷人”的地標(biāo)建筑的看法，引用保羅安德魯?shù)脑?huà)論證了建 筑和文化的關(guān)系。3、根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于城市地標(biāo)的一項(xiàng)是（3分）A.北京的前門(mén)B.陶然書(shū)報(bào)亭C.巴黎羅浮宮D.平遙古城4、請(qǐng)結(jié)合材料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)紅建筑不能等同于城市地標(biāo)的理由。（4分）5、為什么說(shuō)“盲目追求網(wǎng)紅建筑，折射城市文化迷失” ？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀H （本題共4小題，16分）閱

10、讀下面的文字，完成6 9題。大眾讀者（加拿大）里柯克十個(gè)街區(qū)內(nèi)最大的書(shū)店的銷(xiāo)售經(jīng)理，是不會(huì)看不準(zhǔn)顧客的。他當(dāng)然知道，作為一個(gè)教授，我根本不是 先享-調(diào)研第3頁(yè)共13頁(yè)什么好主顧。正如所有逛書(shū)店的教授一樣，我來(lái)到書(shū)店無(wú)異于一只黃蜂飛向一罐敞開(kāi)的橘子醬。他知道我 會(huì)在店里賴(lài)上兩個(gè)小時(shí)，最后不過(guò)買(mǎi)一本重印的柏拉圖對(duì)話(huà)錄，或其他類(lèi)似的陳舊貨色。他瞧不起我，但一個(gè)教授站在角落里埋頭讀書(shū)的形象能使書(shū)店生輝。正是這一點(diǎn)，讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)他 那些與他真正的顧客打交道的手腕。“你肯定這是史拉什最近的作品嗎？ “ 一個(gè)穿戴入時(shí)的婦女在問(wèn)塞里耶先生。“噢，沒(méi)錯(cuò)，拉塞里葉夫人，”那位經(jīng)理回答說(shuō)，“我向您保證這是他最新的

11、作品。真的，它們昨天才 到哩他一邊說(shuō)一邊用手指了指一堆大大的書(shū)。我能看清書(shū)名那兩個(gè)燙金字金夢(mèng)譏“噢，沒(méi)錯(cuò),”塞里耶先生重嵬道，“這的確是史拉什先生最近的作品，它銷(xiāo)得可好啦。”“那就行了，”那位女士說(shuō)，“你知道吧，有時(shí)候還真容易上當(dāng)：我上個(gè)星期來(lái)這兒，買(mǎi)了兩本看樣子 很棒的書(shū)，我回到家里之后才發(fā)現(xiàn)兩本都是舊書(shū)，是六個(gè)月以前出版的，我記得是“噢，天啦，”那位經(jīng)理以抱歉的口氣說(shuō)，“拉塞里葉夫人，實(shí)在對(duì)不起。請(qǐng)讓我們派人去把它們?nèi)』?來(lái)，換別的書(shū)給您吧。”“噢，那沒(méi)關(guān)系,”那位女士說(shuō)，“我當(dāng)然不會(huì)去讀它們。我把它們給了我的女仆。反正我估計(jì)她是看 不出新舊來(lái)的“我想她看不出來(lái)塞里耶先生說(shuō)道，露出一絲居高

12、臨下的微笑。“那么，這本書(shū),”那位女士說(shuō)，同時(shí)慵懶地翻了翻，“這本書(shū)好看嗎？是講什么的？ ”“這可是一本極其動(dòng)人心弦的書(shū)，”塞里耶先生說(shuō)，“事實(shí)上，是大家手筆呀。評(píng)論家們都在說(shuō)，本季度最動(dòng)人的書(shū)恐怕是非此莫屬了說(shuō)到這里塞里耶先生停頓了一下，“它有一種 種一力量，就這 么說(shuō)吧，一種很不尋常的力量，真的，”他舉了一個(gè)自己更勝任例舉的理由，補(bǔ)充說(shuō)，“它的銷(xiāo)量非常之大“你們好像還有好多沒(méi)賣(mài)掉那位女士說(shuō)。“噢，我們不得不大量備貨呀，”經(jīng)理回答說(shuō)，“來(lái)買(mǎi)這本書(shū)的人源源不斷。的確，你知道這是一本必 定會(huì)引起轟動(dòng)的書(shū)。事實(shí)上，在某些地方，有人說(shuō)這本書(shū)不應(yīng)該一”說(shuō)到這里塞里耶先生把聲音降得那 么低微，一副投人所

