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文檔簡介
1、西門豹治鄴導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1會寫“豹、魏”等10 個生字,能正確讀寫“荒蕪、提心吊膽”等詞語。2、充分朗讀課文,理清文章思路,抓住西門豹的言行,了解西門豹治鄴的過程。3、領(lǐng)悟西門豹破除迷信方法的巧妙和過人的智慧,體會其非凡的治理才能和尊重科學(xué)破除迷信的品質(zhì)。課前預(yù)習(xí)相關(guān)知識西門豹,中國戰(zhàn)國時期魏國人,是著名的政治家、軍事家、水利家、曾立下赫赫戰(zhàn)功,同時,他又是一位無神論者。“西門”是復(fù)姓,“豹”是名,“鄴”是地名。西門豹做過魏國“鄴”的地方官,曾破除當(dāng)?shù)亍昂硬⑾眿D”的迷信,并開鑿水渠十二條,引漳水灌溉,改良土壤,以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。教材助讀1、認(rèn)真讀課文,查字典把讀不準(zhǔn)的字標(biāo)上拼音,勾畫好詞好句,
2、并記一記課后生字。2、再讀課文,把課文讀正確,讀流利,邊讀邊作批注。3、練習(xí)有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)自測1、給下面加點的字注上拼音。荒蕪()巫婆()愕然()灌溉()開鑿()官紳()2、西門豹初到鄴這個地方,看到田地荒蕪,人煙稀少,面對這樣的景象,他向當(dāng)?shù)氐陌傩諉柫艘恍﹩栴}, 找出這些問題想一想, 從這些問題中, 他了解了哪些情況?3、讀課文,理清層次,按照事情發(fā)展的順序(起因-經(jīng)過 -高潮 -結(jié)果),試著給課文分段并加小標(biāo)題。我的疑問課內(nèi)探究探究點一 : 西門豹是怎樣治鄴的?你怎樣評價他?結(jié)合課文說一說。(默讀課文,畫出描寫西門豹言行的語句,做好勾畫批注。 )探究點二 :西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子繩之以法, 直接處置他們呢?他的做法妙在哪里?當(dāng)堂檢測1、看拼音寫詞語。uàn ài tíx()(n diào d n)hunwúmiàn rútsè()()2、這篇課文主要寫了時候派管理鄴這個地方。和群眾一起的故事。鞏固訓(xùn)練1、先給下面的字組出幾個近義詞,然后再根據(jù)句意選出詞對號入座。信:、A.我們應(yīng)崇尚科學(xué)、反對()。B.做人應(yīng)以()為本。C.我們應(yīng)有戰(zhàn)勝一切困難的()。2、替西門豹寫一份
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