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1、第第1課時課時CONTENTS PAGE 老師的一次難忘經歷 想一想：老師在回憶這次難忘的經歷后，有什么感受？或者收獲？你有沒有跟老師一樣的行為？有時候會去回憶一些發生過事情，事后總能有所收獲的？把你小學階段印象最深刻的一件事分享給大家聽一聽？活動一小明在競選班長的事件上落小明在競選班長的事件上落選了，大多同學甚至好朋友選了，大多同學甚至好朋友都沒有都沒有把票把票投給他？他想：投給他？他想：自己是哪里做的不好呢？我自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友問問，找找自己要跟好朋友問問，找找自己的不足的不足。活動一 小梅在學校舉辦的舞蹈比小梅在學校舉辦的舞蹈比賽賽中中，沒有取得，沒有取得理想的理想的名次

2、，名次，回到家就特別沮喪，回到家就特別沮喪，“失敗的失敗的場場景景”就像過電影就像過電影一樣一遍遍一樣一遍遍的出現在腦海里的出現在腦海里，她覺得自我，她覺得自我反思一點不開心反思一點不開心。活動一 小偉頭一次離開父母去參小偉頭一次離開父母去參加夏令營活動，各種生活問加夏令營活動，各種生活問題難住了他，他才發現自己題難住了他，他才發現自己有很多事情都不會做，有很多事情都不會做，而好而好多同學就比自己懂得多，多同學就比自己懂得多，決決心以后要多鍛煉自己的獨立心以后要多鍛煉自己的獨立生活能力。生活能力。活動一 小強特癡迷于網絡游戲，小強特癡迷于網絡游戲，每次從網吧回來都不斷每次從網吧回來都不斷“反反

3、思思” ，怎么又怎么又為什么沒有通為什么沒有通關？是不是關？是不是我練習的不夠好我練習的不夠好？還是？還是隊友太弱了，下次不隊友太弱了，下次不跟這些豬隊友玩了。跟這些豬隊友玩了。 小明落選后的反思對他今后小明落選后的反思對他今后的學習有什么好處？的學習有什么好處？ 針對小梅比賽失敗后的糾結，針對小梅比賽失敗后的糾結，你有什么話想對她說？你有什么話想對她說？ 小偉的經歷你有過嗎？小偉的經歷你有過嗎？談談你當時的心境談談你當時的心境？ 小強的行為是在反思嗎？小強的行為是在反思嗎？作為小強的同學，給他提作為小強的同學，給他提些建議吧？些建議吧？ 活動二活動二反 思反思：回頭，反過來思考的意思。思考過

4、去的事情，從中總結經驗教訓。它的反義詞癡迷。近義詞反省。反思過去總結經驗用于成長（它的作用是積極的，引導人們不斷糾正錯誤和不足，不斷進步的！）活動三譯文譯文 曾子說：曾子說：“我每天我每天多次反省自己：替別多次反省自己：替別人做事有沒有盡心竭人做事有沒有盡心竭力？和朋友交往有沒力？和朋友交往有沒有誠信？老師傳授的有誠信？老師傳授的知識有沒有按時溫習知識有沒有按時溫習？活動三 撰寫一篇心得撰寫一篇心得體會，以體會，以“反思可反思可以讓我以讓我 ”為為題題 回憶最近的一次班級回憶最近的一次班級活動，介紹你在活動活動，介紹你在活動中的表現，反思有什中的表現，反思有什么不足之處？哪些同么不足之處？哪些同學做得值得你學習學做得值得你學習？靜坐

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