13、好的樣子，我壓根兒沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的下半句。“噢，是嘛!”拉塞里葉夫人說(shuō)，“那好，我想買(mǎi)了算了。無(wú)論如何，也該看看這些招來(lái)紛紛議論的東 西講的是什么她已開(kāi)始扣手套的扣子和重新調(diào)整毛皮圍巾，這條圍巾已接二連三地把復(fù)活節(jié)卡片從柜臺(tái)碰落到了地 上。“噢，我差點(diǎn)兒忘了，”她說(shuō)，“你們能順便也送點(diǎn)什么書(shū)到我家供拉塞里葉先生讀嗎？他正準(zhǔn)備南下 到弗吉尼亞去度假。你知道他喜歡讀些什么，對(duì)不對(duì)？ ”“噢，一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，夫人，“那位經(jīng)理說(shuō)，“拉塞里葉先生一般讀的是呃我想他主要買(mǎi)的是一先享-調(diào)研第4頁(yè)共13頁(yè)一呃”“噢，旅游讀物和其他類(lèi)似的東西那位女士說(shuō)。“太好了。我想我們這兒有拉塞里葉先生愛(ài)讀的書(shū),”他指了指左邊書(shū)架上那

14、排漂漂亮亮的書(shū)。“我想這些書(shū)他都讀過(guò)了，”拉塞里葉夫人說(shuō)：“至少我家里有很多這一類(lèi)的書(shū)J“噢，很可能。可您瞧這兒，在科孚島食人族里一噢，是的，我想這本他有了一不過(guò)這一本 書(shū)我敢肯定他會(huì)喜歡，今天早上才到的，在新幾內(nèi)亞的猴子們中間。每本十塊，實(shí)價(jià)說(shuō)著塞里耶先生把手搭到了一堆新書(shū)上，顯然這堆書(shū)的數(shù)量不亞于金夢(mèng)譏“在猴子們中間/他重復(fù)了一遍，那神氣幾乎像是在撫慰那些書(shū)似的。“看來(lái)價(jià)格相當(dāng)貴那位女士說(shuō)。“噢，是挺貴的貴極了，“那位經(jīng)理熱情洋溢地重復(fù)道，“您瞧，拉塞里葉夫人，貴就貴在插圖上, 價(jià)真貨實(shí)的照片他用手指快速地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)“價(jià)真貨實(shí)的猴子，用相機(jī)拍攝的；還有優(yōu)質(zhì)用紙, 您一看就知道了。事實(shí)上，夫人

15、，這本書(shū)光制作成本就花了九塊九毛錢(qián)。我們當(dāng)然盈不了什么利，但我們 還是喜歡賣(mài)這種書(shū)了于是拉塞里葉夫人非常自然地買(mǎi)下了在新幾內(nèi)亞的猴子們中間，接著塞里耶先生叫一個(gè)部下記下 了拉塞里葉夫人的地址，然后點(diǎn)頭哈腰地送這位女士出了店門(mén)。回到柜臺(tái)邊的時(shí)候他的舉止與先前判若兩人。“那本猴子的書(shū),”我聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)他的助手說(shuō)，“會(huì)很難銷(xiāo)（有刪改）6、下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.十個(gè)街區(qū)內(nèi)最大的書(shū)店的銷(xiāo)售經(jīng)理，塞里耶看顧客的眼光精準(zhǔn)。他瞧不起身為教授的“我”，但他 懂得教授在書(shū)店能帶來(lái)價(jià)值。B.經(jīng)理知道拉塞里葉夫人買(mǎi)到了舊書(shū)，感到非常抱歉，但是聽(tīng)到她說(shuō)把書(shū)給了看不出新舊來(lái)的女仆時(shí), 真心認(rèn)為她

