1、20192019學年度第二學期期末質量檢測初三物理試題第I卷（選擇題，共30分）一、選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分。每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。）1.速度是表示物體運動快慢的物理量，它是用路程和時間的比值來定義的。初中物理經常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不相同的是（ ）。A. 密度 B. 壓強 C. 功 D. 功率2.下圖的四個實例中屬于增大壓強的是（  ）。A. 大型運輸車裝有很多車輪 B. 書包的背帶較寬C. 滑雪板的面積較大 D. 安全錘頭部做成錐形3.在甲、乙兩個完全相同的玻璃缸

2、中分別裝滿水和酒精,兩缸的液面上都漂浮著一只完全相同的玩具鴨,如圖1所示.設甲、乙兩缸底受到水、酒精的壓強分別為p甲、p乙 ,兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙 ,下列判斷正確的是( ) p甲>p乙 p甲<p乙 F甲>F乙 F甲=F乙 F甲<F乙 p甲=p乙 A. B. C. D.圖14.如圖小實驗或生活現象能說明大氣壓存在的是（ ）A.紙片托住水 B.橡皮膜外凸C.手指夾住鉛筆兩端 D.沿紙條上方吹氣，紙條會向上飄5.利用如圖2所示的裝置可探究機翼升力產生的原因，壓強計的兩端分別置于機翼模型的上、下表面附近，用鼓風機向模型左端吹氣，可觀察到壓強計兩側液面出現高度差，

3、則（   ）。A. 模型下方空氣流速小，壓強小圖2B. 模型下方空氣流速大，壓強大C. 模型上方空氣流速小，壓強大D. 模型上方空氣流速大，壓強小 6.甲、乙兩只完全相同的杯子盛有濃度不同的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,當雞蛋靜止時兩液面相平,雞蛋所處的位置如圖3所示,則下列說法正確的是( )圖3 A.雞蛋在甲液體中受到的浮力較大 B.雞蛋在乙液體里排開的液體質量較小 C.甲杯中的液體密度較大 D.在乙液體中的雞蛋受到的重力較大7.如圖4是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖。下列有關說法正確的是（ ）。A. 刀刃很薄可以增大壓力B. 鍘刀實質上是一種費力杠桿圖4C. 甘蔗放在點a比

4、點b更易被切斷D. 手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 8.一個滑輪組經改進后,機械效率比原來大大提高,用該滑輪組將同一物體勻速提升同樣的高度,與改進前相比( )A. 總功不變,但額外功減少了 B. 總功不變,有用功增加了C. 有用功不變,總功減少了 D. 做的有用功減少了9.關于小粒子和大宇宙，下列認識中正確的是（ ）。A. 宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的B. 原子核是由質子和中子組成的C. 紅墨水在水中散開說明分子之間有排斥力D. 固體、液體很難被壓縮是因為分子間存在引力10.以下場景所聯想到的物理知識，不正確的是（ ）A.洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理

5、B.把弓拉彎說明力可以改變物體的形狀C.八月桂花飄香說明分子在不停地做無規則運動D.小聰同學盡全力搬一塊大石頭,雖然沒有搬動,但是他也對石頭做了功.第卷（非選擇題，共70分）二、填空題（本題共5小題，各題每空1分，共10分。）11.我國人民在生產、生活的實踐中形成了一批具有物理意義的成語.例如:成語“如坐針氈”反映針尖所產生的壓強很 ;成語“冰山一角”是指冰山藏在水面下的體積很 .(均選填“大”或“小”)12.如圖5所示,乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上.乒乓球在A位置時受到的浮力為FA,在B位置時受到的浮力為FB,則它們的大小關系是FA FB (選填“大于”、“等于”、“小于”).已知乒乓球

6、最終漂浮在水面時排開水的體積為3cm3,則乒乓球的質量是 g.圖6乙甲圖7圖513.如圖6甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖6乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象.則石料重 N,若不計水的阻力,全部沒入水中時受到的浮力是 N14.小明用如圖7所示的動滑輪，拉繩子A端將重200N的水桶勻速提升，若不計繩重、滑輪重及摩擦,則人拉繩子A端的動力為 N;實際測量A端的拉力為110N,不計繩重及摩擦,則滑輪重為 N.15.如圖8所示是小聰同學玩彈弓的情景.經驗表明,橡皮筋要拉得越長,同樣的“子彈”射得越遠,這說明橡皮筋的彈性勢能與 有關;若橡皮筋被拉的長度相同

