1、七上課內(nèi)文言文語段專題訓練（一）詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。1.解釋下列句中加點詞。（1）俄而雪驟（ ） （2）白雪紛紛何所似（ ） （3）與兒女講論文義（ ） （4）撤鹽空中差可擬（ ）2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）未若柳絮因風起。 （2） 即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。 3.與“撒鹽空中差可擬”中“差”意思相同的一項是 ( ) A.差強人意B.參差不齊C.成績差D.出公差4.“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎

2、樣的家庭氛圍? 5.結合原文，說說公為何大笑？ （二）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無言；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。1這則故事寫了陳太丘、友人和陳元方三個人的活動，重點寫的是哪兩個人的活動？這兩個人各有什么特點？ 2請按要求寫出這則故事下述一些內(nèi)容。故事的起因： 故事的發(fā)展： 故事的高潮： 故事的結局： 3故事中友人聽了陳元方的話后感到非常慚愧，可是陳元方仍然“入門不顧”，假如

3、是你，你會怎么做？ （三）論語（節(jié)選）子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”（學而）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（學而） 子曰：“學而不思則罔,思而不學則殆。”（為政） 子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”（為政） 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”（里仁） 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！保ㄊ龆?子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（衛(wèi)靈公）子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”（述而）子曰：“

4、我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（述而）子曰：“學如不及，猶恐失之。”（泰伯）子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫問于我，空空如也；我叩其兩端而竭焉。”（子罕）子夏曰：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。”（子張）1論語是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是家經(jīng)典著作之一。2下列句中加點詞讀音和意義都不同的一組是 （ ）A.學而時習之 學如不及 B.吾日三省吾身 見不賢而內(nèi)自省也C.誨女知之乎 誨人不倦 D.是知也 日知其所亡3請用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。 4 請寫出對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。 5 選文后五則內(nèi)容都與學習有關，請你選擇感悟最深的一則，寫出

5、在學習方面所獲得的啟示。 （4） 誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1.解釋下列句中加點的詞。（1）非學無以廣才（ ） （2）將復何及（ ）2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 （2）淫慢不能勵精，險躁則不能治性。 3.諸葛亮認為成才成學的條件是什么？ 4.諸葛亮寫這封信的目的是什么？ （五）狼一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投

6、之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。1解釋下面加點的詞。（1）顧野有麥場（ ） （2）一狼洞其中（ ）2用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？ 3.選出下列說法不正確的一項 （ ） A.聊齋志異是清代

7、蒲松齡寫的一部文言文短篇小說集，“志”是記的意思，“異”是指奇異的事，多為鬼狐的故事。 B.“暴起”“劈”“轉視”“斷”等動詞表現(xiàn)了屠戶勇敢機智的斗爭精神。 C.本文故事情節(jié)生動曲折，語言簡練傳神，主要通過心理描寫刻畫了屠戶和狼的形象，給人以深刻的啟發(fā)。 D.最后一段以議論為主，點明了全文的主旨，包含著諷刺的味道。4從這則寓言中，你得到了什么啟示？ （六）穿井得一人宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者曰：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。 1.解釋

8、下列句中加點的詞。（1）及其家穿井（） （2）不若無聞也（）2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）國人道之，聞之于宋君。 （2）得一人之使，非得一人于井中也。 3.“穿井得人”的故事告訴我們 的危害。（七）杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，無處無氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？” 其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當墜邪？” 曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。” 其人曰：“奈地壞何？” 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？” 其人舍然

9、大喜，曉之者亦舍然大喜。1.解釋下列加點詞的含義。（1）身亡所寄（ ） （2）奈何憂崩墜乎（ ）（3）天果積氣（ ） （4）其人舍然大喜（ ）2.翻譯下面的句子。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？ 3.杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？ 參考答案（一）1.（1）不久、一會兒（2）像什么（3）泛指小輩，包括侄兒侄女（4）相比2.（1）柳絮憑借風力飄在天空。（2）道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。3.A4.融洽、歡快、輕松的氛圍5.有不同解釋：對兩個答案都表示滿意；“笑”前喻，“樂”后喻；為：柳絮：一喻而“笑樂”。（二）1.陳元方、友人；陳元方：不卑不亢、倔強任性；友人

10、：誤時無禮、錯而能改。2.起因：陳太丘與友期行；發(fā)展：友人日中不至乃去；高潮：元方據(jù)理駁斥友人；結局：友人慚而致歉。3.略（三）1儒 2.D 3圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？老師傳授的學業(yè)是不是復習過了呢？”回答即可4 圍繞“只讀書不思考，就會迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書，就會有害。”回答即可。5圍繞“默默地記住知識，勤奮學習而不滿足；愛好古代文化，勤勉求學；勤奮好學；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累”回答即可。（四）1.（1）增長（2）又2.（1）不把名利看得輕淡就不能明確自己的志向，不能平靜己心就不能實現(xiàn)遠大的目標。（2）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。3.淡泊 立志 惜時4.勸勉兒子勤學勵志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰浮躁。（五）1.（1）回頭看（2）打洞2狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？3.C4像狼一樣的惡人，不管耍怎樣的花招，總是要被識破的。只要敢于斗爭，善于斗爭，就一定能取得勝利。（六）1.（1