16、做得很對(duì)。C.塞里耶極力向拉塞里葉夫人推薦金夢(mèng)，贊美它動(dòng)人心弦，是大家手筆，有不尋常的力量，銷(xiāo)量 大，卻未得到她的認(rèn)可。D.拉塞里夫人認(rèn)為塞里耶非常了解拉塞里葉先生喜歡讀些什么書(shū)，可是，事實(shí)上塞里耶并不了解，他 并不知道該推薦什么書(shū)。7、下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)以“一只黃蜂飛向一罐敞開(kāi)的橘子醬”為喻，形象地將“我”對(duì)于書(shū)店的熱情凸顯出來(lái)，為下 文介紹經(jīng)理對(duì)待“我”的態(tài)度做了鋪墊。B.小說(shuō)細(xì)節(jié)描寫(xiě)很精彩，如“這條圍巾已接二連三地把復(fù)活節(jié)卡片從柜臺(tái)碰落到了地上”，不動(dòng)聲色將 先享-調(diào)研第5頁(yè)共13頁(yè)拉塞里葉夫人的淺薄和傲慢刻畫(huà)無(wú)遺。C.小說(shuō)人物語(yǔ)言描寫(xiě)精彩，在回

17、答“是否肯定是史拉什最近的作品”時(shí)，塞里耶重復(fù)回答加以確認(rèn)， 小說(shuō)運(yùn)用反語(yǔ)襯托出他對(duì)這一問(wèn)題的不確定。D.小說(shuō)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，從書(shū)店經(jīng)理向顧客推薦書(shū)籍到顧客購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，線(xiàn)索清楚，塑造出一個(gè)慣于迎合 顧客、以欺騙手段推銷(xiāo)書(shū)籍的經(jīng)理形象。8、小說(shuō)開(kāi)頭兩段在小說(shuō)中具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9、里柯克被認(rèn)為是繼馬克吐溫之后最受歡迎的幽默諷刺作家，而里柯克的幽默諷刺是一種淡淡的、含蓄的幽默諷刺.請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)這一特點(diǎn)是從哪些方面體現(xiàn)出來(lái)的。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10 14題。畢誠(chéng)字存之，黃門(mén)監(jiān)構(gòu)從孫。構(gòu)弟栩生凌，凌生勻，世失

18、官為鹽估。勻生誠(chéng)，早孤。夜然薪讀書(shū)，母 恤其疲，奪火使寐，不肯思，遂通經(jīng)史，工辭章。性端懣，不妄與人交。大和中，舉進(jìn)士、書(shū)判拔萃，連 中。辟忠武杜悼幕府。像領(lǐng)度支，表為巡官，又從辟淮南，入拜侍御史。李德裕始與悼同輔政，不協(xié)，故 出像劍南東川節(jié)度使。故吏惟誠(chéng)餞訊如平日，德裕忌之，出為慈州刺史。累官駕部員外郎、倉(cāng)部郎中。故 事，要家勢(shì)人，以倉(cāng)、駕二曹為辱，誠(chéng)沛然如處美官，無(wú)異言。宰相知之，以職方郎中兼侍御史知雜事， 召入翰林為學(xué)士。黨項(xiàng)擾河西，宣宗嘗召訪(fǎng)邊事，誠(chéng)援質(zhì)古今，條破羌狀甚悉。帝悅曰：“吾將擇能帥者,孰謂頗、牧在吾禁署，卿為朕行乎？ ”誠(chéng)唯唯,即拜刑部侍郎，出為邠寧節(jié)度、河西供軍安撫使。誠(chéng)

19、到軍, 遣吏懷諭，羌人皆順向。時(shí)戍兵常苦調(diào)乏，誠(chéng)募士置屯田，歲收谷三十萬(wàn)斛，以省度支經(jīng)費(fèi)，詔書(shū)嘉美。 俄徙昭義，又遷河?xùn)|。河?xùn)|尤近胡，復(fù)修杷頭七十蜂，謹(jǐn)候虜，寇不敢入。懿宗立，遷宣武節(jié)度使，召為 戶(hù)部尚書(shū)，判度支。未幾，以禮部尚書(shū)同中書(shū)門(mén)下平章事。再期，固稱(chēng)疾，改兵部尚書(shū)，罷。旋兼平章 事節(jié)度河中。卒，年六十二。誠(chéng)于吏術(shù)尤所長(zhǎng)，既貴，所得祿奉，養(yǎng)護(hù)宗屬之乏，無(wú)間然。始，誠(chéng)被知于宣宗，嘗許以相。令狐級(jí)位之自邠定凡三徙丕提還誠(chéng)思直以結(jié)簿至太原求蜩姝盛飾便獻(xiàn)緞旦太原壬我無(wú)分 先享-調(diào)研第6頁(yè)共13頁(yè)令以懸餌將破百族矣不受。使者留于邸，誠(chéng)亦放之。（節(jié)選自新唐書(shū)畢誠(chéng)傳）【注】同中書(shū)門(mén)下平章事：簡(jiǎn)稱(chēng)同平章