7、,而所用“子 彈”的質量不同,則質量越大的“子彈”射出的距離越小,原因是質量越大的“子彈”射出時的 小三、作圖與實驗探究題（本題共4小題，第16題4分，第17題4分，第18題16分，第19題10分，共34分。）16.（1）如圖9所示是小明為新裝的空調室外設計的支架，支架可以看做杠桿，以O為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請從P孔處畫出鐵線到墻的連線，并畫出鐵線拉力F的力臂l。（2）站在地面上的人想盡可能小的力提升水桶.請在圖10中畫出滑輪組繩子的繞法.圖9圖1017.探究液體內部壓強規律: 現象方法將壓強計的探頭放入水中,發現探頭向下移動的過程中,U型管兩側液面

8、高度差變大,這說明液體壓強隨深度的增加而 .保持探頭所處深度不變,向水中加鹽,發現高度差變大,這說明液體壓強還與液體 有關.實驗中U型管兩側液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強的大小,運用的科學方法是 法問題討論在開口的空礦泉水瓶的側壁和底部扎幾個小孔,用手將其壓入水中,發現水從各個小孔涌入瓶中,說明液體內部向 都有壓強. 18.小明在做探究杠桿平衡條件的實驗: (1)實驗前,桿杠靜止但右端低左端高,此時桿杠處于 (填“平衡”或“不平衡”)狀態,小明調節它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向 調節(填“左”或“右”).他這樣做的主要目的是 . 圖11(2)如圖11甲所示,杠桿調節好后,小

9、明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛 個鉤碼杠桿恰好在水平位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為: .他這樣得出的結論是否合理? ,原因是 . (3)實驗結束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖11乙示裝置進行探究,發現測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: . 19.在“探究影響滑輪機械效率的因素”實驗中,小亮同學用如圖12所示的同一滑輪組提升不同的鉤碼,分別做了甲、乙、丙三組實驗,實驗數據記錄如下:圖12次 數鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的示數/N彈簧測力計上升的距離cm機械效率12511566.7

10、%2451.715/365/1583.3%(1)在實驗操作中應該使鉤碼 上升; (2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為 (保留三位有效數字); (3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數為 N,滑輪組做的有用功是 J; (4)分析實驗數據,實驗小組得出的實驗結論是:滑輪組的機械效率與 有關. 四、計算題（本題共2個小題，20題12分，21題14分，共26分。解答應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。）20.如圖13所示,水平地面上有一底面積為1.5×10-2m2的圓柱形容器,容器中水深40cm,一個邊長為1

11、0cm的正方體物塊通過一裉細線與容器底部相連,細線受到的拉力為4N.g取10N/kg 求: (1)此時容器底受到水的壓強和壓力. (2)此時物塊受到的浮力和物塊的質量. 圖13(3)細線的斷后,物塊靜止時浸入水中的體積.21.小華用如圖14所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質量為60kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍。求：（1）貨箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）貨箱運動了1min，克服摩擦所做的功是多少？圖14（4）此滑輪組的機械效率是多少？答案1、 選擇題序號12345678910答案CDBADCC

12、CBD二、填空題11.大，大； 12.等于，3； 13.1400,500； 14.100,20;15.彈性形變，速度三、作圖與實驗探究題16.L(力臂)17.增大，密度，轉換，各個方向18.（1）平衡，左，便于測量力臂；（2）6，F1L1=F2L2，不合理，實驗次數太少，結論具有偶然性，應多次測量，得到普遍性規律；（3）杠桿自重的影響。19.（1）緩慢；（2）78.4%；（3）2.4，0.3；（4）物重四、計算題20.（1）水對容器底的壓強為：=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa；（2） 根據得，水對容器底的壓力為：=4000Pa×1.5×10-2m2=60N木塊的體積：V=10cm×10cm×10cm=1.0×10-3m3木塊的浮力為=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-3m3=10N對木塊進行受力分析得：G=F浮F=10N4N=6N物體的質量為：=0.6kg（3）因為物體最后靜止時漂浮，所以F浮=G=6N由得，=6×10-4m321.（1）貨箱的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N （2）由圖可知，滑輪組繩子的股數n=3，所以繩子的速度V繩=3v貨箱=3×0.1m/s=0.