20、事，同平章事初用于唐太宗時(shí)。自高宗永淳元年（公元682年） 始，實(shí)際擔(dān)任宰相者，或加以同中書(shū)門(mén)下平章事的名義。10、下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.令狐御忌之/自邠寧凡/三徒不得還/誠(chéng)思有以結(jié)陶/至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)/ 曰/太原 于 我/無(wú)分今以是餌/將破吾族矣/B.令狐陶忌之/自邠寧凡三徙/不得還/誠(chéng)思有以結(jié) /至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)/陶日/太原 于我無(wú)分/今以是餌/將破吾族矣/C.令狐陶忌之/自邠寧凡/三徙不得還/誠(chéng)思有以結(jié)/陶至太原/求麗姝盛飾使獻(xiàn)/御日/太原 于我無(wú)分/今以是餌/將破吾族矣/D.令狐御忌之/自邠寧凡三徙/不得還/誠(chéng)思有以結(jié)/御至太原/求麗姝盛飾使

21、獻(xiàn)/陶日/太原 于我/無(wú)分今以是餌/將破吾族矣/11、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.進(jìn)士是科舉考試中最為重要的科目，唐代進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容為詩(shī)賦。B.幕府是軍政大官的府署，因軍隊(duì)出征在外須施用帳幕，故代指將軍的幕府。C.黨項(xiàng)是中國(guó)古代的西北民族，是古羌族的一支，北宋時(shí)曾建立西夏政權(quán)。D.尚書(shū)是尚書(shū)省六部的長(zhǎng)官，侍郎為其副職。六部尚書(shū)中以禮部尚書(shū)為首。12、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.畢誠(chéng)刻苦攻讀，終于學(xué)有所成。他早年喪父，夜晚以柴火照明讀書(shū)，非常疲倦也不肯休息。后來(lái) 果然博通經(jīng)史，擅長(zhǎng)詩(shī)文，考中進(jìn)士。B.畢誠(chéng)篤于情誼，感念舊主之恩

22、。杜保曾多次征辟畢誠(chéng)任職，杜悼入朝輔政后因與李德裕不和，離 京外任，舊部中只有畢誠(chéng)問(wèn)訊餞送，一如平日。C.畢誠(chéng)治邊有方，節(jié)省朝廷費(fèi)用。赴任邠寧后，他不使用武力，而是以理服人，羌人因而歸附；他 又招募士卒屯田，收獲很多，不需再調(diào)運(yùn)糧食。D.畢誠(chéng)親睦宗族，顯達(dá)不忘根本。懿宗即位后，他得以回朝為官。身份顯貴后，他沒(méi)有忘記家族， 經(jīng)常用俸祿照顧貧困的族人。13、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）故事，要家勢(shì)人，以倉(cāng)、駕二曹為辱，誠(chéng)沛然如處美宮，無(wú)異言。（4分）先享-調(diào)研第7頁(yè)共13頁(yè)（2）帝悅曰：“吾將擇能帥者，孰謂頗、牧在吾禁署，卿為朕行乎？ ”（4分）14、翰林學(xué)士為唐朝要職，經(jīng)常承

23、命撰寫(xiě)重要文告。畢誠(chéng)為何能擔(dān)任這一職務(wù)？試簡(jiǎn)要分析。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首明詩(shī)，完成1516題。書(shū) 思江盈科萬(wàn)里滇云寄一官，云涯歸路正漫漫。荒煙遠(yuǎn)浦迷春色，細(xì)雨孤城釀暮寒。鄉(xiāng)思隔年頻入夢(mèng)，客愁向晚只憑欄。可憐寂寞誰(shuí)相對(duì)，細(xì)把梅花獨(dú)自看。【注】江盈科:字進(jìn)之,桃源（今屬湖南）人。明萬(wàn)歷二十年進(jìn)土,除長(zhǎng)洲知縣,授吏部主事,累官四川僉事。 這首詩(shī)是他在云南任職時(shí)寫(xiě)的。細(xì)把梅花獨(dú)自看:出自南朝陸凱贈(zèng)范曄詩(shī)“折花逢驛使，寄與隴頭人。 江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。15、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)用夸張手法寫(xiě)離鄉(xiāng)之遙遠(yuǎn)，“寄”字用得很好,有宦游

24、在外身似浮萍之感。B.第五句描寫(xiě)鄉(xiāng)思之濃，只有在夢(mèng)里頻回故鄉(xiāng)；“隔年”寫(xiě)間隔時(shí)間之長(zhǎng)，自冬及春。C.第六句先點(diǎn)明情感,然后用“向晚”的時(shí)間和“憑欄”的動(dòng)作渲染客愁鄉(xiāng)思。D.尾聯(lián)用典,以象征高潔孤傲的梅花來(lái)表達(dá)自己孤獨(dú)的情緒和對(duì)友人的思念之情。16、本詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)得很有特色,試簡(jiǎn)要賞析。（6分（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,6分）先享-調(diào)研第8頁(yè)共13頁(yè)17、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）荀子勸學(xué)中以“故木受繩則宜,金就礪則利”設(shè)喻引出論斷的兩句是“（2）李商陶錦瑟中“?"兩句巧妙設(shè)問(wèn)，抒發(fā)了一種悵然若失而 又無(wú)可奈何的深沉感喟,余音裊裊,余韻悠長(zhǎng)。（3）阿房宮賦中作者情不能

25、禁發(fā)出連續(xù)的慨嘆,用兩個(gè)假設(shè)指出愛(ài)民與長(zhǎng)治久安息息相關(guān):如果六國(guó)各 自愛(ài)護(hù)它的人民，“"；假使秦王朝又愛(ài)護(hù)六國(guó)的人民，“三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成18-20題。渡水過(guò)桐廬,從江邊拾級(jí)而上,我們?cè)诮稚祥e閑地溜達(dá)了一回。這是個(gè)江城,同時(shí)是個(gè)山城,高高地矗立 在水上。像喜歡杭州的龍井二樣,我喜歡這個(gè)小城。好在小,比敕整潔，有溫暖親切的感覺(jué)，令人向往豐樂(lè)和 平、日長(zhǎng)如年的歲月，不像有些小村小城，一接觸到就使人想起災(zāi)難、貧窮、老死、因厄桐廬街道雖小, 卻并無(wú)逼窄之感,道旁疏疏地種著街樹(shù),這似乎是別的小城市中所不經(jīng)見(jiàn)的。市街相當(dāng)繁榮,有些房子正在 建造。劫灰猶在，春意年生,可

26、以看出這個(gè)小城是相當(dāng)富庶的。臨江有一家旅館,兩面臨水。一位朋友曾經(jīng)在那里投宿,據(jù)說(shuō)入夜倚窗,看山間明月，江上漁燈,有不可 描摹的情趣。可惜我們沒(méi)有這個(gè)運(yùn)氣。數(shù)年來(lái)夢(mèng)想的富春江，總算看過(guò)了。雖然連七里沈和釣臺(tái)的面也沒(méi)有見(jiàn),可是到底連了桐廬。這就夠了！ 單為爬一次桐君山,也算得此行不虛!人們艷說(shuō)上游如何如何的山回水曲,引人入勝;如何如何的柳暗花明， 奇峰突起。看了桐廬,我們的想象有了馳騁的依據(jù),從這里也可以得其一二,愿將此留供低徊,作他日直溯上 游時(shí)的印證吧。18、下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（3分）A.我問(wèn)他：“你是哪個(gè)學(xué)校的?”小孩子紅著臉，一言不發(fā)。B.母親看著那塊臘肉,

27、驚疑地問(wèn)：“你你是從哪里弄來(lái)的?”C.很多年之后,地球上只剩下了最后一個(gè)人,忽然響起了敲門(mén)聲D.所謂的小八件，無(wú)非是指糟糕、罌花、卷酥、雞油餅、綠豆糕19、對(duì)偶具有對(duì)稱(chēng)性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子所用對(duì)偶進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分）20、文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以改寫(xiě)成：“我像喜歡杭州的龍井一樣喜歡這個(gè)小城。”從語(yǔ)義上看二者基本相先享-調(diào)研第9頁(yè)共13頁(yè)同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好？ （4分）21、把下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)語(yǔ)意連貫的短句，可調(diào)整語(yǔ)序，適當(dāng)增減詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻＃?分） 在未名湖畔,經(jīng)常可以看到一位踱著方步,上衣口袋里插著自來(lái)水筆,穿著灰色中山裝手里提著一個(gè)黑色帆布包的白發(fā)老人22、請(qǐng)展

28、開(kāi)想象,寫(xiě)一段文字來(lái)描繪一種情境，其中必須包含“青山” “小溪” “人家”三個(gè)詞語(yǔ),至少運(yùn)用 一種修辭手法,50字左右。（5分）四、寫(xiě)作（60分）23、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分2020年7月，哈爾濱工業(yè)大學(xué)威海校區(qū)發(fā)布的一則“處分決定”引發(fā)公眾熱議。這則通知提到，該校 兩名學(xué)生因考試作弊,接照校規(guī)校紀(jì)被學(xué)被開(kāi)除學(xué)籍。而被替考學(xué)生楊某這時(shí)候已經(jīng)拿到了腌訊30萬(wàn)年薪 的offero楊某在畢業(yè)考試前夕正在深圳實(shí)習(xí)，有兩門(mén)科目沒(méi)有考試，但是他不想回威海參加考試,一是為 了省來(lái)回的機(jī)票錢(qián)，二是他覺(jué)得道德經(jīng)智慧啟示和紅樓夢(mèng)）敘事趣談這兩門(mén)科目不太重要，充共量就 是為了湊學(xué)分,于是便請(qǐng)黃某替考

29、。一些網(wǎng)友認(rèn)為這樣的處罰過(guò)重,也有網(wǎng)友認(rèn)為,校方按規(guī)則行事,無(wú)可非 議。你怎么看？請(qǐng)結(jié)合以上材料,寫(xiě)一篇文章,表達(dá)自己的看法。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體，自擬標(biāo)題:不要套作，不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息。2021屆廣東省高三新高考期末調(diào)研試題語(yǔ)文卷（四）答案1、C.【解析】A.原文說(shuō)“塑造城市新地標(biāo)，是一種榮耀，建設(shè)者的雄心值得尊重。考察地標(biāo)何以形成的過(guò)程，有助于我們更好地理解地標(biāo)的內(nèi)涵，在原文中“榮耀”和“尊重”，不是“了解內(nèi)涵”所必須做的。先享-調(diào)研第10頁(yè)共13頁(yè)B.以偏概全。原文”這些地標(biāo)不僅具有視覺(jué)上的鮮明特征”，“這些地標(biāo)”指的是北京的故宮建筑群、 上海的外灘建筑群、巴黎的埃

30、菲爾鐵塔這些能反映城市氣質(zhì)的地標(biāo)，而非所有地標(biāo)。D.原文“所謂地標(biāo), 不單由視覺(jué)效果決定。地標(biāo)的形成同日常生活密切相關(guān)，需要經(jīng)過(guò)時(shí)間積淀。更重要的是，其背后深刻反 映了所在城市市民的價(jià)值認(rèn)同，這才是其能代表地方文化的深層原因”，選項(xiàng)中“造型的新穎、美觀(guān)”是 視覺(jué)效果，所以“地標(biāo)建筑之所以能夠成為地方文化代表，不是因?yàn)樵煨偷男路f、美觀(guān)”是錯(cuò)誤的。2、A【解析】論據(jù)和論點(diǎn)不匹配。“以北京景山公園等建筑為例”，證明的是各類(lèi)地標(biāo)所指涉的范圍、區(qū)域 的廣度有所不同，而非建筑物容易成為地標(biāo)的原因。3、D【解析】平遙是一座古城，不是地標(biāo)建筑。4、網(wǎng)紅建筑形成過(guò)程和原因過(guò)于簡(jiǎn)單，真實(shí)性令人懷疑。網(wǎng)紅建筑效應(yīng)不

31、持久。（每點(diǎn)2分）5、在建筑上盲目追求網(wǎng)紅效應(yīng)破壞了城市建筑的整體性，大規(guī)模建設(shè)也造成了 “千城一面”的問(wèn)題， 城市文化傳統(tǒng)未能得到充分尊重，城市個(gè)性被削弱，城市辨識(shí)度下降；盲目追求網(wǎng)紅效應(yīng)，追求資本和 追求政績(jī)，耗資巨大，犧牲了建筑所有的好處，使建筑失去了建筑中的城市價(jià)值是不足取的。（每點(diǎn)3分） 6、B【解析】原文第10段：“'我想她看不出來(lái),'塞里耶先生說(shuō)道，露出一絲居高臨下的微笑居高臨 下” 一詞，表現(xiàn)了塞里耶微笑中的不屑，所以將這解讀為“真心認(rèn)為她做得很對(duì)”是錯(cuò)誤的。7、C【解析】是反襯而非反語(yǔ)。反語(yǔ)是使用本來(lái)意思相反的詞語(yǔ)或句子去表達(dá)本意，對(duì)一個(gè)顯而易見(jiàn)的事 實(shí)用反話(huà)

32、來(lái)敘說(shuō)，讓人們從反話(huà)中自己去領(lǐng)悟其中的道理，明辨是非。反襯，指利用與主要形象相反、相 異的次要形象，從反面襯托主要形象。主要事物（本體）與陪襯事物（襯體）有相反的特點(diǎn)或不同的情況, 用襯體從反面襯托本體。8、開(kāi)頭兩段中的“教授”以第一人稱(chēng)視角進(jìn)行敘述，“教授”是小說(shuō)故事的見(jiàn)證人，使故事更具有真實(shí) 感。借“教授”側(cè)面表現(xiàn)書(shū)店壘理具有所謂商業(yè)頭腦的形象特點(diǎn)。與小說(shuō)結(jié)尾“我”聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)他的助 手說(shuō)的話(huà)形成呼應(yīng)。（每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)即可）9、借助人物前后對(duì)比的反差，形成幽默的諷刺效果。文章的結(jié)尾和前面的情節(jié)形成了巨大的反差。塞 里耶向顧客熱情推銷(xiāo)，說(shuō)“我們當(dāng)然盈不了什么利，但我們還是喜歡賣(mài)這種書(shū)”，

33、回到柜臺(tái)后的舉止與先 前判若兩人，并對(duì)他的助手說(shuō)那本關(guān)于猴子的書(shū)會(huì)很難銷(xiāo)。這種反差讓我們看到經(jīng)理高超的銷(xiāo)售手段。 在語(yǔ)言上，形象生動(dòng)，含蓄傳神，有幽默諷刺效果。如“那神氣幾乎像是在撫慰那些書(shū)似的”，“撫慰”表 現(xiàn)了塞里耶在顧客面前，極具表演能力。“點(diǎn)頭哈腰”地送這位女士出了店門(mén)，形象地表現(xiàn)了他對(duì)顧客洋 溢的熱情，和后面對(duì)助手的話(huà)形成鮮明對(duì)比。小說(shuō)的結(jié)尾通過(guò)“我”點(diǎn)破塞里耶的推銷(xiāo)騙術(shù)，也極具幽 默諷刺效果。細(xì)節(jié)描寫(xiě)蘊(yùn)含諷刺。如拉塞里葉夫人“重新調(diào)整毛皮圍巾，這條圍巾已接二連三地把復(fù)活 節(jié)卡片從柜臺(tái)碰落到了地上”，暗含挪揄。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）10、B【解析】“自邠寧凡”語(yǔ)義不通，“凡”是總

34、共的意思，修飾后面的“三徙”，即三次調(diào)職，故應(yīng)在“三 徙”后斷開(kāi)。“御”是"結(jié)”的賓語(yǔ)，而不是“至太原”的主語(yǔ)，“至太原”的主語(yǔ)是傳主畢誠(chéng)，故應(yīng)在“有 先享調(diào)研第11頁(yè)共13頁(yè)以結(jié)陶”后斷開(kāi)。“太原于我”語(yǔ)意不完整，故應(yīng)在“無(wú)分”后斷開(kāi)。11、D.【解析】“六部尚書(shū)中以禮部尚書(shū)為首”不對(duì)。吏部因主管全國(guó)文官的任免、考課、升降、調(diào)動(dòng)等 事宜，故班列次序在其他各部之上，六部尚書(shū)中亦相應(yīng)以吏部尚書(shū)為首。12、C【解析】“不需再調(diào)運(yùn)糧食”于文無(wú)據(jù)。13、（1）（按照）舊例，顯要而有權(quán)勢(shì)的人家，都把擔(dān)任倉(cāng)、駕二曹的官職作為恥辱，畢誠(chéng)卻很滿(mǎn)足的樣 子，好像是擔(dān)任清要之職，沒(méi)有不同意見(jiàn)。（“故事”

35、 “處” “異言”各1分，句意1分）（2）皇帝高興地說(shuō)：“我準(zhǔn)備選擇能擔(dān)任將帥的人，誰(shuí)知廉頗、李牧那樣的人才就在我宮署之中，你能為 我守衛(wèi)河西嗎？ ”（“帥” “孰” “禁署”各1分，句意1分）14、對(duì)擔(dān)任駕部員外郎、倉(cāng)部郎中很滿(mǎn)足，不發(fā)牢騷，因而受到宰相的賞識(shí)。（1分）通曉經(jīng)史，擅 長(zhǎng)辭賦，能夠勝任翰林學(xué)士之職。（2分）【參考譯文】畢誠(chéng)字存之，是黃門(mén)監(jiān)畢構(gòu)的堂曾孫。畢構(gòu)的弟弟畢栩生了畢凌，畢凌生了畢勻，幾代失去官職，做 了鹽商。畢勻生了畢誠(chéng)，（畢誠(chéng)）很早就失去父親成了孤兒。晚上燃柴讀書(shū)，母親憐憫他（讀書(shū)）疲憊， 奪去火把讓他睡覺(jué)，（畢誠(chéng)）不肯休息，（經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)）于是通曉經(jīng)史書(shū)籍，擅長(zhǎng)詩(shī)文創(chuàng)

36、作。（畢誠(chéng)）性 情正直誠(chéng)謹(jǐn)，不胡亂與人交往。大和年間，他接連考中進(jìn)士、書(shū)判拔萃科。受征辟到忠武節(jié)度使杜驚的幕 府任職。杜驚兼任度支使，奏請(qǐng)任命他為巡官，又受（杜悼）征辟到淮南節(jié)度使幕府任職，入朝擔(dān)任侍御 史。李德裕起初與杜驚共同輔佐治理政事，不和，因此（皇帝）讓杜驚出京擔(dān)任劍南東川節(jié)度使。（杜驚） 原來(lái)的屬吏中只有畢誠(chéng)一如既往，問(wèn)訊杜驚，替他餞行，李德裕忌恨畢誠(chéng)，讓他出京擔(dān)任慈州刺史。畢誠(chéng) 積功升任駕部員外郎、倉(cāng)部郎中。（按照）舊例，顯要而有權(quán)勢(shì)的人家，都把擔(dān)任倉(cāng)、駕二曹的官職作為 恥辱，畢誠(chéng)卻很滿(mǎn)足的樣子，好像是擔(dān)任清要之職，沒(méi)有不同意見(jiàn)。宰相知道后，（命他）憑職方郎中身 份兼任侍御史知雜事

37、，（后來(lái)）召入翰林院擔(dān)任學(xué)士。黨項(xiàng)族侵?jǐn)_河西，宣宗曾召見(jiàn)（畢誠(chéng)）詢(xún)問(wèn)邊疆之 事，畢誠(chéng)援引古今事例，分條陳奏擊破羌人的策略，非常詳盡。皇帝高興地說(shuō)；“我準(zhǔn)備選擇能擔(dān)任將帥 的人，誰(shuí)知廉頗、李牧那樣的人才就在我宮署之中，你能為我守衛(wèi)河西嗎？ ”畢誠(chéng)恭敬地接受了，立即授 官刑部侍郎，出京任邠寧節(jié)度使、河西供軍安撫使。畢誠(chéng)到了軍中，派遣官吏前往告諭，闡明利害關(guān)系， 羌人都?xì)w附了朝廷。當(dāng)時(shí)戍守士兵常常苦于調(diào)運(yùn)的糧食不足，畢誠(chéng)招募士兵安置屯田，每年收獲糧食三十 萬(wàn)斛，來(lái)節(jié)省朝廷的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，皇帝下詔嘉獎(jiǎng)稱(chēng)贊。不久調(diào)任昭義節(jié)度使，又調(diào)任河?xùn)|節(jié)度使。河?xùn)|更接 近胡地，（畢誠(chéng)）重修把頭七十處蜂火臺(tái)，謹(jǐn)慎小心防備敵寇，敵寇不敢入侵。懿宗即位，（畢誠(chéng)）調(diào)任宣 武節(jié)度使